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Competencias educativas

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by

Ma Esther Aldaco Torres

on 26 August 2013

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Transcript of Competencias educativas

A los alumnos Generación 2-2013
BIENVENIDOS ALUMNOS DE LA NUEVA GENERACIÓN DE INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL:

Iniciamos esta travesía con una
alentadora visión de futuro, donde el compromiso y la responsabilidad nos permitirán llegar a feliz destino.

Nuestro país requiere de profesionistas con alto deseo de superación, para construir mejores escenarios, que nos permitan aspirar a una mejor calidad de vida.

Deseamos acompañarlos en este trayecto.

Departamento de Ciencias Económico-Administrativas.


Domicilio conocido
Tecnológico de León
¿Qué es la Tutoría?
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS

LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS

Surge como un nuevo modelo estratégico para la dirección de los recursos humanos, que implica una evolución de la filosofía sobre la dirección del capital humano, sobre la base de gestionar conocimientos, habilidades y actitudes que permiten a los colaboradores de las empresas alinear su desempeño con la estrategia de la organización.

Gestión de Calidad Total

LA CALIDAD

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN



Tendencias y Megatendencias

 La ANTICIPACIÓN
Ejercicio prospectivo de visión estratégica


Clarifique y enfoque el rumbo de la organización


Escenarios para la gestión y su  desarrollo.

La Carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial forma integralmente en gestión de la innovación, de la Información y de procesos; diseño de proyectos, planeación y desarrollo de nuevos negocios. Lo anterior con un enfoque basado en competencias profesionales, en un marco de sustentabilidad y responsabilidad social.

CONCLUSIÓN

Por lo anteriormente expuesto, se hace necesario considerar por parte de las organizaciones un nuevo enfoque  administrativo, que deje atrás las tradicionales formas de administración prescriptivas, para adoptar modelos de GESTIÓN EMPRESARIAL que den respuestas proactivas y acordes a los cambios que estamos viviendo.

Actuación

Gestores

LA INNOVACIÓN

EXCELENCIA

Sistemas de calidad


Mayores ventajas  competitivas.

Gestión
Modelo de administración participativa e integral


Transformación
Construcción de proyectos de innovación y desarrollo

INNOVACIÓN
Evolución y Transición 
Enfoque funcional 


Procesos y la gestión
.

El siglo XXI

Paradigmas

Innovación

La anticipación

La excelencia

GLOBALIZACIÓN

Culturas

Organizaciones

Tecnología

Me
r
cados

Modelos de Gestión Empresarial

Desarrollo integral de las capacidades humanas y aprendizaje organizacional

=

+

Desarrollo del talento humano

Gestión Empresarial

Capital Humano y Capital Intelectual

LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO



Transformando

Elementos nucleares de un programa de estudio


Organización.
Estructuración
diacrónica y
sincrónica



Extensión
Profundidad
Pertinencia
Actualidad
Historicidad

La estructura didáctica

Los objetivos educativos
La formación de competencias

El temario

El quehacer del maestro y
Del estudiante
Desarrollo de competencias

Evaluación de competencias

La estructura conceptual

Contenidos conceptuales, procedimentales
y actitudinales.

Temario

Elementos
básicos
de un
programa
de
estudios

Los conjuntos significativos
de contenidos temáticos
definidos

Nombre de la asignatura
Créditos
Objetivos de aprendizaje
Aportación al perfil
Aprendizajes requeridos
Temario
Actividades de aprendizaje
Sugerencias didácticas
Actividades de evaluación
Prácticas

Se establece el aporte al perfil
Qué competencias desarrollará el estudiante
(intención educativa)
Qué competencias previas tendrá
Qué actividades llevará a cabo para
desarrollar competencias
Qué actividades coordinara el maestro
Qué competencias mostrará para ser
evaluado
Qué prácticas desarrollará
Asignación de créditos
Nombre de la asignatura

Los objetivos

Los contenidos

Las estrategias

La evaluación

Elementos nucleares
de un programa
de estudio

Perfil profesional

Áreas de conocimien
to

Macrocontenidos

Contenidos temáticos

Programas de estudio

Conjuntos significativos

Dimensión didáctica

Elaboración de programas de estudio

competencias profesionales

¿Sabes lo que es Ingeniería en Gestión Empresarial?
Dinámicas de integración
¿Cierre?
La tutoría es una estrategia educativa que el SNEST (Subsistema Nacional de Educación Superior Tecnológica) ha diseñado y tiene los siguientes propósitos:
Contribuir al mejoramiento del desempeño académico de los estudiantes.
Coadyuvar en el logro de su formación integral con la participación de docentes y otras instancias que puedan conducirlo a superar los obstáculos que se presenten durante su desarrollo como son:
Bajos niveles de desempeño, repetición, rezago y fracaso estudiantil, deserción, abandono y baja eficiencia terminal, e incidir en las metas institucionales relacionadas con la calidad educativa, favoreciendo con ello la eficiencia terminal de los programas educativos.
El tutor acompaña, apoya al estudiante para que aclare su situación y si la solución no está en su ámbito de competencia, lo canaliza a la instancia de apoyo correspondiente.
RECESO
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