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Audiência Pública Palmares

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by

Amanda Rafaella Alcantara

on 30 September 2014

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Transcript of Audiência Pública Palmares

O IFPE E PERSPECTIVAS
PARA O FUTURO

Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008
Finalidades e Objetivos Prioritários dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

Cursos Ofertados pela Rede Federal
Lei nº 11.892/2008
Integração da educação profissional ao ensino superior.

Oferta de cursos em sintonia com os arranjos locais.

Referência na formação de professores de ciências e matemática das redes públicas de ensino.


Desempenho da rede federal
Matrículas na Rede Federal – 2013

220 cursos técnicos:
Catálogo Nacional de Cursos Técnicos

644 cursos FIC :
Guia Pronatec de Cursos FIC

112 Graduações Tecnológicas:
Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia

Demanda por Formação Técnica

Projeção de pessoas ocupadas com formação técnica em Palmares

Matrículas ingressantes em
regiões específicas – 2011 a 2013

Técnicos, Tecnólogos, Licenciaturas e Bacharelados
IFPE Reitoria
2125- 1656
gabinete@reitoria.ifpe.edu.br

Cursos de maior oferta
Exemplos de Cursos Relacionados com os
Arranjos Produtivos Locais

Alinhamento entre oferta e demanda
Formação Técnica x Salário Médio

ELETROTÉCNICA R$ 2.347,00
FINANÇAS R$ 1.700,00
MANUTENÇÃO E SUPORTE DE COMPUTADORES R$ 2.000,00
REDES DE COMPUTADORES R$2.000,00
EDIFICAÇÕES R$ 1.600,00

Matrículas Ingressantes nas Unidades da Expansão
2011/2013

Cursos Ofertados pela Rede FederalLei nº 11.892/2008
Cursos Técnicos
(C. H. Mínima: 800 horas)

Integrado
cursos técnicos integrados ao ensino médio.
Concomitante
cursos técnicos para estudantes matriculados no ensino médio.
Subsequente
cursos técnicos para egressos do ensino médio.

Licenciaturas
(Mínimo 20% das Matrículas)
Cursos FIC
(C. H. Mínima: 160 horas)
Tecnólogos
(C. H. Mínima: 1.600 horas)
Engenharias
Mestrados e Doutorados Profissionais

Mínimo 50%
das Matrículas

Máximo 30%
das Matrículas

C. H. = Carga Horária

Distribuição das Matrículas

Total
989.478 matrículas

Cursos Superiores
168.641 matrículas

Cursos Técnicos
534.853 matrículas

Cursos de Licenciatura com
Maior Oferta na Rede Federal

Participação dos Institutos Federais
na oferta de licenciaturas em
matemática e ciências no País
Modelo de criação e Cursos

Fluxo de Definição de Cursos na Rede Federal
Exemplos de Formação Profissional Articulada
com a Inovação para o Desenvolvimento Local – IF Ceará

Equipamento que monitora o fornecimento de energia dos transformadores de distribuição, assim como, a detecção e proteção no instante em que falhas temporárias são provocadas na rede.

PROJETO DE P&D – VALOR TOTAL R$ 1.150.000,00

PARCERIA: CEMAR – COMPANHIA ENERGÉTICA DO
MARANHÃO / IFCE – INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ

PRODUTOS:
PATENTES – 1
LICENCIAMENTOS – 1
SPIN-OFF – 1 (HEXA TECNOLOGIA - Empresa Incubada do IFCE com alunos e pesquisadores)

UNIDADES COMERCIALIZADAS: 200

ATUAIS CLIENTES: CEMAR / CELPA / ENERGISA

EXPECTATIVAS DE VENDAS PARA 2014: 1000

EXPECTATIVA DE FATURAMENTO PARA 2014: R$ 10 Milhões

EXPECTATIVA DE RECEITAS ROYALTIES 2014: R$ 80 Mil

Exemplos de Formação Profissional Articulada com a Inovação para
o Desenvolvimento Local – IF Espírito Santo

Unidade de Transferência de Dados

TAD-E (Transferência Automática de Dados – Energia)
é a solução inovadora da Zaruc para concessionárias de energia elétrica. A ferramenta é um sistema de comunicação sem fio que garante precisão e facilita a leitura de dados nas unidades de consumo, eliminando erros que geralmente causam atrasos na emissão das faturas e prejuízos às empresas.

PROJETO DE P&D – VALOR TOTAL
R$ 650.000,00

PARCERIA:
EDP Escelsa - Espírito Santo Centrais
Elétricas / Zaruc Tecnologia / Instituto Federal do Espírito Santo

PRODUTOS:
PATENTES: 1
LICENCIAMENTOS: 1
SPIN-OFF – 1 (Zaruc Tecnologia de Automação) Incubada do IFES

UNIDADES COMERCIALIZADAS:
15.000

ATUAIS CLIENTES:
EDP Escelsa / AES Eletropaulo

EXPECTATIVAS DE VENDAS PARA 2014:
50.000

EXPECTATIVA DE FATURAMENTO PARA 2014:
R$ 5 Milhões

EXPECTATIVA DE RECEITAS ROYALTIES 2014:
R$ 50 Mil

Exemplos de Formação Profissional
Articulada com a Inovação para o
Desenvolvimento Local – IF Espírito Santo

Motor de Vidro

"Motor de vidro" - Motor à combustão interna, 4 tempos, injeção eletrônica de combustível, desenvolvido em alumínio, acrílico e aço, o Translucidus possibilita práticas de laboratório e pesquisa a nível técnico e de engenharia, tais como: Sistema de gerenciamento do motor; Sistema de diagnóstico; Sistema de Ignição; Sistema de Alimentação; termodinâmica, analise da curva de gases, rolamentos, engrenagens, torque e movimento angular dentre outros.

PROJETO DE P&D – VALOR TOTAL
R$ 460.000,00

PARCERIA:
Intechno Desenvolvimento e Capacitação e Instituto Federal do Espírito Santo

PRODUTO:
- PATENTES: 3
- LICENCIAMENTOS: 1
- SPIN-OFF – 1 (Intechno Desenvolvimento e Capacitação) incubada do IF Esp. Santo

UNIDADES COMERCIALIZADAS:
9 unidades

ATUAIS CLIENTES:
SENAI, Universidades e Institutos Federais.

EXPECTATIVAS DE VENDAS PARA 2014:
25 unidades

EXPECTATIVA DE FATURAMENTO PARA 2014:
R$ 2,5 Milhões

EXPECTATIVA DE RECEITAS ROYALTIES 2014:
R$ 25 Mil

Exemplos de Formação Profissional Articulada com a
Inovação para o Desenvolvimento Local – IF Bahia

Analisador para incubadora de neonatos
Equipamento que monitora o funcionamento
das incubadoras de neonatos para garantir a segurança do bebê.
Parâmetros avaliados:
Umidade;
Oxigênio;
Temperatura;
Ruídos; e
Velocidade do ar.

PROJETO DE P&D – VALOR TOTAL
R$ 190.000,00

PARCERIA: FANEM / IFBA –
INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA

PRODUTO:
- PATENTES – 1

FASE:
PROTÓTIPO II

CONTRATO DE ROYALTIES:
5% da receita.

CLIENTES:
- HOSPITAIS PÚBLICOS E PRIVADOS;
- ASSISTÊNCIA TÉCNICA ESPECIALIZADA.

EXPECTATIVAS DE VENDAS:
100 UNIDADES/ANO

EXPECTATIVA DE COMERCIALIZAÇÃO
: Substituição de Produto Importado (R$ 80.0000,00)

Exemplos de Formação Profissional Articulada com a
Inovação para o Desenvolvimento Local – IF Bahia

Certificação Internacional

Diagnóstico e caracterização das propriedades da região cafeeira do Sul de Minas, para atendimento às exigências de certificações realizadas no mercado cafeeiro internacional, pautado em práticas agrícolas sustentáveis.

PROJETO DE P&D – VALOR TOTAL
R$ 350.000,00

PARCERIA:
Cooperativa Regional de Cafeicultores de Guaxupé (Cooxupé)/IFSULDEMINAS – INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS.

PRODUTO:
Certificação Internacional da Produção de Café Tipo Exportação

PÚBLICO ALVO
: Coooperados da Cooxupé

EXPECTATIVAS ATENDIMENTO (2014/2015):
11.000 agricultores (75% pequenos agricultores)

EXPECTATIVA DE GANHO (Cooxupé/Cooperados):
Reserva Potencial de Mercado de US$ 15 Milhões


Exemplos de Formação Profissional Articulada com a Inovação para o Desenvolvimento Local – IF Sul de Minas Gerais

Metodologia de Previsão de Safra

Monitoramento Agrometeorológico, Fenológico e Estimativa da Produtividade de Áreas Cafeeiras para a Região Sul de Minas Gerais.

PROJETO DE P&D – VALOR TOTAL
R$ 350.000,00

PARCERIA:
Cooperativa Regional de Cafeicultores de Guaxupé (Cooxupé)/IFSULDEMINAS – INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS.

PRODUTO:
Certificação Internacional da Produção de Café Tipo Exportação

PÚBLICO ALVO
: Coooperados da Cooxupé

EXPECTATIVAS ATENDIMENTO (2014/2015):
11.000 agricultores (75% pequenos agricultores)

EXPECTATIVA DE GANHO (Cooxupé/Cooperados):
Reserva Potencial de Mercado de US$ 15 Milhões


Relevância da rede federal
Comparação do desempenho da Rede Federal com outras redes

Matrículas por Rede Ofertante
Comparação do Esforço EscolarRede Federal, SENAI e SENAC
Cursos técnicos conc. e subseq. = 1000h
Cursos técnicos integrados = 3000h
Cursos FIC = 200h

𝐸𝑠𝑓𝑜𝑟ç𝑜 𝐸𝑠𝑐𝑜𝑙𝑎𝑟=𝐶𝑎𝑟𝑔𝑎 𝐻𝑜𝑟á𝑟𝑖𝑎 𝑥 𝑁º 𝑑𝑒 𝐴𝑙𝑢𝑛𝑜𝑠 𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠
Fonte: Painel SIMEC e BI SISTEC – out/2013

Expansão da Rede Federal
Acompanhamento de obras e início
de funcionamento de novas unidades

Evolução de Obras: Expansão 2011 - 2014
Expansão 2011 - 2014
Unidades Previstas para
Iniciar Atividades em 2014

INICIATIVAS E DESAFIOS
Parceria SETEC/CAPES: Fomento a abertura de mestrados profissionais em rede nas áreas tecnológicas articuladas com as cadeias produtivas, com foco em inovação tecnológica, e e articulação com a EMBRAPA nas ofertas na área agropecuária

Parceria SETEC/CNPq: Fomento grupos de pesquisa e extensão tecnológica

Parceria SETEC/EMBRAPII: Fomento aos Polos de Inovação dos Institutos Federais e articulação com a EMBRAPA nos Polos da área agropecuária



Regulamentação de convênios e aquisições e contratos das Fundações de Apoio

Regulamentação das bolsas nos Institutos Federais

Envio de docentes e técnicos para estágios no exterior

Fortalecimento da oferta de cursos técnicos na iniciativa Bolsa-formação do PRONATEC



INICIATIVAS E DESAFIOS
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