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INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS

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by

Alexandra Duarte Diaz

on 27 February 2015

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Transcript of INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS

COMPONENTES

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

COMPONENTES
APRENDIZAJE
.
.
Son el motor del ambiente de aprendizaje que utilizan unos recursos para interactuar y lograr los aprendizajes. Se dividen en dos categorías:
Estas llevan a aprender, cuyos resultados son medidos y evaluados a partir de los objetivos pedagógicos. Pueden ser de carácter:

INDIVIDUAL: Lecturas, monografías, test e investigaciones, revisión de información

COLABORATIVAS: Diálogos, argumentación, discusión, espacios de trabajo compartido y solución de problemas.
CARACTERÍSTICAS

Generar condiciones, circunstancias y dinámicas que pueden hacer de un espacio un ambiente en el que los individuos vivan experiencias de aprendizaje.

Se deben implementar estrategias pedagógicas dinámicas que lleven al conocimiento.
El maestro debe ser un guía, orientador.

El estudiante constructor de su conocimiento.
AMBIENTE:

Espacios en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales, para generar experiencias de aprendizaje significativas; las cuales son el resultado de las actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente.

Debe:

-Fomentar el aprendizaje autónomo.

-Generar espacios de interacción entre los estudiantes y la construcción del aprendizaje para que sea colaborativo.

COMPONENTES
PLATFORMS
Social
SOCIAL
SEO
CMS
Proceso por el cual adquirimos habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, valores… como el resultado del estudio de las experiencias, de la instrucción y la observación.
Es el conjunto de elementos y actores (docentes-estudiantes) que participan en un proceso de enseñanza aprendizaje. No necesariamente deben coincidir en el tiempo ni el espacio.

El Ambiente de Aprendizaje tiene objetivos y propósitos definidos, utilizados para evaluar los resultados.
INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS
ANDREA PAOLA VARGAS
KATERINE LEON
YIRLENA GONZALES
ALEXANDRA DUARTE DIAZ

1. LAS ACTIVIDADES:
c) Métodos: Definen cómo enseñar y aprender incluyendo los recursos tecnológicos.

d) Formas de Organización: Son las actividades realizadas en el aula, recursos tecnológicos de comunicación e interacción presencial y no presencial.
APRENDIZAJE
AMBIENTE DE APRENDIZAJE
a) USUARIOS: Son quienes va a aprender a desarrollar competencias, generar habilidades y realizar el proceso de enseñanza aprendizaje ( estudiantes y facilitadores)

b) CURRICULUM: El que se va a prender: Contenidos, el sustento, los programas de estudio curriculares y cursos de formación.


ELEMENTOS DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE VIRTUAL
EL DOCENTE ESPECIALISTA: En el contenido, es quien tiene la experiencia de hacer que el otro aprenda una disciplina específica.

EL PEDAGOGO: Es el encargado de apoyar el diseño instruccional de los contenidos.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE:
COMPONENTES:
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
Son la planificación, organización, seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje.
Son los recursos utilizados en el proceso de aprendizaje las cuales son:

FÍSICAS: El Hardware y el Software y el material de experimentación.

MENTALES: El Lenguaje
2. LAS HERRAMIENTAS:
Es el elemento clave en los ambientes de aprendizaje para el proceso de enseñanza aprendizaje.

DOCENTES: Roles:

a) Administrativo: Definir y organizar las actividades de aprendizaje, realizar el seguimiento y evaluar el proceso.

b) Facilitador: Incentivar la participación activa y comprometida de los estudiantes.

Crea espacios de aprendizaje

Debe participar de manera constructiva con el estudiante.

ESTUDIANTES: Protagonista de su propio aprendizaje y conocimiento.

Debe desarrollar habilidades de comunicación en grupo y resolución de variedad de conflictos.
3. ACTORES:
Tanto estudiantes como docentes están insertos en un contexto socio cultural lo cual incluye unas normas para su funcionamiento que determina la manera de relacionarnos y comunicarnos.

Los chats: Espacio socio-cultural donde participan según unas reglas de comportamiento determinadas.
4. AMBIENTE SOCIO-CULTURAL Y LAS NORMAS SOCIALES QUE RIGEN SU COMPORTAMIENTO:
a) Objetivos Pedagógicos

b) Contenido Instruccional: Es la información conocimiento que será revisado y aprendido por los estudiantes.
5. COMPONENTES PEDAGÓGICOS: Entre estos están:
c) ESPECIALISTAS:
DOCENTE
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