Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Metodologia d'intervenció de l'Educador a l'EAIA

Presentació Jornada Processos
by

Mireia Camprubí

on 9 October 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Metodologia d'intervenció de l'Educador a l'EAIA

Tamara
Entorn Familiar
L'Educador de l'EAIA d'Osona
VINCLE
Intervenció a domicili i en l'entorn (familiar, social, sanitari i educatiu).

Independentment de la mesura administrativa

Amb objectius avaluables i temporalitzats

Metodologia d'intervenció de l'Educador a l'EAIA
H6: El comportament del Víctor pot venir donat per la situció del nucli familiar
H6: El comportament del Víctor pot venir donat per la situació del nucli familia. (El test Bell ha corroborat que és dolenta)
actuació:

teràpia familiar
"La costel·lació familiar"
teràpia gestàltica
problemes passats

l'estil educatiu de la mare

relació actual que se n'espera


Família
Caixa d'eines de l'Educador de l'EAIA
Xarxa
Proposem: seguir els estudis en un PQPI
Actuació: entrenament en
EMOCIONS
LÍMITS I PAUTES
CAPACITACIÓ
FORMACIÓ I LLEURE
flexibilitat
fermesa
sinceritat
implicació
credibilitat
coherència
empatia
proximitat

capacitat d'escolta
intervenció estratègica
ETAPES DELS CICLES VITALS
ROLS I DINÀMIQUES FAMILIARS
COMUNICACIÓ
Alguna Pregunta Més?
Objectius:
potenciar les capacitats educatives dels pares o guardadors
potenciar l’autonomia personal dels subjectes d’atenció educativa
Aquesta intervenció facilita:
l’observació de l’espai físic, afectiu i de relació del menor i de la seva família
el coneixement de les dinàmiques relacionals que s’estableixen entre els diferents membres i amb l’entorn,
identificar possibilitats reals de canvi, oferint estratègies i pautes educatives que els ajudin a responsabilitzar-se de les seves funcions i a gestionar millor els recursos personals i socials.
CSMIJ
CDIAP
Escoles- IES
Entitats Esportives i de Lleure
EAP
Entitats
Comunitàries
CURA BÀSICA
El DIÀLEG:

Espai on expressar sentiments, experiències, associacions, que generen noves experiències, nous sentiments i noves possibilitats.
Comunicació funcional/professional
Treballar en el terreny de la família implica "seduir" des de l'empatia, la flexibilitat, el pacte, la creativitat, l'autocrítica i l'humor (quan s'escaigui).
Oferir alternatives relacionals als punts febles identificats.
Reforçar els punts forts, des del reconeixement i les possibilitats que els mateixos ofereixen al menor i la família per resoldre les seves dificultats.
Quadres Conductuals
Dinàmiques relacionals
Qui crida més?
Cuinem junts
El millor/El pitjor
El conte
El parc
Històries de vida (Fotos o Relat)
Resolució de conflictes
Rituals d'intervenció de l'Educador
SSB
Ruth Serra i Mireia Camprubí
Educadores EAIA Osona
Octubre 2017
Full transcript