Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Definición de la generación de valor

No description
by

Eli González

on 24 October 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Definición de la generación de valor

La generación de valor y la calidad de la educación.
Conjunto de actividades que aumentan el beneficio de bienes o servicios para los consumidores.

Definición de la generación de valor
La calidad de la educación.
Las finalidades del BID hacia la educación superior se resume a continuación:


4.- Banco interamericano de desarrollo.
Representa una de las principales agencias internacionales de financiamiento en materia educativa.
1.- Banco mundial.
Desarrollando competencias la formación de competencias laborales, o productivas.
Contribuir al desarrollo de recursos humanos, facilitar el acceso universal a la educación, y fortalecer la planificación, la organización, la administración y los métodos de enseñanza, así como apoyar las reformas de los sistema nacionales de educación. Su política rectora estriba en fomentar una mayor integración entre las actividades educativas y las estrategias nacionales de desarrollo en América Latina (Banco Interamericano de Desarrollo).
la calidad educativa tiene el firme propósito de formar ciudadanos íntegros capaces de desarrollar todo su potencial .
Los 4 organismos internacionales que tienen influencia relevante en las políticas educativas de los países subdesarrollados son;
Banco Mundial,
la UNESCO
la OCDE
el BID

Para analizar el impacto de tales agencias, es necesario problematizar sobre sus recomendaciones y características.
Planteamientos de los organismos financieros intencionales.
Organismos internacionales se refiere a aquellas agencias que son creadas y sostenidas por diversos países, como respuesta a objetivos similares en un ámbito regional o mundial, es importante tomar en cuenta que al hablar de organismos internacionales no se hace referencia a entidades con características necesariamente comunes.
El interés del Banco por temas sociales se basa en suponer que "la inversión en favor de los pobres no es sólo correcta por razones humanitarias, sino que es una función bancaria excelente" [...]. Es decir: "la inversión en capital humano da rendimientos por lo menos tan favorables como los que se obtienen de inversiones no destinadas a la pobreza", puesto que, asegurando educación y salud a los pobres se "ofrecen mejores perspectivas de inversión"
La “calidad de la educación” se produjo históricamente dentro de un contexto específico. Viene de un modelo de calidad de resultados, de calidad de producto final, que nos pone en guardia, sobre todo, del hecho de que bajo estas ideas suelen estar los conceptos de la ideología de eficiencia social.
Brindar y desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para su formación personal, científica, ciudadana y artística.
Calidad educativa.
2.- UNESCO
La UNESCO se funda como el órgano de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

La UNESCO se crea bajo los principios de "igualdad de oportunidades educativas; no restricción en la búsqueda de la verdad y el libre intercambio de ideas y conocimiento".
Propósito
central es el de "contribuir a la paz y a la seguridad, promoviendo la colaboración entre las naciones a través de la educación, la ciencia y la cultura". Afirmando que es uno de los principales organismos internacionales que ha procurado sostener —dentro del actual contexto de globalización económica— una perspectiva más social y humanista de la educación, a diferencia de otras agencias internacionales que manifiestan fundamentalmente una perspectiva económica.
Otra diferencia del organismo es que se encarga de la realización de estudios prospectivos; avances, transferencias e intercambio de conocimiento; criterios y escenarios de acción; cooperación técnica y de expertos, e intercambio especializado de información.

3.- Organización de cooperación el desarrollo económico.
La OCDE. Entre sus propósitos destaca la preocupación por el crecimiento económico —de los miembros y no miembros—, al igual que la expansión de los negocios mundiales y multilaterales.


Se dedica al estudio y formulación de políticas en una gran variedad de esferas económicas y sociales. De hecho, el organismo concentra sus actividades en cerca de doscientas áreas de análisis. Al igual que la UNESCO, la OCDE no otorga financiamiento para el desarrollo de ningún proyecto. El mecanismo mediante el cual desarrolla sus actividades es la combinación del trabajo de sus expertos con miembros de los gobiernos bajo una dimensión, aparentemente, "multidisciplinaria".
por su atención GRACIAS!
presenta:
Lic. Sandra Cano Ángel.
Lic.Elvira Antonio Gonzalez.
Full transcript