Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Project Kidsconnect

No description
by

Peter Bliek

on 30 January 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Project Kidsconnect

Verbondenheid

kwaliteiten en voorkeuren van jezelf en anderen ontdekken
samen de wereld onderzoeken
(durven) dromen en formuleren

samen de wereld om je heen ontdekken
samen plannen maken
samen dingen realiseren


Kern
Zelfonthulling

Authentiek leiderschap voor kinderen
Onderwijs in deze tijd en visie op de toekomst

Een belangrijk aspect in het werken met mensen is dat je altijd jezelf meeneemt
Meester Toshiro Kanamori
bewustwording
zelfontdekking | herkenning
erkenning
Wat is dan de kracht
van zelfonthulling?
Ik
Jij & Ik
verbondenheid ervaren
cohesie samen gevoel
aandacht zorg voor elkaar
delen: verwoorden, verbeelden, benoemen etc.
luisteren met intentie
begrip
(emotioneel) verbinden
Wij
Ruimte
om te ontdekken
Een wereld waarin mensen zich bewust zijn van hun kwaliteiten en verlangens en actief werken aan een samenleving waarin iedereen zich kan en mag ontplooien.
Wat is daar voor nodig?
School en team dat de waarde van het project inziet
Team met ambitie om de nodige vaardigheden te ontwikkelen
Tijd en ruimte in het lesrooster
Financiële middelen
Enthousiaste kinderen
Betrokken ouders


Wat vraagt het van de leerkracht?


Kennis van het proces
Kennis en bewustzijn rond zichzelf
Vaardigheden romdom begeleiding
van dit proces (coachingsvaardigheden)

Full transcript