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Instituciones Educativas México Vs Finlandia

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by

fer ch

on 16 November 2015

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Transcript of Instituciones Educativas México Vs Finlandia

Instituciones Educativas México Vs Finlandia
México
Sistema regido por una sola institución a nivel nacional:
Secretaría de Educación Pública. (1921)


-Públicas (obligatorio)

-Privadas (incorporadas) → libros

-Universidades (autónomas)

Finlandia
En cada ciudad es diferente y se
rige por su misma región.

Educación gratuita en todos los niveles
(subsidiaria) y obligatoria de 7-16 años.

Adaptados al
sueco y finlandés


La política educativa
→ Ministerio de Educación y Cultura.

El Consejo Nacional de Educación→ i
mplementación de las políticas
.

Universidades→
del Estado→
Autónomas→
Completamente gratuitos

Conclusión
Instituciones educativas
Es un
conjunto de personas
y bienes promovidos por el
Estado y del sector privado
que trabajan en
prestar
tres años de educación preescolar, básica y media superior.
Sistema finlandés: hasta quinto grado de nivel básico no se les califica.

¿Qué pensábamos?
Ambos sistemas eran
diferentes
de acuerdo a su tipo de
gobierno
, aunado con la
calidad de vida
y
servicios
que este proporcionaba.
Se considera la educación académica y pedagógica formativa básica, teniendo como objetivo la “adquisición de competencias básicas, conocimientos, habilidades y valores comunes imprescindibles para toda la población.
Podían compararse
Desarrollo y esparcimiento del conocimiento
Sistemas educativos
Antecedentes de primaria en Finlandia
-Tenía un sistema educativo
elitista

-La mitad de los alumnos
no
terminaba la secundaria

-En 1968 se hizo una
reforma
al sistema educativo

-Redujo la
desigualdad
en un 25%

-No habían
competencias
ni
comparaciones
Las instituciones educativas
están sujetas
particularmente por los
contextos que las rodean,
las políticas que las atraviesan y las realidades que las penetran.

La
economía
de la sociedad
impacta
en los procesos educativo

No se pueden comparar por completo
Apoyos
-Demográficas, culturales, económicas, políticas, geográficas, ambientales.

-Menos habitantes


Estado mexicano implementó la educación por competencias.
Estudiantes se acostumbraron a pensar que la escuela es una competencia al ser calificados por un sistema numérico que los alienta o los desmotiva
Se enfocan en desarrollar sus habilidades (principalmente las sociales) y su autoestima, para así prepararlos a las siguientes etapas de su vida escolar.
Diferencias
La educación Primaria
-Menor proporción de niños

-Ingresos más altos

-Mayor igualdad social

-Condiciones de vida más favorables

-Mayor gasto educativo
Fuentes de información
Embajada de Finlandia. (2015). Educación en Finlandia.Disponible en: http://www.finlandia.es/public/default.aspx?nodeid=36870&contentlan=9&culture=es-es, recuperado el 01 de Noviembre 2015,
Banco Mundial. (2014). Gasto por alumno, nivel primario (% del PIB per cápita). de Disponible en: http://datos.bancomundial.org/indicador/SE.XPD.PRIM.PC.ZS, recuperado 30 de octubre de 2015.



Arquitectura en Red (2015), extensión territorial, Disponible en http://www.arqred.mx/blog/2008/08/06/extension-territorial/ recuperado el 25 de octubre del 2015


Statistics Finland (2012), Population Structure 2012, disponible en http://www.stat.fi/til/vamuu/index_en.html, recuperado el 28 de octubre de 2015.
Big in Finland. (2011). Educación en Finlandia: Historia y características del sistema. Disponible en: http://www.biginfinland.com/educacion-en-finlandia/,recuperado el 01 de noviembre de 2015.
Fernanda Chaparro y Gemma Cano
-Embajada de Finlandia. (2015). Educación en Finlandia.Disponible en: http://www.finlandia.es/public/default.aspx?nodeid=36870&contentlan=9&culture=es-es, recuperado el 01 de Noviembre 2015.
-Big in Finland. (2011). Educación en Finlandia: Historia y características del sistema. Disponible en: http://www.biginfinland.com/educacion-en-finlandia/,recuperado el 01 de noviembre de 2015.
-López, A.,Morales I. & Silva, E. . (2005). La estructura del sistema educativo mexicano. México, D.F.: Cuarta época.
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