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Romance de la Pérdida de Alhama

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by

Sharon Grotewold

on 29 May 2014

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Transcript of Romance de la Pérdida de Alhama

Romance de la Pérdida de Alhama
Análisis
Concepto de Unidad
Preguntas esenciales
Contexto Histórico
Actividad 2
En grupos de tres únanse y analicen el poema. Pueda que el contexto histórico tenga relación directa o indirecta con ello.
Vocabulario
1. añafiles: Trompeta recta morisca, parecida a la tuba romana, que se usó también en Castilla
2. apriesa: aprisa -> rapidez, rápido, de prisa
3. fabló o fablar: hablar
4. aveza: valentía o fiereza
5. alfaquí: Entre los musulmanes, doctor o sabio de la ley.
6. Marte: dios de guerra en mitología romana
7. Son: Noticia, fama, divulgación de algo.
8. Braveza: Esfuerzo o valentía de una persona.
9. Abencerrajes: gran familia enemiga del rey moro Abu I-Hassan
10. Tornadizos: cristianos conversos al Islam, pero de dudosa lealtad al reino musulmán de Granada
11. Doblada: De pequeña o mediana estatura y recio y fuerte de miembros.
Asimilación/marginación/alienación
1. Podemos aprender de esto el suceso de la perdida de Almaha y por que razones. También que el rey moro era muy egocéntrico y no tomaba acciones correctas
2. Marginan a los cristianos con base al contexto histórico ya que ellos antes eran los inferiores. También se podría decir que se marginan a los Abencerrajes, la clase alta de lo moros, ya que el rey los mata.
3.
Las clases sociales
Las clases sociales que se evidencian en este poema son:
1. rey (monarquia, la cabeza de la pirámide)
2. Abencerrajes (clase alta o ricos)
3. pobres (mensajero, guerreros moros y alfaquí)
Divisiones socio-económicas
Rey
Clase alta
Clase media
guerreros
pobres
La sobrevivencia
Uno de los ejemplos de sobrevivencia en este poema es de los cristianos. Ellos quieren volverse un grupo mas grande y poder sobre salir, esto causa que ellos se rebelen y tomen posesión de Almaha.
Otro ejemplo es del rey. Queriendo hacer que su reinado "sobreviva" toma la decisión de matar a la clase alta y otras.
¿Cuales son los factores que contribuyen al choque de culturas entre pueblos de diversas regiones y épocas?
¿Como las divisiones que separan las clases sociales o los grupos étnicos crean perspectivas diferentes y fronteras entre personas?
¿De que manera la literatura sintetiza los valores y desafíos de una sociedad?
Paseábase el rey moro — por la ciudad de Granada
desde la puerta de Elvira — hasta la de Vivarrambla.
—¡Ay de mi Alhama!—

Cartas le fueron venidas — que Alhama era ganada.
Las cartas echó en el fuego — y al mensajero matara,
—¡Ay de mi Alhama!—

Descabalga de una mula, — y en un caballo cabalga;
por el Zacatín arriba — subido se había al Alhambra.
—¡Ay de mi Alhama!—

Como en el Alhambra estuvo, — al mismo punto mandaba
que se toquen sus trompetas, — sus añafiles de plata.
—¡Ay de mi Alhama!—

Y que las cajas de guerra — apriesa toquen el arma,
porque lo oigan sus moros, — los de la vega y Granada.
—¡Ay de mi Alhama!—


Los moros que el son oyeron — que al sangriento Marte llama,
uno a uno y dos a dos — juntado se ha gran batalla.
—¡Ay de mi Alhama!—

Allí fabló un moro viejo, — de esta manera fablara:
—¿Para qué nos llamas, rey, — para qué es esta llamada?
—¡Ay de mi Alhama!—

—Habéis de saber, amigos, — una nueva desdichada:
que cristianos de braveza — ya nos han ganado Alhama.
—¡Ay de mi Alhama!—

Allí fabló un alfaquí — de barba crecida y cana:
—Bien se te emplea, buen rey, — buen rey, bien se te empleara.
—¡Ay de mi Alhama!—

Mataste los Bencerrajes, — que eran la flor de Granada,
cogiste los tornadizos — de Córdoba la nombrada.
—¡Ay de mi Alhama!—

Por eso mereces, rey, — una pena muy doblada:
que te pierdas tú y el reino, — y aquí se pierda Granada.
—¡Ay de mi Alhama!—
Desde el siglo I hasta el XV se dice que España era controlado por musulmanes.

En el siglo XV, los cristianos reconquistaron a España, terminando con la provincia Granada y la ciudad Alhama.
Alhama es un municipio español que pertenece a la provincia de Granada. significado y nombre es árabe: "el baño". Era una plaza fuerte del reino nazarí de Granada.

Guerra de Granada en el 28 de febrero de 1482 causada por los cristianos que la toman y se rebelan contra los musulmanes

En este tiempo el rey moro que reinaba era
Rey Boabdil. Es más que todo cuando el rey conoce la noticia de la pérdida de Almaha, unos pocos años antes de la caída de Granada.
Análisis del poema
El rey moro regresa a Granda cuando un mensajero le entrega una carta. Esta decía que su ciudad había sido tomada por los cristianos.ata al mensajero por ira de la noticia sin saber qué exactamente hacer. Se puede escuchar a lo lejos la batalla y la derrota de los moros, la tragedia que están pasando al perder Alhama en esta guerra con los españoles. En la batalla el rey moro se encuentra con un alfaquí quien le dice que él lo tienen bien merecido. Que como hoza llamarse rey cuando siempre tuvo acciones tan negativas. Por culpa del rey, por haber matado a los Abencerrajes merece la pérdida de Alhama como castigo.
Actividad 1
En grupos de tres busquen en contexto histórico del poema
La dignidad de los pobres
Nacionalismo/Regionalismo
El choque de culturas
La critica social
La dignidad de los pobres se puede evidenciar cuando el alfaqui le dice al rey que por su culpa Alhama ha sido tomada por los cristianos y que lo tiene bien merecido. Los cristianos era la religión a quien se le reprimía aparte de los judíos, ellos están casados de ser los menospreciados cual hace que se rebelen y tomen posesión de Almaha.
Nacionalismo: Moros y cristianos. Ambos luchan por el poder de la tierra. Los moros solían ser quienes gobernaban Granada hasta que los cristianos deciden rebelarse y tomarla a la fuerza.
Regionalismo: Alhama, Granada, España. Tierra amada por moros por la belleza que contenía (baños termales). Era un símbolo para ellos.
Se le critica al rey moro por las acciones que toma. Si no hubiera sido porque mata a la clase alta y acogió a los tornadizos de Córdoba nada de esto hubiera pasado. Es una injusticia ser cristiano ya que no son reconocidos como parte de la sociedad.
Las dos culturas que vemos que chocan son los cristianos con los moros. Ambos quieren tener poder a pesar que uno ya lo tiene. Indirectamente los judíos están involucrados en el choque de culturas ya que ellos desde hace miles de años han sido discriminados por otras culturas y religiones.
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