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Aprendizaje en la Sociedad del Conocimiento

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Guillermo de Paz

on 29 August 2016

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Transcript of Aprendizaje en la Sociedad del Conocimiento

Aprendizaje en la Sociedad del Conocimiento
Algunos Conceptos Básicos
Learning Management System - LMS
Un sistema de gestión de aprendizaje es un software instalado en un servidor web que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial (o aprendizaje electrónico) de una institución u organización.
Paradigmas Pedagógicos
El aprendizaje ... ¿debe cambiar?
Para competir eficazmente en la actual sociedad del conocimiento, las organizaciones tienen que ajustar sus prácticas a las nuevas características y contextos del conocimiento.
Tipos de Aprendizaje
Aprendizaje Formal
Formación reglada
Caracter estructurado
Currículo oficial
Calendario y horario
Certificación
Aprendizaje continuo y espontáneo
De manera no intencional Interacción del individuo con el ambiente, con la familia, amigos, y todo lo que le rodea.
Aprendizaje no formal
Actividades de la vida cotidiana
Trabajo, la familia o el ocio.
No está estructurado (en objetivos didácticos, duración ni soporte)
Sin certificación
En grupos u organizaciones comunitarias.
Aprendizaje informal
http://goo.gl/1j5svC
Ejemplos
MOOC
MOOC, acrónimo en inglés de Massive Open Online Course y traducido al castellano como Cursos en Línea Masivos y Abiertos.
http://formaciononline.eu/280-cursos-gratis-tutoriales-mooc/
http://goo.gl/3xufMv
Conclusión
Uno de los mayores retos de los MOOC es que muchos de sus estudiantes no terminan los cursos en los cuales están inscritos.
Los estudiantes no conocen de antemano las condiciones del curso, lo cual conduce a la inscripción masiva y luego al masivo abandono.
No hay adaptación al contexto ni atención a la diversidad
Pobre diseño del curso.
Deficiente revisión de las tareas "por pares" (coevaluación) y presencia de troles (intrusos)en los Foros
Problemas
Los métodos de actuación jerárquicos, verticales (“top-down”) y predefinidos no están en disposición de reaccionar adecuadamente ni de adaptarse a los cambios con suficiente rapidez.
Las economías adaptativas y complejas en que vivimos pueden cambiar de la noche a la mañana -haciendo que nuestro conocimiento actual se vuelva obsoleto.
Las estructuras corporativas y la educación tradicional están al servicio de una visión del conocimiento como algo estático, hecho de conceptos y repositorios.
Tener la capacidad de actualizarse empieza a ser más importante que saber algo en un momento dado
La búsqueda de la estabilidad debe dar paso a la de la adaptabilidad.
En épocas anteriores el conocimiento ESTABA en la red:
El conocimiento, hoy, ES la red:
el aprendizaje ES LA RED
El maestro ignorante
El maestro ignorante no explica, enseña cómo aprender
El maestro ignorante no explica cómo usar herramientas, enseña cómo aprender a manejarlas
Si algo sabe el maestro ignorante es cómo ha aprendido y esa es la clave para su desarrollo profesional - y también para la educación de sus estudiantes
El rol del docente es el de facilitador del proceso de aprendizaje.
El docente es una figura proactiva, un 'abrecaminos', y se constituye en una figura mediadora entre el estudiante y el contenido.
Primeros pasos
Competencia para Manejar Información CMI
Pensamiento crítico
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