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VIOLENCIA EN LOS VIDEOJUGADORES Y VIDEOJUGADORES ADICTOS EN

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Jeison Steven Lobo Sanchez

on 27 October 2013

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Transcript of VIOLENCIA EN LOS VIDEOJUGADORES Y VIDEOJUGADORES ADICTOS EN

VIOLENCIA EN LOS VIDEOJUGADORES Y VIDEOJUGADORES ADICTOS EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
EL PROBLEMA DE LA VIOLENCIA EN LOS VIDEOJUGADORES SE ORIGINA EN LA CONDUCTA DE LOS VIDEOJUEGOS YA QUE ALGUNOS NO TIENEN UN BUEN EJEMPLO PARA LOS NIÑOS O JOVENES SIN EMBARGO LOS PADRES PASAN INADVERTIDOS A LOS SISTEMAS DE CLASIFICACION DE CONTENIDOS QUE SE HICIERON PARA PARA LA CLASIFICACIÓN DE VIDEOJUEGOS EN GRUPOS IDÓNEOS RELACIONADOS;LOS NIÑOS COMIENZAN A SEGUIR EL EJEMPLO DE LOS VIDEOJUEGOS Y ASI COMETER ACTOS VIOLENTOS YA SEA PELEAR CON OTROS COMPAÑEROS O ROBAR SUS PERTENENCIAS ENTRE OTRA. LOS NIÑOS Y JOVENES ADICTOS A LOS VIDEOJUEGOS NO ESTABLECEN UN LIMITE DE TIEMPO AL JUGAR UN VIDEOJUEGO YA QUE POR ESO LO PUEDEN ESTAR SOBREPASANDO ASI DEJANDO DE HACER SUS DEBERES COMO ESTUDIANTE COMO AMIGO Y COMO UN HIJO Y LES PUDE ESTAR AFECTANDO EN LA VIDA SOCIAL Y ACADEMICA.

OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
-IDENTIFICAR EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA QUE TENGA UNA CONDUCTA VIOLENTA A CAUSA DE LOS VIDEOJUEGOS VIOLENTOS.
- IDENTIFICAR EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BUCARAMANGA QUE SEAN ADICTOS A LOS VIDEOJUEGOS.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-BUSCAR SOLUCIONES PARA QUE LOS ESTUDIANTES BUSQUEN OTRO TIPO DE VIDEOJUEGOS QUE NO TENGAN NINGUN CONTENIDO VIOLENTO.
-IDENTIFICAR EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE LES GUSTA JUGAR VIDEOJUEGOS VIOLENTOS.
-BUSCAR UNA SOLUCION PARA QUE LOS ESTUDIANTES NO SOBREPASEN EL LIMITE DE TIEMPO AL JUGAR UN VIDEOJUEGO Y TENGAN EN CUENTA LOS SISTEMAS DE CLASIFICACION DE CONTENIDO AL COMPRAR UN VIDEOJUEGO.

PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿PUEDO ENCONTRAR UN VIDEOJUEGO QUE SEA ENTRETENIDO PERO QUE NO CONTENGA ALGUN CONTENIDO VIOLENTO?
¿COMO AFECTA LA VIDA SOCIAL DE UNA PERSONA QUE ES ADICTA A LOS VIDEOJUEGOS?

JUSTIFICACION
DAR A CONOCER A LAS PERSONAS LO IMPORTANTE QUE ES TENER PRECAUCION CON LOS VIDEOJUEGOS VIOLENTOS YA QUE PUEDEN GENERAR CONDUCTAS MUY VIOLENTAS Y HASTA EN ALGUNOS CASOS SON LOS CREADORES DE ASESINOS Y PSICOPATAS;TAMBIEN TENER EN CUIDADO EL LIMITE DE TIEMPO AL JUGAR UN VIDEOJUEGO YA QUE PUEDE AFECTAR EN LA VIDA SOCIAL Y ACADEMICA.

HIPOTESIS
LA VIOLENCIA EN LOS VIDEOJUEGOS A LLEGADO A CAUSAR GRANDES ACTOS VIOLENCIA YA SEAN ASESINATOS ,ROBOS, O ATENTADOS EN CONTRA DE LA POBLACION CIVIL UN CLARO EJEMPLO DE ESTE PROBLEMA SUCEDIÓ EN BRAZIL DEL AÑO PASADO,AMBOS CHICOS ERAN AFICIONADOS AL VIDEOJUEGO TIBIA,LA MACABRA HISTORIA COMIENZA CUANDO GABRIEL KAHN LE PIDIO ´´PRESTADA¨ LA CANTIDAD DE 20,000 EN DINERO DEL JUEGOS A DANIEL PETRY CON LA PROMESA QUE LE REGRESARIA LA CANTIDAD MENCIONADA A SU CUENTA,DE LA CUAL GABRIEL KAHN NO LE REGRESO NADA ASI QUE DANIEL PETRY COMETIO EL CRIMEN DE DESCUARTIZARLO.
LA ADICCION A LOS VIDEOJUEGOS A LLEGADO A CAUSAR PROBLEMAS EN LA VIDA SOCIAL Y ACADEMICA PERO NADIE PENSARIA QUE PODRIA SER LA CAUSA DE MUERTE COMO POR EJEMPLO EN JAPON LA POLICIA LOCAL ENCONTRO EL CADAVER DE UN JOVEN CONOCIDO COMO LEE , LA POLICIA SOLO PUDO INDUCIR QUE SE DEBIO A UNA FALLA EN EL CORAZON Y CANSANCIO EXTREMO.

CONCLUSIONES
1.
CONCLUSIONES:EL 69%DE LOS ESTUDIANTES NO CONOCE NINGUN TIPO DE VIDEOJUEGO VIOLENTO EL OTRO 31% SI CONOCE DE VIDEOJUEGOS VIOLENTOS.


2.
CONCLUSIONES:EL 43% DE LOS ESTUDIANTES SOLO LO HA
VISTO JUGAR , EL 23% SOLO LO HA JUGADO UNA VEZ Y EL
34% LO HA JUGADO VARIAS VECES

3.
CONCLUSIONES:EL 43% DE LOS ESTUDIANTES SOLO LO HA VISTO JUGAR , EL 23% SOLO LO HA JUGADO UNA VEZ Y EL 34% LO HA JUGADO VARIAS VECES


4.

CONCLUSION:EL 23% DE LOS ESTUDIANTES LE GUSTO JUGARLO, EL 26% NO LES GUSTO Y EL 51% LES PARECIO ABURRIDO.


5.

CONCLUSIONES:EL 20% DE LOS ESTUDIANTES LES GUSTO EL POR ASESINAR A LAS PERSONAS EL 77% POR COMETER
CRIMENES Y ROBAR COSAS Y EL 3% LES GUSTO POR SOLO
COMETER ACTOS VIOLENTOS

6.

CONCLUSIONES:EL 17% HA SEGUIDO EL EJEMPLO VIOLENTO
DE LOS VIDEOJUEGOS EL 80% NO HA SEGUIDO TAL EJEMPLO
Y EL OTRO 3% SOLO LO HA SEGUIDO UNA VEZ



8.

CONCLUSIONES:EL 38% DE LOS ESTUDIANTES PREFIRIERON ESTAR ALERTA AL SISTEMA DE CLASIFICACION DE CONTENIDO, EL 29% SIEMPRE PIDE LA AUTORIZACION DE LOS PADRES Y EL
OTRO 32% PREFIERE CONSEGUIR UN VIDEOJUEGO QUE NO TENGA NO CONTENIDO VIOLENTO.

10.

CONCLUSIONES:EL 16%CREE QUE ESTE TIPO DE
VIDEOJUEGOS SE DEBA JUGAR AL LOS 10, EL 24% A LOS 12 ,EL 32% A LOS 14,EL 20% A LOS 16 Y EL 8 % DEBE TENER MAS DE 18 PARA PODER JUGAR ES TIPO DE VIDEOJUEGOS.


11.

CONCLUSIONES:EL 39% DE LOS ESTUDIANTES CREEN QUE SE QUE EL LIMITE DE TIEMPO ES 1 HORA,EL 35% 2 HORAS,EL 17% 3HORAS Y EL 9% 4 HORAS .

12.

CONCLUSIONES:EL 19% DE LOS ESTUDIANTES HA
SOBREPASADO EL LIMITE DE TIEMPO ,EL 50% NO LO HA SOBREPASADO,Y EL 31% NO ESTA SEGURA SI LO HA SOBREPASADO O NO.

13.

CONCLUSIONES:EL 28% DE LOS ESTUDIANTES SOBREPADO EL
LIMITE DE TIEMPO POR UNA HORA,EL 56% LO SOBREPASO
POR UN PAR DE HORAS MAS Y EL 17% NO SE DIO CUENTA.

14.

CONCLUSIONES:EL 13% DE LOS ESTUDIANTES ES ADICTO A LOS VIDEOJUEGOS,EL 46% NO LO ES,EL 13% ES UN POCO ADICTO A LOS VIDEOJUEGOS Y EL 29% NO LO SABE.

15.

CONCLUSIONES:EL TIPO DE VIDEOJUEGO FAVORITO DE LOS ESTUDIANTES ES EL DE GUERRA CON UN 61% Y EL SEGÚN MAS FAVORITO ES EL DE AVENTURA CON UN 29% Y EL TERCERO ES EL DE DEPORTE CON UN 9%.

16.

CONCLUSIONES:EL 29% DE LOS ESTUDIANTES SE CONSIDERAN EXPERTOS EN LOS VIDEOJUEGOS EL OTRO 29% NO SON EXPERTOS EN LOS VIDEOJUEGOS,EL 21% DE PRONTO PUEDEN
SERLO Y EL OTRO 21% LO SON UN POCO.

17.

CONCLUSIONES:EL 26% DE LOS ESTUDIANTES JUEGAN POR UNA HORA ,EL 48% JUEGA POR DOS HORAS ,EL 17% JUEGAN POR TRES HORAS Y EL 9% JUEGAN POR 4 O MAS.

18.

CONCLUSIONES:EL 36% CREEN QUE LOS PADRES DEBEN ESTABLECER EL LIMITE DE TIEMPO Y EL OTRO 36 % CREEN QUE SE DEBE JUGAR CUANDO SACAN UNA BUENA CALIFICACION Y EL 27% CREE QUE SE DEBEN DEJA R JUGAR HASTA QUE SE
ABURRAN

20.

CONCLUSIONES:EL 35% DE LOS ESTUDIANTES CREEN QUE LOS VIDEOJUEGOS HACEN DAÑO EL 43% CREEN QUE NO HACEN DAÑO EL 9% CREEN QUE HACE POCO DAÑO Y EL 13% CREE QUE
PROPUESTA DE MEJORAMIENTO
-DAR A CONOCER MEDIANTE CARTELES LOS SISTEMAS DE CLASIFICACION DE CONTENIDO AL COMPRAR UN VIDEOJUEGO ,TAMBIEN DAR A CONOCER EL LIMITE DE TIEMPO RECOMENDADO AL JUGAR UN VIDEOJUEGO.

1. SABE USTED DE ALGUN TIPO DE VIDEOJUEGO VIOLENTO
A) SI B) NO
NOMBRELO........................
2. LO HA JUGADO
A) VARIAS VECES B) SOLO UNA VEZ C) SOLO LO MIRE MIENTRAS LO ESTABAN JUGANDO
3. SI LA RESPUESTA ANTERIOR FUE A RESPONDA ¿CON QUE CONTINUIDAD LO JUEGA?
A) TODOS LOS DIAS B) UNA VEZ A LA SEMANA C)3 VECES A LA SEMANA D) UNA VEZ AL MES
4. SI LA RESPUESTA DE LA PREGUNTA ANTERIOR FUE SI LA PREGUNTA ES ¿TE GUSTO JUGAR AQUEL VIDEOJUEGO?
A) SI B) NO C) ME PARECIO ABURRIDO
5. SI LA RESPUESTA DE LA PREGUNTA ANTERIOR FUE SI ¿POR QUE TE GUSTO JUGAR ESTE VIDEOJUEGO VIOLENTO?
A) ME GUSTA ASESINAR A LAS PERSONAS B) PUEDO COMETER CRIMENES Y ROBAR COSAS
C) SIMPLEMENTE ME DIVIERTE COMETER ACTOS VIOLENTOS
6. ALGUNA VEZ PELEADO O COMETIDO ALGUN TIPO DE ACTO VIOLENTO POR SEGUIR EL EJEMPLO DE UN VIDEOJUEGO.
A) SI B) NO C) SOLO UNA VEZ D) VARIAS VECES
7. HAZ CONOCIDO A ALGUIEN QUE SEA VIOLENTO Y PELEE CON LOS DEMAS POR SEGUIR LA CONDUCTA DE UN VIDEOJUEGO
A) SI B) NO C) TALVEZ D) NI IDEA
8. QUE CREES QUE SE DEBERIA HACER PARA QUE LOS NIÑOS Y LOS JOVENES NO JUEGUE ESTE TIPO DE VIDEOJUEGO
A) ESTA SIEMPRE ALERTA CON LOS SISTEMAS DE CLASIFICACION DE CONTENIDO
B) SIEMPRE PEDIR LA AUTORIZACION AL COMPRAR UN VIDEOJUEGO A LOS PADRES.
C) BUSCAR VIDEOJUEGOS QUE NO CONTENGAN CONTENIDO VIOLENTO
9. CREES QUE LOS VIDEOJUEGOS DE CAMPAÑAS MILITARES (CALL OF DUTY, MEDAL OF HONOR, BATTLEFIELD, CRYSIS) SEAN VIDEOJUEGOS MUY VIOLENTOS.
A) SI B) NO C) UN POCO D) SE DEBE JUAGAR A CIERTA EDAD
10) A QUE EDAD CREE QUE SE DEBA JUGAR ESTE TIPO DE VIDEOJUEGOS (CAMPAÑAS MILITARES)
A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
13. CUALCREES QUE SEA EL LIMITE DE TIEMPO AL JUGAR UN VIDEOJUEDO
A) 1 HORA B) 2 HORAS C) 3 HORAS D) 4 HORAS
E) QUIZAS DEBERIA SER OTRO LIMITE ¿CUAL?.............
12. HA SOPREPASADO EL LIMITE DE TIEMPO AL JUGAR UN VIDEOJUEGO
A) SI B) NO C) TAL VEZ
13. SI LA RESPUESTA DE LA PREGUNTA ANTERIOR FUE SI ¿POR CUANTO TIEMPO LO SOBREPASO?
A) 1 HORAS B) UN PAR DE HORAS MÁS C) NO SE CUANDO ME DI CUENTA ERA DE NOCHE
14. CREES QUE SEAS ADICTO A LOS VIDEOJUEGOS
A) SI B) NO C) UN POCO D) NOSE
15. QUE TIPO DE VIDEOJUEGO TE GUSTA MAS
A) AVENTURA B) GUERRA C) DEPORTE D) CARROS E) SIMULACION
16. SE CONSIDERA UN EXPERTO EN VIDEOJUEGOS
A) SI B) NO C) TAL VEZ D) UN POCO
17. CUANDO JUEGAS POR CUANTO TIEMPO JUEGAS
A) UNA HORA B) DOS HORAS C) TRES HORAS D) MAS DE TRES HORAS
18. CUAL CREES QUE SEA LA SOLUCION PARA QUE NO HALLAN JOVENES Y NIÑOS ADICTOS A LOS VIDEOJUEGOS
A) QUE SUS PADRES ESTABLEZCAN UN LIMITE DE TIEMPO
B) QUE SOLO SE DEBEN DEJAR JUGAR VIDEOJUEGOS CUANDO SAQUE UNA BUENA CALIFICACION EN EL COLEGIO
C) DEJARLOS JUGAR HASTA QUE SE ABURRAN
19. CREES QUE LOS VIDEOJUEGOS LE HAGAN DAÑO A LOS JOVENES Y NIÑOS
A) BASTANTE B) NO C) UN POCO D) DEPENDE DEL VIDEOJUEGO
20. CUAL ES TU VIDEOJUEGO FAVORITO
……………………………………………………….

BIBLIOGRAFIA
http://www.violencialosvideojuegos.blogspot.com/
http://www.niubie.com/2013/03/violencia-en-videojuegos-causas-efectos-y-prejuicios/
http://es.wikipedia.org/wiki/Jugador_de_videojuegos
http://listas.20minutos.es/lista/muertes-influenciadas-por-los-videojuegos-319393/
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