Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Admisión Economía 2016

Curso Probatorio de Admisión - FCE/UNA
by

Ruben Martinez

on 1 August 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Admisión Economía 2016

SUMARIO
ECONOMÍA
ECONOMÍA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
Prof. Econ. Rubén Martínez
OBJETIVO
Presentar Aspectos Generales de la Teoría Económica, una Introducción a la Economía y a las Ideas sobre la Naturaleza del Fenómeno Económico y su Relación con los Fenómenos Sociales y Políticos. Definición de Fenómeno Económico. Visión Integral del Sistema Económico
Presentar Aspectos Generales de la T.E. y una Breve Introducción sobre lo que es, qué estudia y cuáles son las principales herramientas de esta ciencia.
Todas las cuestiones y problemas económicos tienen su origen en la escasez, y surgen porque los recursos disponibles son insuficientes para satisfacer nuestras necesidades.
Al enfrentarnos a la escasez, debemos elegir entre varias alternativas disponibles.
Ante las necesidades y deseos ilimitados, es importante que una economía haga el mejor uso de sus recursos limitados.
vrs.
Nuestro enfoque nos lleva al concepto fundamental de eficiencia.
La eficiencia es una propiedad según la cual la sociedad aprovecha de la mejor manera posible sus recursos escasos.
La esencia de la teoría económica es reconocer la realidad de la escasez y luego encontrar la manera de organizar a la sociedad de tal manera que logre el uso más eficiente de sus recursos.
Gregory Mankiw, Principios de Economía, Harvard 1998
"Estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos"
Paul Samuelson, Premio Nobel de Economía 1970
"Es el estudio de cómo las sociedades utilizan recursos escasos para producir bienes valiosos y distribuirlos entre diferentes personas"
"Es la ciencia de la elección; la ciencia que explica las elecciones que hacemos, y cómo esas elecciones cambian conforme nos enfrentamos a la escasez relativa de algún recurso"
Michael Parkin, Premio Nobel de Economía 2011
10 PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA
Como los individuos toman decisiones
Como funciona la economía en su conjunto
Como interactúan los individuos
Principio 1
Principio 2
Principio 3
Principio 4
Principio 5
Principio 6
Principio 7
Principio 8
Principio 9
Principio 10
Para obtener lo que queremos, generalmente tenemos que renunciar a otra cosa que también nos gusta.
Inversión pública y creación de empleos
Debido a que una tasa alta de inflación impone varios costos a la sociedad, mantener la inflación a un nivel bajo es uno de los objetivos de las políticas económicas de los diferentes países del mundo.
Una de las razones por las cuales necesitamos al gobierno es porque la magia de la mano invisible de la economía solo funciona cuando éste hace valer las reglas y mantiene las instituciones que son clave para el libre mercado.
El comercio entre dos naciones no es como una competencia deportiva en la que uno gana y otro pierde. Por el contrario, el comercio entre dos países puede mejorar el bienestar de las naciones participantes.
Los individuos racionales responden a los incentivos debido a que toman sus decisiones comparando los costos y los beneficios.
Un individuo racional, dadas las oportunidades , sistemática y deliberadamente hace todo lo posible por alcanzar sus objetivos.
Debido a que al tomar decisiones los individuos enfrentan disyuntivas, es necesario comparar los costos y los beneficios de los diferentes cursos de acción que pueden tomar.
Casi todas las diferencias entre los niveles de vida pueden atribuirse a las diferencias existentes entre los niveles de productividad de los países; esto es, la cantidad de bienes y servicios producidos por una hora de trabajo.
Clasificación o División de las Ciencias Económicas
Economía Positiva
Economía Normativa
habla sobre los hechos, sobre la realidad...es objetiva
emite juicios de valor...es subjetiva
Economía Descriptiva
Teoría Económica
Observa cómo se comportan los diferentes agentes del sistema económico: las familias, los consumidores, los productores, el Estado. Registra, clasifica, analiza e interpreta los hechos observados.
Formula principios, teorías, leyes o modelos con base en las descripciones y observaciones de la Economía Descriptiva.
MACROECONOMÍA
MICROECONOMÍA
Es la parte de las Ciencias Económicas que se ocupa de estudiar a los grandes agregados: el Ingreso Nacional, el Producto Interno Bruto, el Desempleo o la Estabilidad de la Moneda Nacional.
Se divide a su vez en las Teorías relacionadas a cada uno de sus campos de estudio:
Teoría General del Crecimiento y el Equilibrio
Teoría Monetaria
Finanzas Públicas
Teoría de las Relaciones Internacionales
Teoría del Desarrollo Económico
Estudia el comportamiento económico de agentes individuales
Teoría del Consumidor
Teoría del Productor
Teoría de la Empresa
Teoría de la Distribución
Determina la Política Económica
ES AQUELLA QUE OFRECE PRESCRIPCIONES PARA LA ACCIÓN BASADAS EN JUICIO DE VALOR PERSONALES Y SUBJETIVOS, SE OCUPA “DE LO QUE DEBERÍA SER”. ES AQUELLA QUE SEÑALA O PROPONE COMO HAY QUE MODIFICAR LAS COSAS.
ESTABILIDAD ECONÓMICA
EFICIENCIA DISTRIBUTIVA
OBJETIVOS DE LA POLÍTICA ECONÓMICA
Política Monetaria
Política Fiscal
Política Cambiaria
Elementos Coadyuvantes
El estudio de la economía tiene múltiples facetas, pero se encuentra unificado por varias ideas fundamentales y vale la pena tener una visión panorámica de cómo piensan los economistas
La Gente Enfrenta Disyuntivas
El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para obtenerla
Los Individuos Racionales Piensan En Términos Marginales
Los Individuos Responden A Los Incentivos
El Comercio Puede Mejorar El Bienestar De Todo El Mundo
Normalmente los mercados son un buen mecanismo para organizar la actividad económica
En una economía de mercado, los hogares deciden que comprar y para quien trabajar. Las empresas deciden a quien contratar y que producir.
Algunas Veces El Estado Puede Mejorar Los Resultados De Los Mercados
El nivel de vida de un país depende de la capacidad que este tenga para producir bienes y servicios.
Cuando el gobierno imprime demasiado dinero los precios suben
A corto plazo la sociedad enfrenta una disyuntiva entre la inflación y el desempleo
Aguije !!!
. .
CURSO PROBATORIO DE ADMISIÓN
¿Qué es la economía?

¿Por qué estudiar economía?

¿Cuál es el Programa de Estudios?

¿Cuál es el libro base?

¿Cómo estudiar la materia?

¿Cuántas clases tenemos?

¿Cómo vamos a evaluarnos? ¿Por qué?

¿Cómo vamos a comunicarnos?




encuentrearuben@gmail.com

@imrubs


0982 299.989


TRES HISTORIAS...y un final
"El hombre que no lee, no tiene ninguna ventaja sobre el que no sabe leer" ( Mark Twain )
"El principio de la sabiduría radica en la definición de los términos"
Sócrates
"A orar se aprende orando"
Aristóteles
"El mejor profesor no es el que más enseña...es el que mejor hace aprender"
Confucio
Prof. Econ. Rubén Martínez
DEL AISLAMIENTO AL ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO
Conocimiento autónomo
Los economistas Bouldin, Myrdal, Robbins y Perroux
no es posible separar fenómenos significativos
...un todo integrado, irrestrictamente unida
UNIDAD II
LEYES ECONÓMICAS
CETERIS PARIBUS
lA METODOLOGÍA DE LA ECONOMÍA
Modelos Económicos y la condición CETERIS PARIBUS
CO = f (P)
C
CD = f (P)
C = f (Y)
El proceso de inferencia inductiva o deductiva consiste en exhibir la manera cómo los hechos particulares (variables) están conectados a un todo (leyes).
LA EVOLUCIÓN DE LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
UNIDAD III
Planificación del Estado Ideal:
Cómo evitar las instituciones decadentes y las
injusticias de la época
El Estado
La usura
Los salarios
El intercambio y la adquisición
El valor
La acumulación de riquezas
La Agricultura
El sistema tributario
Texto: "Las formas de aumentar los ingresos de Atenas"
CATÓN
VARRÓN
COLUMELA Y PALADIO
PENSADORES ROMANOS (IMPERIO ROMANO 27 a.c. - 476)
EL MERCANTILISMO
SIGLOS XVI A XVII
1500 al 1700
ESPAÑA y PORTUGAL:
Se llamaba Bullonismo
Principales exponentes:
Olivares, Santis-Ortíz y Antonio Serra
Antonio Serra, en 1613: "Un pequeño tratado sobre las causas que pueden volver el oro y la plata abundantes en un reino donde no haya minas"
Jean Bodin, Antooine de Montchretien, John Law, Richard Cantillón y John Baptiste Colbert
John Baptiste Colbert
EN FRANCIA
INGLATERRA
Gerarld de Malynes, Thomas Mun, Charles Davenant, Thomas Culpepper.
CAMERALISMO
Ludwing von Seckendorf, Johann Joachim Becker, Philip Wilhem von Ornick
Teoría económica que sostiene que la prosperidad de una nación depende de su oferta de capital, y que el volumen global del comercio internacional es "inmutable” (que no cambia).

El mercantilismo consideraba que la fuente de la riqueza radica en el comercio exterior. La producción capitalista estaba en sus comienzos y las ideas de los mercantilistas se hallaban condicionadas por el nivel del desarrollo económico de aquella época.
El mercantilismo empieza a descomponerse a mediados del siglo XVII dado que, a medida que el capitalismo progresa, la forma principal de aumentar las riquezas va siendo la producción capitalista.

Las ideas mercantilistas se desarrollaron durante los siglos XV y XVI y alcanzaron su apogeo en el siglo XVII.

Sus ideas expresaban sobre todo los intereses y las ambiciones de los mercaderes, que formaban parte de una nueva clase social en ascenso: la burguesía. La preocupación de los mercantilistas giraba alrededor de la acumulación de metales preciosos, fundamentalmente oro.
Los mercantilistas no estaban interesados principalmente en obtener una reflexión sistemática sobre el funcionamiento económico, su eje era encontrar la política económica capaz de permitirle al Estado ser más rico y más poderoso.
Los Estados obtenían este oro mediante tres vías:
gracias a la guerra y la piratería,
extrayéndolo de las colonias, como era el caso de España con respecto a América,
por medio del comercio exterior, o sea vendiendo productos locales en el extranjero -exportaciones- y prohibiendo o restringiendo la compra de producción extranjera -importaciones-
1848
1867
1936
LA ESCUELA FISIOCRÁTICA
LA ESCUELA HISTÓRICA ALEMANA
Sobreposición del Estado al Individuo
LA ESCUELA CLÁSICA
LA ESCUELA SOCIALISTA
KARL MARX (Carlos Marx) -
1890
LA ESCUELA MARGINALISTA
Partir del análisis de las necesidades humanas y de las leyes que determinan la utilización de los recursos disponibles para satisfacerlas
1776
LA TEORÍA GENERAL DEL EMPLEO, EL INTERÉS Y EL DINERO
LA REVOLUCIÓN KEYNESIANA
1750
EL LIBERALISMO DEL SIGLO XVIII. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
Laissez faire - Laissez passer
Intereses individuales subordinados a los intereses colectivos y éstos a los intereses nacionales
El Trueque
Tipo:
Producto por Producto
Producto por Servicio
Servicio por Servicio
La Aparición de la Moneda
La mercancía moneda
Funciones de la moneda
Intercambio
Denominador común de valores
Reserva de valores
El Valor de la Moneda
MV=PT
UNIDAD VI
LA MONEDA
Dificultades
Monedas Metálicas
La Moneda - Papel
El Papel - Moneda
La Moneda Bancaria (Escritural)
Medios de Pago
Composición
Cuasi-moneda
La Inflación
Full transcript