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Programar por competencias

Integrando también las inteligencias múltiples.
by

Camino López

on 12 September 2013

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Transcript of Programar por competencias

Competencias
Estrategias
A) objetivos y competencias.
Raíces
Trabajo interdisciplinar
Competencia
Aprendizaje
Una materia ayuda a...
La unión de varias materias...
...
Enfoque
Práctica
Unido a la realidad
Personalizado
Contextualizado en el centro
Objetivos Generales de las etapas.
Primaria
Secundaria
...
8 competencias
¿Cómo?
Objetivo del curso
Objetivo de la materia
Objetivos específicos
Competencias
Contenidos
Son un medio para
alcanzar
las competencias
Los mejores
Objetivos
Competencias
Se sacan...
A través de ellos se consiguen
Objetivo
Contenido
Contenido
Contenido
Contenido
Contenido
Objetivo
Objetivo
Objetivo
objetivo
B) Criterios de Evaluación

Criterios de evaluación
de la materia
Objetivos
Competencias de "otras asignaturas" que se desarrollen en la una.
En matermáticas se desarrolla también la competencia lingüística.
Indicadores estratégicos de las competencias Básicas
C) Indicadores estratégicos o clave de evaluación de las CCBB comunes a todas las áreas o materias
Programación
actividades
Decisión de la Coordinación del Centro
Serán incorporados como criterios de evaluación en todas las asignaturas.
8 competencias
Descriptores o indicadores
Programación
https://docs.google.com/document/d/1ZP7K-fptJucSj0xLtPhtNqdo_1xlfP9Q8qyBstjADbY/edit?hl=es&pli=1
Áreas o asignaturas
Selección competencias a desarrollar
Áreas os asignaturas
Objetivos generales como competencias
Áreas o asignaturas
Contenidos que desarrollen las competencias
Áreas o asignaturas
Criterios de evaluación por descriptores o indicadores
https://docs.google.com/document/d/1ZP7K-fptJucSj0xLtPhtNqdo_1xlfP9Q8qyBstjADbY/edit?hl=es&pli=1
Metodología
Tareas
Proyectos
Periódico escolar
ejem...
Tareas
Niveles educativos
Materias
Programar por competencias
Camino López
proceso
- personalización
- inteligencias múltiples
- conexión con la realidad
- impacto

- Transversal
- Trabajo colaborativo entre profesores
- Progreso anual
Progreso en los indicadores de competencias o descriptores
Conocimientos multidisciplinares
Contexto variado
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