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TARAP - ACTIVIDADES COLABORATIVAS

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Juan F. Peñas Viso

on 19 May 2013

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"TARAP"
Actividades Colaborativas BUENAS PRÁCTICAS Por Juan F. Peñas Viso ¡¡¡ BIENVENID@S !!! Take
A
Role
And
Play Descripción del proyecto El alumnado participante realizó pequeñas obras de teatro que grabó en vídeo y colgó en internet para mostrarlas al resto de la comunidad educativa. Objetivos del proyecto •Conocer y Situar geográficamente los lugares de hermanamiento.
•Establecer comunicación con los compañeros de hermanamiento.
•Conocer los diferentes elementos que componen una obra de teatro.
•Escribir los textos, pintar los decorados y confeccionar el vestuario para realizar las obras de teatro.
•Realizar diversas obras de teatro con sus compañeros de colegio y colaborar con sus compañeros hermanados.
•Conocer los diferentes elementos que componen la grabación de un vídeo y subirlo a internet.
•Poner el trabajo realizado en el Twinspace y en otras webs adecuadas. Escribir textos - Narraciones.
- Diálogos en estilo directo (aclaraciones).
- En lengua castellana y en inglés. •Realización de un video-motivación por parte del profesorado.
•Presentación del proyecto y formación de grupos de trabajo en cada escuela.
•Situación de las localidades de hermanamiento en un mapa de Europa.
•Presentación individual y en grupos de los compañeros hermanados de cada escuela, usando un vídeo.
•Vídeos sobre una obra de teatro sobre la navidad.
•Vídeos sobre una obra de teatro escrita por otros (We write – you act).
•Vídeos sobre una obra de teatro conjunta (All together now).
•Evaluación. Actividades Grupos de trabajo http://new-twinspace.etwinning.net/web/p58956/home Don Quijote Group http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=12771509 PIOTR ADAMCZYK group MACBETH group OBRA NAVIDEÑA • Obra en nuestro idioma (castellano).
• Buscada en la biblioteca escolar.
• Personajes para todos.
• Preparación de escenarios y vestuario.
• Ensayos antes de la grabación.
• Uso de la videocámara de la escuela.
• Edición digital con "Moviemaker". http://cpablitas.educacion.navarra.es/blog/2011/12/page/6/ NOSOTROS ESCRIBIMOS, VOSOTROS ACTUÁIS • Se realizan grupos mixtos. (2 centros distintos).
• Obras escritas, primero, en nuestro idioma (castellano).
• Se trabaja la expresión escrita (narración, diálogo...)
• Después se traducen al inglés (idioma común).
• Uso de la videocámara de la escuela.
• Edición digital con "Moviemaker". "SWEET DREAMLAND" "THE GREAT RACE" TODOS JUNTOS AHORA • Se realizan grupos mixtos. (3 ó 4 grupos distintos).
• Obras en inglés propuestas por la socia inglesa.
• Con suficientes personajes para cada grupo.
• Reparto de escenas a cada grupo.
• Decisión común sobre el vestuario.
• Realización o búsqueda de escenarios.
• Uso de la videocámara del colegio.
• Edición digital con "Moviemaker". TOP OF THE BOPS SCENE 1 BY "PUCK" GROUP SCENE 2 BY "DON JUAN TENORIO" GROUP SCENE 3 BY "MACBETH" GROUP SCENE 4 BY "PUCK" GROUP SCENE 5 BY "DON JUAN TENORIO" GROUP SCENE 6 BY "LA CELESTINA" GROUP SCENE 7 BY "LA CELESTINA" GROUP EVALUACIÓN • Cuestionario on line de evaluación.
• Vídeos de autoevaluación.
• Sellos de Calidad.
• Premios Nacionales. http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=17404742 ¿ALGUNA PREGUNTA? ¡¡¡GRACIAS POR
VUESTRA
ATENCIÓN!!! "FERNANDO SANTIVÁN" SCHOOL OF VALDIVIA
"PEDRITO Y LAS BACTERIAS"
Escrita por Mirla Gallegos
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