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Curso de Formação de Professores: Didática e Gestão Educacional

Pós-Graduação IPOG
by

Glaucia Yoshida

on 13 February 2014

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Transcript of Curso de Formação de Professores: Didática e Gestão Educacional

Elementos Didáticos da Aula
Planejamento
Verificar perfil da turma
Personalizar material (se possível)
Elaboração de instrumentos de avaliação personalizados
Antecedência na postagem de material didático - 30 dias antes do módulo
Solicitação de material de apoio e suporte de aula com equipe local
Evitar improvisos
Cumprimento do Plano de Ensino
Integração
Dinâmicas de Apresentação
- Acolhida
- Elementos relacionais e comportamentais
- Criativas
- Relacionadas com o conteúdo Objetivas
Diagnóstico
- Perfil da turma
- Expectativas em relação ao módulo
Acordos de convivência
- Dinâmica de aula
- Explicitação dos processo avaliativos
Aprendizagem
Intercalar exposição com atividade prática
Atividades contextualizadas
Material didático personalizado e bem apresentado
Avaliação
Processual e contínua
Contextualizada
Feed back
Devolutivas
Pós-aula
Lançamento imediato de notas no site
Retorno de e-mails ao aluno
Breves orientações ao aluno quando solicitada
OBRIGADA!
10 Princípios Educativos para uma aula fascinante
5) Desperte o interesse
1) Prepare uma aula
exclusiva
(cc) photo by theaucitron on Flickr
(cc) photo by theaucitron on Flickr
4) Integre o grupo
Deixe que o grupo perceba que é único
A aula foi preparada para ele
2) Apresente um material
didático acessível
Faça com que o aluno tenha prazer de acessá-lo
Em sala de aula procure instrumentos interativos
3) Conheça o grupo
Quem são, quantos são, quais suas expectativas
Em que contexto profissional estão e o que sua disciplina irá contribuir
Crie situações agregadoras
Seja cordial
Ouça com atenção
Se possível aprenda seus nomes
Relacione o conteúdo às expectativas
Faça perguntas sobre o tema
6) “Faça aulas” (Ensinagem)
Planeje a aula, mas lembre-se que ela não está pronta. Será construída no processo
7) Avalie continuamente
Crie instrumentos de avaliação, práticos e exequíveis e que possam ser aplicadas durante todo o módulo
8) Exercite a teoria
Nunca fale todo o conteúdo sem colocá-lo em prática
Quando surgem as dúvidas, oportuniza-se a aprendizagem
9) Crie um ambiente agradável
Seja um mestre da sociabilidade
Leve a alegria e a sabedoria
10) Seja seguro sem ser arrogante
Transmita segurança
Esteja disposto a aprender
Equipe Docente e Ementário
QUEM SOMOS NÓS

Disciplina 1: Estou professor - sujeito da ação, e agora?
Professora – Drª Gláucia Yoshida


Ementa
Sala de Aula: A construção social de uma realidade; Professores e a Construção do Imaginário; Limites e Desafios da Atividade Docente; Imagens do Professor

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