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A REDAÇÃO NOTA MIL!!!

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Elizandra de Siqueira

on 15 October 2015

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Transcript of A REDAÇÃO NOTA MIL!!!

A REDAÇÃO NOTA MIL!!!
NUNCA DESISTA DE SEU SONHO!
A diferença é de apenas um passo.

elizandra_s
elizandra@faculdadelasalle.edu.br
O QUE TEMOS PARA HOJE?
1. O ENEM;
2. O que é um texto? Para que ele serve?
3. Competências e habilidades;
4. Banca de Correção.
O ENEM
TEMA

TESE

ARGUMENTOS

PROPOSTA DE
INTERVENÇÃO
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
ENCADEAMENTO TEXTUAL
Estruturação dos parágrafos;
Estruturação dos períodos;
Referenciação.
PRODUÇÃO DE TEXTO
ENEM

O QUE MAIS?
O que você espera sair sabendo daqui hoje?

NA LOUSA...
SUBJETIVIDADE
A avaliação não é linear e requer certa compreensão com relação aos conceitos de subjetividade e objetividade.
COMPETÊNCIA 1
Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.
COMPETÊNCIA 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
COMPETÊNCIA 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIA 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
COMPETÊNCIA 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
COMPETÊNCIA 1 = 200 pontos
COMPETÊNCIA 2 = 200 pontos
COMPETÊNCIA 3 = 200 pontos
COMPETÊNCIA 4 = 200 pontos
COMPETÊNCIA 5 = 200 pontos
Coesão;
Coerência;
Sequenciação;
Informatividade;
Ausência de marcas de oralidade e de registro informal;
Precisão vocabular;
Obediência às regras de:
concordância nominal e verbal;
regência nominal e verbal;
pontuação;
flexão de nomes e verbos;
colocação de pronomes oblíquos (átonos e tônicos);
grafia das palavras (inclusive acentuação gráfica e emprego de letras maiúsculas e minúsculas);
divisão silábica na mudança de linha (translineação).
LEITURA
PROCESSAMENTO TEXTUAL
SISTEMAS DE CONHECIMENTO
CONHECIMENTO LINGUÍSTICO
CONHECIMENTO ENCICLOPÉDICO
CONHECIMENTO INTERACIONAL
1 Autoridade;
2 Comprovação;
3 Exemplificação ou Ilustração;
4 Causa e Consequência;
5 Baseado no Senso Comum;
6 Raciocínio Lógico;
7 Comparação;
8 Princípio.
TIPOS DE ARGUMENTOS
O QUE EVITAR?
Conversar com o leitor;
Usar termos não condizentes com a proposta.
ESCOLHA LEXICAL
"A vítima faleceu graças a golpes no crânio."

A vítima faleceu devido a golpes no crânio.
O falecimento foi causado por golpes no crânio.
NÃO HÁ FÓRMULA MÁGICA!

Quem?
Faz o quê?
Como?
Por quê?
Para quê?
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
(exemplos)
a) Substituição de termos ou expressões por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, advérbios que indicam localização, artigos;
b) Substituição de termos ou expressões por sinônimos, antônimos, hipônimos, hiperônimos, expressões resumitivas ou expressões metafóricas;
c) Substituição de substantivos, verbos, períodos ou fragmentos do texto por conectivos ou expressões que resumam e retomem o que já foi dito; e
d) Elipse ou omissão de elementos que já tenham sido citados ou sejam
facilmente identificáveis (MEC, 2013, p. 20-21).
(na lousa)
Profª. Elizandra de Siqueira
Mestre em Teoria e Análise Linguística (UFRGS)
Doutora em Educação (UFMT)
Professora Titular da Faculdade La Salle
Lucas do Rio Verde-MT-BRASIL
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