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Analizar el contenido de programas televisivos

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by

juan Ignacio Arriola

on 19 June 2015

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Transcript of Analizar el contenido de programas televisivos

Analizar el contenido de programas televisivos
Aprendizajes Esperados
Analiza el contenido de los programas televisivos y argumenta su opinión.

Establece criterios para el análisis de la información en programas televisivos.

Evalúa la influencia de los programas televisivos en las personas.
La televisión como medio de comunicación
La televisión está incluida en el conjunto de los medios audiovisuales. Estos se refieren a los medios que integran sonidos e imágenes en movimiento, empleados para la comunicación de masas (a una audiencia amplia) desde su fuente. Considerados desde sus funciones sociales, estos medios toman parte en procesos de comunicación social, en la medida que la información que trasmiten busca causar efectos en la audiencia y, por ello, requieren continuamente una medición de ese efecto.
Los programas según su propósito
Características y Función de los Textos
1. Contradicen o defienden una opinión, círcunstancia, persona, etc.

2. Emiten una opinión, luego de una explicación.

3. Tienen como predominante la función apelativa de la lengua.

4. Tienen como objetivo persuadir
Formas de argumentar en un texto
Información: Se apoya lo que se afirma con datos, pruebas y hechos. Se utilizan citas textuales.

Comparación: Se compara un nuevo contenido. Razonamiento por analogía.

Definición: Se define con precisión el tema que se va a tratar.
Informativos
Noticiarios: Su propósito es trasmitir noticias de interés general.

Documentales: Su objetivo es educar y formar a la audiencia; abordan contenidos históricos biográficos, científicos o de viajes.
Entretenimiento
Series: Programas de narración continúa que pueden ser cómicas o dramáticas.

Telenovelas: Programas cuyo temas son de amor, odio, engaño y venganza.

Películas: Presentan una historia mediante una secuencia de imágenes.

Reality show: Tratan sucesos reales como de espectáculo.

Talk Show: Programas en los que el personaje platican con otro sobre diferentes temas.
Apelar:

Persuadir: Convencer, mover a alguien mediante razonamientos a sumir determinados comportamientos o pensamientos.

Argumentar:

Deducción: Se habla de lo general a lo particular.

Inducción: Se habla de lo particular y después de lo general . A este razonamiento se le conoce como razonamiento por generalización.
Recursos discursivos para la argumentación
Establecer las premisas, de las que surge la tesis. Las premisas son las ideas cuya falsedad o veracidad se pretender demostrar.
Precisar la tesis que se desea defender. La tesis es una afirmación inicial.
Figuras retóricas, como la hipérbole, la comparación, metáfora, epíteto.
La finalidad de la argumentación es persuadir al público, se usan los siguientes recursos discursivos.
Verbos en imperativo: Vean junto con sus hijos los programas y notarán lo dicho.

Preguntas retóricas: ¿Acaso no nos merecemos una programación madura?

Desafío: El pueblo mexicano no podrá fácilmente dejar de ver ese programa que falta el respeto a nuestras tradiciones, y mientras tenga audiencia, seguirá en el horario estelar.
Recursos para la coherencia y cohesión de un texto
Coherencia: Relación lógica que se establece entre una idea y otra.
Cohesión: Se da cuando en una frase, oración o discurso hay unidad de sentido
Para que un texto tenga coherencia necesita: Ordenar y jerarquizar.
Para que un texto tenga cohesión se necesita:

enfocarse en el tema. no dejar huecos en la información, y hacer un buen huso de los nexos y elidir los elementos que no sean indispensables para entender una idea.
Poner en cada párrafo una idea central.
Elidir: suprimir
Inferir: Obtener una conclusión o sacar una consecuencia de algo; deducir.
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