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PRÁCTICA Nº2. Las tareas operatorias

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Carlos Pons Arlandis

on 14 December 2016

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Transcript of PRÁCTICA Nº2. Las tareas operatorias

1- Objetivos

2- Sujetos

3- Procedimiento

4- Tarea de la conservación de la cantidad de sustancia sólida

5- Tarea de la conservación de la cantidad de sustancia de líquida

6- Tarea de inclusión

7- Tarea de seriación

8- Dificultades

9-Conclusión

2-Sujetos
Niño ( 5 años)

Dos niñas y un niño ( 6 años)

Niña ( 8 años)


1-Objetivos
Superar las pruebas operatorias diseñadas por Piaget
Analizar los procesos de cambio
Determinar el grado de adquisición de los conceptos
Redactar informe
Materiales



¿En qué consiste esta tarea?

Reacciones de los niños
(Todos igual)

PRÁCTICA Nº2. Las tareas operatorias
3-Procedimiento
¿Quién fue?

- Desarrollo cognitivo

-Estadios evolutivos:

sensoriomotor, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales.
Introducción
Trabajo de Los Picapiedra
ÍNDICE
Situación familiar para el niño

Clima de confianza y comunicación – Juego

Evitar que el niño se sienta evaluado


5- Tarea de la conservación de la cantidad de la sustancia líquida
Material utilizado



¿En qué consiste esta tarea?

Reacciones de los niños:
El vaso distinto tenía menos agua excepto sujeto Carlos y sujeto Miguel.

4-Tarea de la conservación de la cantidad de la sustancia sólida
6- Tarea de inclusión
Materiales



¿En qué consiste esta tarea?

Reacciones:
Evaluación cuantitativa 0: niño 5 años y niñas 6 años.
Evaluación cuantitativa 1: niño 6 años y niña 8 años

7. Tarea de seriación
Material utilizado



¿En qué consiste esta tarea?

Reacciones de los niños:
Los sujetos superaron toda la serie mediante tanteo por ensayo y error.


8. Dificultades encontradas
9. Conclusión
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