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La Educación Infantil en China

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by

RAQUEL HERRERO IÑIGUEZ

on 26 October 2014

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Transcript of La Educación Infantil en China

La Educación Infantil en China
design by Dóri Sirály for Prezi
- En las zonas urbanas, los jardines infantiles aceptan a niños y niñas de 1 a 5 años.

- Los horarios que tienen de atención depende de las necesidades de los padres.
Sistema Educativo
Periodo de Escolarización Infantil
- La matriculación preescolar ha aumentado a más de un 50%.

- Mejorar la gestión y la orientación de los jardines infantiles.

- "Reglamento sobre la gestión de jardines de infancia".

- "Reglamentación de Kindergarten de trabajo"

- Colocando la gestión de los jardines de la infancia en base científicamente sólida e institucionalizada.
Objetivos Principales de la Educación Infantil
- 2 semestres:

El primero empieza en septiembre.
El segundo en febrero.

- Semana escolar de 6 días (de lunes ( de 8:00 a 16:00) a Sábado (de 8:00 a 12:00)).

- Las escuelas son edificios funcionales con escasos equipos y poco espacio.

- Los ordenadores están en el salón de clases.

- La disciplina no se centra solo en el maestro sino también en los/as niños/as.

- Las clases siguen la estructura de un cuento: comienzo, clímax y desenlace, manteniendo el interés del/a niño/as.

- Se trabaja a un ritmo muy pausado.
Metodología
Profesionales
- El maestro asume el papel de guía sabio y no de encargado de entregar información para memorizar.

- Estimula a sus estudiantes.

- Sus preguntas incitan a la discusión o reflexión.

- Los docentes intentan conseguir que lleguen los mejores estudiantes a la docencia, prepararlos para garantizar que el sistema brinde la mejor formación a cada niño y niña.

- Problema; la escasa experiencia de los maestros de preescolar.
Papel de la Familia
La familia presiona mucho a los niños a nivel educativo. Desde los 5 o 6 años, los niños entran al colegio con un solo objetivo: ser el o la mejor.
La mayoría de los niños chinos dedican el 100% de su tiempo a buscar la perfección a nivel intelectual.
A mejores notas más posibilidades de acceder a la universidad y lograr el objetivo final, un trabajo digno mejor remunerado que el que reciben millones de chinos actualmente.
Tienen que llegar algún día a buenas universidades, que les aseguren un buen trabajo.
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