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by

Maria Jose Gonzalez

on 5 December 2017

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Educación plástica y la educación Emocional
Colegio Nuestra Señora de Lourdes
7° grado
la institución me Aporto información y autores, participación en congresos.
lUCAS mALAISI "Proyecto de ley"
Comienzos
El vacío
Comienzo de la clase
Preguntas
¿Alguna vez se sintieron como julia?
¿como trato julia de taparlo? celulares, comida, etc.
¿que creen que eran esos regalos peligrosos?
a traves de ese vacio ¿se podia ver el fondo?
¿cual seria la forma saludable para sentirnos mejor? patinar,abuelos, ir al campo, amigos, mascotas, dibujar
actividad
Hoja a3 debían dibujar aquello que los ayudaba a tapar el vacío de manera sana.
resultados: tablero de juego, acostados al aire libre, escuchando música, con amigos, familia, mascotas.
cierre: figura-fondo
investigación
el proceso de enseñanza de las habilidades emocionales mediante el acompañamiento y apuntalamiento de la persona en el ejercicio y perfeccionamiento de las mismas.
clase de 7mo,
actividad acompaño,
permitió persona perfeccione sus habilidades emocionales desconocidas.
reafirma los comportamientos adecuados. familia, amigos.
viktor lowenfeld niños deben ser estimulados identificar sus experiencias y expresar sus emociones a través de la plástica.
dibujo, expresan sentimientos, desarrollo físico, gusto estético, relación con el entorno. desahogo emocional
plástica desarrollan su creatividad, adaptan a cambios, soluciones originales, humanos sensibles.
educación plástica aplicando educación emocional reafirmo los comportamientos adecuados.
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