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Seamos su nuevo audífono

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by

paula van wonderen cornejo

on 10 October 2015

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Transcript of Seamos su nuevo audífono

Seamos su nuevo audífono
La lengua de signos
Implante coclear
Audífonos
Lengua de signos
Educación
¿Tenemos posibilidades de tener un niño con pérdida auditiva en nuestro aula?
Asociaciones

Beatriz García López
Paula van Wonderen Cornejo

Déficit auditivo
Prelocutiva
Perilocutiva
Poslocutiva
Hipoacusia
Cofosis
De conducción
Sensorial
Neutral
Causas
1. Hereditaria
2. Mal formación
3. Enfermedades(Meningitis)
4. Traumática (Lesiones)
5. Exposición a ruidos fuertes
Grado de pérdida
dB
Soluciones
Seamos su nuevo audífono
Dispositivo electrónico adaptado a las necesidades del paciente con algún tipo de pérdida auditiva
BTE
ITC
ITE
Implante de oído medio
CIC
Eliminar barreras de comunicación
Educación oral temprana
Otra alternativa
Factores
Sistema internacional
Ponce de León
El Sol

"La lengua de signos es como cualquier otra: se aprende usándola”
Esp: 1.000.000
M: 360.000.000
Consejos para maestros
Antes de empezar...
Buena iluminación
Llama su atención
Rostro descubierto
En clase...
Depende del caso
Habla cara a cara
(cerca)
Evita tapar el rostro
(depende)
Vocaliza a un ritmo natural
Frases sencillas
Asegurarse de que llegue el mensaje
Si hay intérprete... ¡acuérdate que tu alumno sigue formando parte de la clase!
Usa mímica, escribe...
No cambiar de tema sin avisarle
Actividades
¿Sabías que...?
Ahora te toca a ti
Puedes leer...y... ver
Muchas gracias por vuestra atención
¿Cómo se sienten?
Y tú, como futuro maestro, ¿qué harías?
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