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Caballos que curan: Equinoterapia en niños con síndrome de D

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Conii Murga

on 26 December 2013

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Transcript of Caballos que curan: Equinoterapia en niños con síndrome de D

Caballos que curan:

Equinoterapia en niños con síndrome de Down
Alumna: Constanza Leonor Murga
Directora: Ana Di Lullo
Co-Directora: Alejandra Martínez
Problema:
Cuales son los efectos que produce la equinoterapia en niños con síndrome de Down?
Qué es la equinoterapia? Cuales son sus fundamentos terapéuticos?
Cuáles son los objetivos de la equinoterapia?
Cuales son los beneficios o avances que se pueden observar en los pacientes al trabajar con este tipo de terapia?
Cuáles son los obstáculos que se identifican al trabajar con la equinoterapia?
Cuál es la relación terapéutica entre la equinoterapia y el síndrome de Down?
Cuáles son los resultados obtenidos en niños con síndrome de down a partir de la terapia?
Qué antecedentes existen en Tucumán en relacíon con este tipo de tratamiento?
Preguntas Auxiliares:
O
B
J
E
T
I
V
O
S
Caracterizar la equinoterapia y sus fundamentos terapéuticos.
Averiguar los objetivos de la equinoterapia.
Conocer acerca los beneficios que ofrece la terapia.
Investigar cuales son los obstáculos que se presentan al trabajar con la equinoterapia.
Investigar la relación terapéutica entre el Síndrome de Down y la equinoterapia.
Buscar e indagar que resultados produce la equinoterapia al trabajar con niños con síndrome de Down.
Conocer los antecedentes de la equinoterapia en san Miguel de Tucumán.
Fundamentación
Me incliné en la equinoterapia para mi tesina porque considero que el caballo es un recurso muy utilizado por el ser humano y es el único animal que ofrece un amplio abanico de beneficios terapéuticos. Pienso que la equinoterapia no solo ayudó a las personas a mejorar físicamente sino que también mental y emocionalmente.
Además de buscar descubrir como mediante el uso de la equinoterapia ayuda al progreso de las personas con síndrome de Down.
También la idea es transmitir a las personas sobre la equinoterapia en general, difundir e informar para así lograr eliminar prejuicios y comentarios sobre este tema que la mayoria del mundo desconoce.
Marco Teórico
Qué es la equinoterapia? Cuáles son sus fundamentos terapéuticos?
Qué es el síndrome de Down? Cuáles son sus características?
Cuál es la relación terapéutica entre el síndrome de Down y la equinoterapia?
Qué es la Equinoterapia?Cuáles son sus fundamentos terapéuticos?
La equinoterapia son tratamientos que recurren a las actividades con caballos con el propósito de contribuir positivamente al desarrollo cognitivo, físico, emocional, social y ocupacional de las personas que sufren algún tipo de discapacidad.
En estas terapias, orientadas por un equipo multidisciplinar, el caballo es una herramienta de trabajo capaz de integrar , rehabilitar y reeducar, con el fin último de que el sujeto tratado alcance una mejor calidad de vida.
El caballo pone a nuestro servicio tres caracteristicas específicas que forman la base para la utilización de la equitacion como terapia.
La equinoterapia se basa en tres principios básicos y fundamentales.
En la que el caballo brinda:
Transmisión del calor corporal.
Transmisión de impulsos rítmicos
(Dorso del caballo al cuerpo del paciente )
Transmisión de un patrón de movimiento equivalente al de la marcha humana
Estas tres características hacen que sean unos de los únicos animales domésticos que pueden ayudar a mejorar la calidad de vida de personas con capacidades diferentes.
El síndrome de Down y sus características
La equinoterapia tiene tres tipos de áreas. Cada área esta dirigida a niños con síndrome de Down utilizando estrategias diferentes.
Hipoterapia
Es el área que emplea al caballo con fines terapéuticos para pacientes que no pueden llevar el control del caballo, por lo que el control es responsabilidad del instructor y el paciente recibe terapia bajo instrucciones y supervisión del terapeuta y un auxiliar.
Monta Terapéutica
Es el área que unifica el objetivo de la terapia a la enseñanza de la equitación como deporte. Además de ejercicios de gimnasia y neuromusculares combinados con juegos , el paciente aprende a utilizar las señales específicas de la equitación para convertirse en jinete activo.
Equitación como deporte
Es el área en donde como su nombre lo indica es la práctica ecuestre para personas con síndrome de Down y se encuentra con miras a participar en competencias ecuestres.
Está area está dedicada al incremento de la autoestima y superacion personal.
Hipoterapia pasiva
En esta terapia se trabaja principalmente al paso y no requiere de ninguna acción del paciente y se trabaja sin silla para que aproveche los beneficios que otorga el caballo. También a veces se recurre a la monta gemela en donde el terapeuta brinda el soporte y la alienación adecuada.
Hipoterapia Activa
En esta terapia, por un lado el paciente realiza ejercicios neuro-musculares para mayor grado del tono muscular, equilibrio, coordinación, etc. Por otro lado, se realizan ejercicios de estimulación neuro-sensorial siempre acompañando por el terapeuta.

Equinoterapia y sus tres tipos de áreas.
Equinoterapia y sus principios básicos
El síndrome de Down es una alteración cromosómica que causa retraso en el desarrollo físico e intelectual y que se encuentra por igual en todas las culturas y estamentos sociales. Es una alteración genética que se produce en el momento de la concepción y se lleva durante toda la vida. No es una enfermedad ni un padecimiento. Uno de cada mil niños nace con este síndrome.
La causa de este problema no es por carencia, sino por exceso de información.
El síndrome de Down conlleva problemas cerebrales, del desarrollo físico y fisiológico y de la salud del individuo.
La apariencia física de estos niños tiene unas características muy particulares y específicas que sin hacer a los sujetos iguales, sí les da un aspecto similar.
Disminución del tono muscular al nacer.
Exceso de piel en la nuca.
Nariz achatada.
Uniones separadas entre los huesos del cráneo.
Pliegue único en la palma de la mano.
Orejas pequeñas.
Boca pequeña.
Ojos inclinados hacia arriba.
Manos cortas y anchas con dedos cortos.
Manchas blancas en la parte coloreada del ojo (Manchas de Brushfield)
reRe
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Relación terapéutica entre síndrome de Down y la Equinoterapia
La equinoterapia aparece como una respuesta integradora, una opción de tratamiento que facilita la unión entre la terapia física y mental en personas con síndrome de Down.
Además de esto, esta terapia ayuda en el progreso del retraso en el desarrollo mental y social de los niños tales como:
Comportamiento impulsivo
Deficiencia en la capacidad de la distinción
Período de atención corto
Aprendizaje lento
La equinoterapia se muestra como una terapia capaz de estimular el desarrollo de habilidades motoras en los pacientes con síndrome de Down.
Esta terapia se relaciona con el síndrome de Down, solo por el simple hecho de que otorga los beneficios necesarios para mejorar la calidad de vida de estas personas.
Diseño Metodológico
Lógica de Investigación
Esta investigación será abordada desde una lógica cualitativa ya que tiene como objetivo la descripción de un fenómeno.
Tipo de investigación

El tipo de investigación que se utilizará es de tipo descriptiva. A través de ella se buscará describir los efectos de la equinoterapia en los niños con síndrome de Down mediante la caracterización de sus rasgos generales.
Unidades de Observación

Las unidades de observación en esta investigación sera los directores de las instituciones, los instructores de dichas instituciones y las familias que tienen niños con Síndrome de Down y que concurren a dichas instituciones en san Miguel de Tucumán.
Técnicas de recolección de datos
Utilizaré como método de recolección de datos a la entrevista. El tipo de recolección de datos que se utilizará sera la entrevista estructurada, es decir, tomando forma de un cuestionario respetando la secuencia y completando la totalidad de los componentes de la guía.
La entrevista me permitirá obtener datos que posibiliten un análisis en profundidad sobre la problemática abordada.
Análisis de datos
Para trabajar las preguntas del director se establecieron las siguientes categorías:
1- Función y fundamentos terapéuticos.
2-Equinoterapia como método terapéutico.
3-Requisitos para comenzar con la equinoterapia.
4-Objetivos y propósitos que se persiguen con la equinoterapia.
5- Capacitación del personal de la institución.
6-Patologías con las que se puede trabajar con la equinoterapia.
7- La equinoterapia como terapia complementaria.
8- Resultados Obtenidos.
9- Antecedentes del trabajo con la equinoterapia en San Miguel de Tucumán.
Categoría 1: Función y fundamentos terapéuticos
Directora
La función de la equinoterapia como método terapéutico consiste en mejorar la calidad de vida de sus alumnos con actividades recreativas y terapéuticas que estimulan los sentidos de los mismos.
Se realiza esta terapia para que los pacientes puedan ir mejorando y superando los obstáculos que se les presentan, enseñandoles a no temer y conseguir así mayor confianza e independencia.
Categoría 2: Equinoterapia como método terápeutico
Directora
La equinoterapia es una disciplina que comprende cuatro áreas : la medicina, el deporte, la psicología y la pedagogía ya que busca la rehabilitación y mejorar la calidad de vida de las personas.
La misma consiste en aprovechar los movimientos tridimensionales del caballo, que apuntan a favorecer la estimulación de los músculos y las articulaciones, y la transmisión del calor corporal del caballo que distiende la musculatura del cuerpo del jinete y estimula la sensopercepción táctil.
Logra complementar perfectamente los estímulos logrados con tratamientos tradicionales.
Categoría 3: Requisitos para comenzar con la equinoterapia
Directora
Lo primero que se pide es un certificado de aptitud física en donde el médico autorice que el alumno puede realizar esta terapia para así comprobar que la misma, no le produzca algún tipo de inconveniente en el futuro. Es decir, deben asegurarse de que las lesiones que tiene en la columna no se van a intensificar con la actividad, y solo así podrán realizar esta terapia.
Categoría 4: Objetivos y própositos que se persiguen con la equinoterapia.
Directora
Los objetivos buscados por esta institución a la hora de beneficiar a los pacientes apuntan a favorecer el desarrollo integral de los pacientes desde las siguientes tareas; desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, coordinación viso motriz, expresión y apreciación musical.
Se plantean los objetivos de trabajo en función del tipo y del grado de discapacidad, los proyectos pueden ser individuales o grupales.
Categoría 5 : Capacitación del personal de la institución
Directora
En esta institución los voluntarios que se ofrecen no necesitan tener un conocimiento previo de la actividad. Sin embargo, los instructores si tienen que tener una capacitación para poder guiar a los voluntarios y a los alumnos.
Categoría 6: Patologías con las que se puede abordar la equinoterapia
Directora
Se puede abordar diversas patologías, como enfermedades traumatológicas, déficit atencionales, autismo, síndrome de Down, problemas de conductas, anorexia, bulimia, adicciones, etc
La equinoterapia no es exclusiva de una o para una enfermedad en particular.
Categoría 7: La equinoterapia como terapia complementaria
Directora
Las personas que concurren a "La Vidalita" y realizan esta terapia lo hacen en forma recreativa y terapéutica, como terapia complementaria. Y practican la equinoterapia en un espacio natural, adecuado para su rehabilitación, que los ayuda como una terapia complementaria.
Categoría 8: Resultados obtenidos
Directora
La equinoterapia es una actividad que beneficia a los niños con síndrome de Down, por que además de corregir problemas de conducta, fomentar confianza y concentración, mejora la autoestima e incrementa la interacción social y personal.
Categoría 9: Antecedentes del trabajo con la equinoterapia en San Miguel de Tucumán
Directora
La equinoterapia en San Miguel de Tucumán tuvo sus incios hace quince años atrás y la institución "La Vidalita" comenzó con el objetivo de ayudar a unos de sus alumnos con síndrome de Down.
Para trabajar las preguntas del los instructores se establecieron las siguientes categorías:
1- Función del instructor
2- Plan de Trabajo
3- Tiempo de interacción entre los niños y los caballos
4- Razones por las que se utiliza el caballo como medio terapéutico
5- Normas de seguridad para trabajar con la equinoterapia.
6- Beneficios que ofrece la equinoterapia
7- Obstáculos y estrategias para superar los mismos.
8- Rol de familia
9- Antecedentes del trabajo de la equinoterapia en San Miguel de Tucumán

Para trabajar las preguntas de los familiares se establecieron las siguientes categorías:
1- Conocimiento de la equinoterapia como método terapéutico
2- Motivación para comenzar con la equinoterapia
3- Equinoterapia como complemento o terapia alternativa
4- Rol de familia
5- Beneficios o avances con la equinoterapia
6-Obstáculos que presenta la equinoterapia
Categoría 1 : Función del Instructor
La función del instructor consiste por un lado, en tener en cuenta la salud de los caballos, en controlar sus condiciones generales, si están bien físicamente y si están bien cuidados y alimentados. Por otro lado el instructor es el encargado de acompañar, enseñar y manejar la monta con los pacientes, dándole guía a los voluntariados o a los profesionales para hacer ejercicios con los caballos y con los niños con síndrome de Down. También es el encargado de controlar si el alumno está preparado para este tipo de actividad.
Categoría 2: Plan de trabajo
Si suele haber un único plan de trabajo en la equinoterapia para los niños con síndrome de Down. El mismo se diagrama mediante una entrevista que realizaron a los padres y es allí donde se trazan los objetivos. Tienen en cuenta la edad y el estado de la persona con la que se va a trabajar en el futuro.
Categoría 3: Tiempo de interacción entre el alumno y el caballo
La etapa previa a la monta es la de la convivencia con el caballo. Este es un primer encuentro en donde se trabaja a partir del contacto con el caballo y se realizan una serie de sesiones de convivencia con el caballo y los padres, hasta que se efectúa la monta. Esta es la parte de la terapia que consiste en un ambiente de convivencia, basado en limpiar al caballo, alimentarlo, cuidarlo hasta que el niño pueda tener la confianza necesaria para montarlo.
En esta primera etapa es necesario el apoyo de los padres, ya que los alumnos desconocen y necesitan alguien que les de confianza, que los acompañen, ayuden y aconsejen para así lograr tener una monta perfecta.
Categoría 4: Razones por las que se utiliza el caballo como medio terapéutico
El caballo ayuda debido a los movimientos, a la transmisión de los impulsos rítmicos y el calor corporal que transmite al jinete. El caballo les facilita, por su capacidad rehabilitadora, poder progresar, y establecer un vínculo único entre este y el paciente.
Categoría 5: Normas de seguridad para trabajar con la equinoterapia
Para comenzar la terapia se solicita y necesita como requisito un certificado de aptitud física del paciente que muestre que la práctica de la equinoterapia no va a provocar futuras complicaciones en el alumno.
La principal norma de seguridad consiste en utilizar siempre una montura con estribos capachos y luego está la utilización del casco, del cual suele ser una excepción para muchos pacientes ya que se considera como un peso más. En esos casos se debe recurrir a la monta acompañada por un voluntario.
Categoría 6: Beneficios que ofrece la equinoterapia
Los beneficios que trae aparejada la práctica de la equinoterapia en niños con síndrome de Down son; la risa, la autoconfianza, aumento de autoestima, desarrollo de los músculos y el estrecho vínculo que establecen con los caballos.
Físicamente, la equinoterapia produce el fortalecimiento de los músculos restaurando la movilidad perdida, mejorando el equilibrio y la coordinación.
Emocionalmente, les ayuda en el control adecuado de impulsos agresivos, aumenta la capacidad de adaptación, cooperación y el sentido de responsabilidad; fortaleciento la atención y concentración mental, así como también la capacidad de comunicación.

Categoría 7: Obstáculos y estrategias para superar los mismos
Uno de los obstáculos mencionados es la presentación del certificado de aptitud física, en donde el médico decide si los alumnos se encuentran o no en condiciones para realizar la terapia.
Otra de las dificultades es el temor que tienen los alumnos a los caballos, por lo que en ese caso, se busca trabajar con una mentalidad relajada y tranquila, anticipándoles cada acción que se realizará. En el caso que los alumnos presenten dificultades en mantener el equilibrio o en sostenerse, se decide que un voluntario lo acompañe durante su monta.
Finalmente, se podría decir que otro de los obstáculos es que la equinoterapia no es un actividad cubierta y reconocida por obras sociales, Por lo que en esos casos, la institución ofrece becas a los alumnos con escasos recursos económicos.
Categoría 8 : Rol de la familia
El rol de la familia es fundamental. Ellos deben participar, ayudar y dar confianza a sus hijos para que progresen en esta terapia. Tienen la posibilidad de estar siempre observando y participando de la misma ya que se realiza al aire libre y pueden ser espectadores de los avances de sus hijos.
Categoría 9: Antecedentes de la equinoterapia en San Miguel de Tucumán
La institución "La Vidalita" comenzó hace diez años, aproximadamente en el 2003 debido a la decisión de querer ayudar a uno de sus alumnos con síndrome de Down. Y como antecedentes a la misma, se encuentran otras instituciones que trataron el tema de la equinoterapia en niños con síndrome de Down, tales como "La fundación Minka", la cual es ONG para la integración de personas con discapacidades y la "Fundación Tucumana de equinoterapia".
Categoría 1: Conocimientos de la equinoterapia como método terapéutico
Las distintas familias pudieron informarse de la existencia de la equinoterapia como medio terapéutico por diferentes medio de comunicación tales como internet, publicidades, televisión, artículos, recomendaciones verbales, etc.
Categoría 2 : Motivación para comenzar con la equinoterapia
Entre las motivaciones de los familiares que se pueden mencionar son las dificultades para caminar, la falta de comunicación y la autoconfianza en general, como así también, a la sugerencia de un neurólogo y por último a los problemas de conducta de los niños con síndrome de Down.
Categoría 3: Equinoterapia como complemento o terapia alternativa
Pude descubrir que la equinoterapia como método terapéutico en niños con síndrome de Down es utilizada como terapia complementaria. Es recomendada como una actividad que trabaja en la rehabilitación fisiológica y temprana. No remplaza a las demás terapias, sino que es una terapia complementaria donde los alumnos lo viven como una terapia recreativa.
Categoria 4 : Rol de la familia.
Los familiares son los encargados de acompañar, apoyar y de ayudar a progresar a sus hijos. Además de compartir con ellos también tienen la experiencia de convivir con otro padres.
Categoría 5: Beneficios o avances con equinoterapia
Entre los beneficios que se encuentran se pueden mencionar la maduración por parte del paciente, el progreso en la comprensión y la comunicación, la risa, la autoconfianza, la tranquilidad, y la concentración y la socialización.
Categoría 6: Obstáculos con la equinoterapia
Pude observar que no se presentó ningún tipo de obstáculos en la práctica de la equinoterapia como método terapéutico. Cada familia siente una gran satisfacción con esta terapia, sin ningún tipo de inconveniente, sino que al contrario sienten que les brindó diversos beneficios.
Conclusión
Agradecimientos
En primer lugar, a mi co-directora Alejandra Martínez.
En segundo lugar, a la directora Ana Di Llulo.
En tercer lugar a mi familia.
Por último, al colegio.

A partir del trabajo de campo realizado, se puede observar que la equinoterapia brinda un abanico de beneficios a los pacientes con síndrome de Down.
Llegamos a la conclusión de que en un marco de una sociedad en continua búsqueda de terapias complementarias, la equinoterapia aparece como una respuesta integradora, una opción de tratamiento que facilita la unión entre la terapia física y mental en personas con síndrome de Down. La equinoterapia es una terapia complementaria que como método terapéutico aprovecha los impulsos rítmicos, el movimiento tridimencional, y el calor del caballo. Esta terapia es capaz de estimular el desarrollo de habilidades motoras en los pacientes con síndrome de Down y es una terapia que produce beneficios en el desarrollo de la maduración en el plano físico, psicológico y social de los pacientes con síndrome de Down.

FIN
Tema:
La equinoterapia como recurso complementario en la atención, terapia, y rehabilitación en niños con síndrome de Down.
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