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UDA: SOS Ambiente

Chiara Zapolla
by

Chiara Zapolla

on 25 March 2015

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Transcript of UDA: SOS Ambiente

Prodotti finali
Compito significativo

Scrivere testo informativo-espositivo /articolo
per sensibilizzare i coetanei al rispetto ambientale
"Inviati speciali per la nostra acqua"


Gruppo A: Articolo sull'acqua
I protagonisti dell'apprendimento durante il lavoro di gruppo
Rubriche di valutazione dei
prodotti
e del
processo
Prodotti finali
Gruppo B: Articolo sull'inquinamento
La IB durante il
cooperative learning
Unità di Apprendimento
"SOS AMBIENTE"

Progettare per competenze
Realizzazione
Risultati
Classe IB, composta di 23 alunni,
insegno italiano, storia e geografia,
SOS AMBIENTE
Problema ambientale, un tema attuale,
vicino
alla realtà degli studenti e
complesso e planetario
.
Sviluppo dell’identità,
dell’autonomia,
del senso di responsabilità,
il miglioramento delle competenze legate alla convivenza civile
lo sviluppo del pensiero complesso.
Senso di responsabilità
sensibilizzazione al rispetto ambientale
dei miei
alunni
e, attraverso loro,
degli altri loro
coetanei


Far capire a ragazzi di prima media
che il problema ambientale li riguarda
sia nel presente che nel futuro,

può essere affrontato anche con
azioni che loro stessi possono mettere in atto
sebbene sia un problema
complesso e planetario
Risultati attesi
Corso di formazione
"Una rete di competenze"



Collaborazione con la tutor
Pubblicazione dei lavori sulla rivista on line
"Italiaambiente"
Format
on line e condiviso dal gruppo di lavoro
Motivazione
Gli alunni si sono subito:

entusiasmati
all’idea di diventare dei piccoli
reporter

appassionati
all’idea di diventare i
portavoce
di un messaggio importante come quello del rispetto ambientale
Competenze:

Competenze sociali e civiche
Imparare ad imparare
Spirito di intrapredenza
Comunicazione nella madrelingua
Competenza digitale
Competenza matematica

Materie coinvolte:
Geografia
Italiano
Matematica
Format: UdA
SOS AMBIENTE
Compito significativo
:
Produrre testi (articoli e relazione) di carattere ambientale da pubblicare sulla rivista on line "Italiaambiente"
Classe
: IB (collaborazione con IIC e classi di Montecchia)
Tempi:
secondo quadrimestre

Interventi di esterni:
Direttrice della rivista
Presidente di "Acque Veronesi"

Esperienze attivate:
Attività individuali e di gruppo
Ricerche su riviste, internet, testi scolastici
Rielaborazione testi
Incontro in classe con esperti
Video-intervista
Questionari ai coetanei
Elaborazione statistica dei dati
Consegna dei lavori per pubblicazione
Autovalutazione
Prodotti finali
Gruppo C: Questionario e relazione con grafici
Grafici realizzati dagli alunni
in collaborazione con insegnante
di matematica
La realizzazione dell’Unità di Apprendimento è stata completata con la pubblicazione dei lavori sul sito
www.italiaambiente.it
avvenuta nei primi giorni di giugno con soddisfazione mia, degli alunni e delle loro famiglie.
Analizzando i
prodotti
realizzati e
considerando tutto il
percorso
svolto insieme
autovalutazione
metacognizione
posso dire con soddisfazione che la classe ha sviluppato:
le competenze sociali e civiche
la competenza di imparare ad imparare
lo spirito di iniziativa e intraprendenza
la competenza nella madrelingua
la competenza matematica
la competenza digitale
http://www.italiaambiente.it/joomla/SOS-ambiente.html)
IIC
- IC 2 San Bonifacio (Prova)
IB
- IC2 San Bonifacio (Prova)
SOS ambiente
Rubriche realizzate dagli alunni (gruppo D)
per la valutazione e l'autovalutazione
Chiara Zapolla
Alunni al lavoro con la lim
Fasi di lavoro
La classe è stata divisa in quattro gruppi:
Gruppo A
: Articolo sull'acqua come risorsa, minaccia, bene prezioso ma sprecato
Gruppo B
: Articolo sull'inquinamento dell'acqua, dell'aria, del suolo
Gruppo C
: Questionario ai coetanei per indagare il loro comportamento nei confronti dell'ambiente e relazione con grafici e statistiche in collaborazione con insegnante di matematica
Gruppo D
: Rubriche di
valutazione
e
autovalutazione
dei prodotti e del processo
Autovalutazione
Metacognizione
Istituto Comprensivo 02 San Bonifacio - Prova
in collaborazione con
Istituto Comprensivo Montecchia

Scuola Secondaria di Primo Grado

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