Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

Αποτελεί μια δραστηριότητα

Μικρής διάρκειας: 1-3 διδακτικές περιόδους όπου οι μαθητές συλλέγουν βασικές πληροφορίες και κατανοούν τις βασικές έννοιες για το υπό μελέτη θέμα.

Μεγάλης διάρκειας: περίπου ένα μήνα. Οι μαθητές προχωρούν σε βαθύτερη ανάλυση και μελέτη του προς διερεύνηση αντικειμένου. Το αποτέλεσμα είναι ένα διαφορετικό υλικό που βασίζεται στο αρχικό στο οποίο μπορούν να αλληλεπιδράσουν και άλλοι μελετητές (μαθητές).

Τι είναι ένα Webquest;

1995 - Bernie Dodge: δομημένες δραστηριότητες μαθητών στηριζόμενες σε πληροφορίες που αντλούσαν από το διαδίκτυο

Σενάριο διδακτικής ενότητας, προβλημάτων ή ζητημάτων στα οποία βασικό ρόλο έχει η άντληση και επεξεργασία πληροφοριών από το Διαδίκτυο και τα οποία είναι οργανωμένα σε μορφή ιστοσελίδων

Σενάριο κατευθυνόμενης διερεύνησης, με χρήση του Web αλλά και ποικιλία εργαλείων των ΤΠΕ, καθώς και μια αποστολή η οποία κινητοποιεί τους μαθητές να:

  • διερευνήσουν ανοιχτά ερωτήματα,
  • επικοινωνήσουν την προσωπική τους εμπειρία και
  • συμμετάσχουν σε ομαδικές δραστηριότητες.

Webquest

Δομή ενός Webquest

https://drive.google.com

Σχεδιασμός και σύνταξη ιστορικού χάρτη κάποιου νομού

Οι μαθητές σε ομάδες με διαφορετικούς ρόλους σχεδιάζουν το ιστορικό χάρτη ενός νομού εντοπίζοντας σ’ αυτόν μνημεία.Δίνουν πληροφορίες για τον επισκέπτη χρησιμοποιώντας εικόνες, ήχους και κείμενα .

http://zunal.com

Webquest

Οδικά και άλλα δίκτυα

Οι μαθητές σε ομάδες μελετούν:

- τις διαδρομές των μέσων μεταφοράς μιας πόλης

- τον τρόπο ζωής των κατοίκων

- τα δίκτυα που αναπτύχθηκαν για τη μεταφορά των επιβατών

Συζητούν για τις αλλαγές που επέφερε στο περιβάλλον η ανάπτυξη των δικτύων.

Απεικονίζουν σε εννοιολογικούς χάρτες το δίκτυο της πόλης τους.

Αναζητούν στο Διαδίκτυο χάρτες με το δίκτυο της χώρας.

Ταξιδεύουμε στην Ελλάδα

Οι μαθητές σε ομάδες:

- Επιλέγουν τον προορισμό του ταξιδιού τους

Υπολογίζουν τις αποστάσεις.

- Επισημαίνουν στο χάρτη και γράφουν σχόλια για τους τόπους που θεωρούν σημαντικούς και επιθυμούν να επισπευτούν.

- Επικοινωνούν την πρόταση ταξιδιού στους συμμαθητές τους.

Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

(Μελέτη περιβάλλοντος)

θΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΙΣΤΟΕΞΡΕΥΝΗΣΗ

Ενδεικτικά θέματα για ιστοεξερεύνηση

http://zunal.com

http://filologika.blogspot.gr

Η θάλλασα

Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες:

- Δημοσιογράφων με αποστολή το ρεπορτάζ για τη ρύπανση της θάλασσας. Αναζητούν και οργανώνουν το υλικό χρησιμοποιώντας εννοιολογικούς χάρτες.

- Καλλιτεχνών με αποστολή τη συγκέντρωση και παρουσίαση έργων τέχνης με θέμα τη θάλασσα.

- Λογοτεχνών συλλογή και παρουσίαση ποιημάτων για τη θάλασσα.

http://www.gkonstantinou.com/haef2006/hsite/index.html

Το πιο γλυκό ψωμί

Γνωριμία με υγιεινές συνήθεις διατροφής.

Εποχές

- Οι μαθητές χωρίζονται σε τέσσερεις ομάδες (μία για κάθε εποχή).

- Συζητούν και θέτουν τις προδιαγραφές των αναζητήσεων

- Σχεδιάζουν το βασικό κορμό και τις κατηγορίες στοιχείων που θα συλλεχθούν.

- Αναζητούν στοιχεία για κάθε μία από αυτές (εικόνες κείμενα, αναπαραστάσεις μέσω της τέχνης ή και της τεχνολογίας).

- Σχεδιάζουν την παρουσίασή τους.

- Παρουσιάζουν τις εργασίες τους στην ολομέλεια.

Το γλυκό νερό του πλανήτη μας

Ομάδες μαθητών αναζητούν στοιχεία για τα ποτάμια και τις λίμνες του πλανήτη, τον κύκλο του νερού, τους ταμιευτήρες και τη στατιστική τους διαχρονικά.

Γεωγραφία

Παρουσιάστε πετρώματα χρησιμοποιώντας πηγές και μια web camera. Ιστοσελίδες Γεωλογικών μουσείων, χαρακτηριστικά πετρωμάτων, φωτογραφίες από διαφορετικές οπτικές γωνίες, συγκρίσεις.

Που θα πάμε διακοπές. Οργανώστε ένα ταξίδι, συγκεντρώστε πληροφορίες για τον τόπο διακοπών, περιβαλλοντικές αναφορές.

Μετρήστε την ημερήσια μεταβολή της θερμοκρασίας. Συλλέξτε στοιχεία από Ιστοσελίδες παρακολούθησης καιρού, καταγραφή σε αρχείο, συγκρίσεις και τις θερμοκρασίες του τόπου μας.

Παρουσιάστε με δικές σας φωτογραφίες έναν τόπο. Πλαισιώστε τις φωτογραφίες σας με πληροφορίες από το Διαδίκτυο, που έχετε πριν επεξεργαστεί.

Συγκεντρώστε πληροφορίες για τη σεισμική δραστηριότητα των τελευταίων ετών σε μια χώρα. Συγκρίνετε δεδομένα από το Διαδίκτυο. Πολλές φορές οι πηγές δεν έχουν τον ίδιο βαθμό αξιοπιστίας.

Θέα από δορυφόρο Εντοπίστε την περιοχή του σχολείου μέσω εφαρμογής του διαδικτύου, καθορίστε τη διαδρομή μέχρι το σπίτι σας.

Βιολογία

Η βιογραφία ενός διάσημου επιστήμονα. Χρησιμοποιήστε εισαγωγή και επίλογο στα κείμενά σας.

Διαγράμματα τροφικών αλυσίδων. Χρησιμοποιήστε τα σύμβολα με συνέπεια.

Η εξέλιξη του ανθρώπου. Συγκρίνετε το υλικό από τις επιμέρους ομάδες.

Ερωτηματολόγια με εικόνες και μορφολογία φυτών. Δημιουργήστε ένα ηλεκτρονικό φυτολόγιο.

Νέα Ελληνικά

Λογοτεχνικό ταξίδι. Χρησιμοποιήστε χάρτες και σημειώστε την πορεία ενός συγγραφέα κατά τη διάρκεια της ζωής του και πώς ο τόπος συνδέεται με το έργο του.

Γλώσσα

Καθημερινή εφημερίδα. Χρησιμοποιήστε θέματα επικαιρότητας, εφαρμογή παρουσιάσεων, και αναρτήστε τη στις οθόνες προβολής του σχολείου

Φυσική

Διάθλαση του φωτός. Συγκέντρωση υλικού για τους νόμους της διάθλασης, φωτογραφίες, δημιουργία σχημάτων

Νόμοι της βαρύτητας και η κίνηση των πλανητών. Στοιχεία από αναζητήσεις για τον Νεύτωνα, εμπειρικοί υπολογισμοί της ταχύτητας, τροχιά γύρω από τον ήλιο.

Ιστορία

Σταυροφορίες – Άλωση της Κωνσταντινούπολης. Σύγκριση ιστορικών και λογοτεχνικών πηγών

Αρχαιολογικός χώρος της Ακρόπολης.

«Γιατί το πέταξες;»

Μια ιστοεξερεύνηση για τα απορρίματα

Η Γη μια σφαίρα στο διάστημα

Ομάδες μαθητών αναζητούν στοιχεία για τη σφαιρικότητα της Γης . Σχεδιάζουν, αναπαριστούν, δίνουν πληροφορίες, συγκρίνουν…

http://filologika.blogspot.gr

http://www.gkonstantinou.com/haef2006/hsite/index.html

Για ηχητικές/ραδιοφωνικές εκπομπές

http://europeanschoolradio.eu

(το πρώτο μαθητικό ραδιόφωνο)

https://audioboom.com

Για Online feedback

Συνεργασία - Συνδημιουργία - Συγγραφή κειμένων και παρουσιάσεων

Τι είναι το Web 2;

Socrative http://www.socrative.com

Poll Everywhere http://www.polleverywhere.com

Answer Garden http://answergarden.ch

Poll Dady https://polldaddy.com

Για Quiz: http://freeonlinesurveys.com/free-online-quiz

Ο όρος Web 2.0, λοιπόν, χρησιμοποιείται για να περιγράψει την δεύτερη γενιά υπηρεσιών διαδικτύου που εστιάζει στη δυνατότητα των χρηστών να διαμοιράζονται πληροφορίες και να συνεργάζονται online. O χρήστης δεν θεωρείται απλά ως ένας θεατής, ένας πελάτης, ένας καταναλωτής αλλά συμμετέχει ενεργά, και συχνά αλτρουιστικά στη διαμόρφωση και διαχείριση των πληροφοριών του παγκόσμιου ιστού.

Titanpad https://titanpad.com

Framapad https://framapad.org

Google Drive https://www.google.gr

WIKI

Wikispaces https://www.wikispaces.com

MediaWiki https://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki

Φτιάξτε τον δικό σας ψηφιακό χώρο προβολής της δουλειάς σας

Ιστοσελίδα (Weebly)

Ιστολόγιο (Blogger, Wordpress)

Facebook

Twiter

Youtube

Pinterest

Scoop it

3 βασικές αρχές

Η αρχή της ομαδο-συνεργατικής προσέγγισης

Η αρχής της διαφοροποιημένης μάθησης (περιεχομένου, διαδικασίας)

Η αρχή της διερευνητικής προσέγγισης

3 βασικές αρχές

των ερευνητικών εργασιών,

των βιωματικών δράσεων και της ευέλικτης ζώνης;

Τι είναι το Web 2;

Εργαλείο για δημιουργία μη γραμμικής παρουσίασης

https://prezi.com

Σας ευχαριστώ για την υπομονή και την προσοχή σας!

Web 2 = Web νέας γενιάς

Φτιάξτε τη δική σας

ψηφιακή τάξη

και μην το ξεχνάμε....

Τα εργαλεία στην υπηρεσία της εκπαίδευσης

Εννοιολογικοί χάρτες

Φτιάξτε τη δική σας

ψηφιακή τάξη

Framindmap https://framindmap.org

VUE (Visual Understanding Environment) http://vue.tufts.edu/index.cfm

Mind42 http://mind42.com/public/03719310-5f19-4555-84fd-b7f5b8ba6751

Xmind http://www.xmind.net

Φτιάξτε τη δική σας ψηφιακή τάξη

https://www.edmodo.com

Ψηφιακά εργαλεία Web 2:

Συννεφόλεξα

αξιοποίηση στις βιωματικές δράσεις

και στις ερευνητικές εργασίες

Wordle http://www.wordle.net

Tagxedo http://www.tagxedo.com

Tagul https://tagul.com

Εργαλείο για να κατασκευάσουμε ένα διαδικτυακό ερωτηματολόγιο έρευνας

Εργαλεία για δημιουργία

με συνεργασία

Comic

Toondoo http://www.toondoo.com

Pixton http://www.pixton.com/gr

Εργαλεία Web 2

Πάντα;

Παντού;

Για κάθε διδακτικό στόχο;

Για κάθε δεξιότητα;

Για κάθε ηλικιακή ομάδα;

Οι μαθητές μας, αυτοί οι ψηφιακοί αυτόχθονες, είναι και αυτοί νέας γενιάς μαθητές.

Νοέμβριος 2015

Στέλιος Μαρκαντωνάκης

Είναι τα σημερινά μωρά,

μωρά νέας γενιάς ;

Είναι οι μαθητές σήμερα,

μαθητές νέας γενιάς;

https://instagram.com

http://ask.fm/

https://www.tumblr.com

http://weheartit.com

https://www.snapchat.com

ΕΡΩΤΗΜΑ

Ποιες είναι

οι πιο δημοφιλείς διαδικτυακές εφαρμογές

των νέων

από 12 έως 17 ετών;

Είναι η τάξη σήμερα,

τάξη νέας γενιάς;

Είναι το σχολείο σήμερα,

σχολείο νέας γενιάς;

Είναι τα βιβλία σήμερα,

βιβλία νέας γενιάς;

Είναι ο εκπαιδευτικός σήμερα,

εκπαιδευτικός νέας γενιάς (2.0);

Τι δεν είναι σήμερα,

νέας γενιάς (2.0);

Με ποια εργαλεία μπορεί να γίνει η μάθηση,

μάθηση νέας γενιάς;

Και οι πρακτικές του εκπαιδευτικού,

πρακτικές νέας γενιάς;

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi