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Taller para Directivos. DGSEI . 1 y 2 Septiembre 2011

Curso taller para directivos "Las TIC en Educación Básica"
by

T AM

on 29 October 2012

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Transcript of Taller para Directivos. DGSEI . 1 y 2 Septiembre 2011

Temáticas Aprender a Aprender con TIC Enciclomedia Caja de Herramientas Capacitación y actualización docente. Contenido: Competencias docentes en TIC.
UNESCO Las TIC en la Educación Básica.
2011-2012 Propósitos (cc) photo by Metro Centric on Flickr I. Las competencias docentes en TIC.
II. De Enciclomedia a HDT.
III. ¿Qué es HDT?
IV. Componenetes del programa HDT.
V. La práctica docente dentro de HDT. Transición de Enciclomedia a HDT Enciclomedia Curso Básico 2011
(HDT) Uso didáctico
PETC A-A con TIC TIC en Educación Que los directivos de educación básica:
Conozcan la situación actual de los programas Enciclomedia y Aprender a Aprender con TIC.
Conozcan la propuesta nacional de HDT en el Curso Básico y su contextualización en el DF.
Conozcan la guía metodológica para el uso de las TIC, del PETC.
Exploren y conozcan el portal Aprender a Aprender con TIC. (cc) photo by Franco Folini on Flickr Tema 5
Habilidades Digitales
para Todos. Cambio curricular RIEB.
Mayores recursos para el equipamiento y capacitación docente.
Mejorar la conectividad a Internet.
Oferta de cursos de capacitación en línea.
Rescate de los recursos de Enciclomedia.
Diseño de nuevos recursos didácticos para Educación Básica. Sólo se digitalizaron libros de texto del plan 1993.
Escasa asistencia técnica y pedagógica.
Uso y Exploración exclusiva en el aula. ¿Que es HDT? (cc) photo by Metro Centric on Flickr Es una estrategia que impulsa el
desarrollo y utilización de las TIC en
las escuelas de Educación Básica
para apoyar el aprendizaje de los
estudiantes, ampliar sus competencias
para la vida y favorecer su inserción
en la sociedad del conocimiento. Componentes. Infraestructura y conectividad
Pedagógico
Acompañamiento
Gestión Práctica docente Modelos pedagógico/equipamiento:
Primaria: 1 a 30
Secundaria: 1 a 1
Uso de pizarron digital
Banco de recursos digitales
Plataforma digital
Internet
Herramientas de colaboración
ODA (Objetos De Aprendizaje) Uso didáctico de las TIC. Caja de herramientas USO DIDÁCTICO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. 1.Una imagen dice más que mil palabras. 2.Para conocer hay que escuchar. 3.El arte con multimedia: presentaciones. 4.Enciclomedia: un mundo por seguir descubriendo. 5.Mensajes de nuestra comunidad: grabación en video. 6.Investigar, conocer y aprender: Internet Manual de orientaciones para el uso de Enciclomedia como apoyo a la RIEB Fuente de consulta
Ejercicios interactivos
Reaprovechamiento de la infraestructura. Se instalaron dos tipos de aula Enciclomedia:

La Fase I que fue la primer tipo de aula que llegó a las escuelas en el año 2004. (Versión 1.0)

La Fase II que fue el ultimo equipamiento realizado en este tipo de aulas (Versión 1.2 y posteriormente 2.0). Educación Primaria: En la fase III se instalaron en algunas escuelas secundarias del Distrito Federal, los componentes de las aulas Enciclomedia (Hardware), la instalación del Software no logró culminarse.

La infraestructura del Programa Enciclomedia compuesto por: Computadora de escritorio, cañón, bocinas, pizarrón interactivo, impresora monocromática, regulador de voltaje y pila de respaldo, mesa para computadora, fuente de poder e impresora, seguirá en las escuelas para aprovechamiento en la enseñanza. Educación Secundaria: Cuenta con un banco de recursos muy amplio, sobre contenidos que se encuentran incluidos en diversos grados de la Educación Primaria, por lo que pueden aprovechar en los campos de formación de la educación básica, como son las herramientas virtuales, el pizarrón electrónico, el rincón creativo, Encarta, etc….

Para cualquier falla de los componentes de las aulas Fase II, seguirán reportándose con la Mesa de Servicios al teléfono 01800 001 2852, hasta Diciembre 2011. ¿Cómo aprovechar los componentes del programa Enciclomedia como apoyo a la RIEB? La versión 2.0 de Enciclomedia fue la última versión que llegó a Educación Primaria y puede aprovecharse, tomando como base, ahora, los propósitos educativos de la RIEB, y no los libros de texto. Documentos rectores del Programa Aprender a Aprender con TIC se publicaron el ciclo escolar 2010-2011:

•Modelo Operativo.
•Estándares TIC para la Educación Básica en el Distrito Federal. Aprender a Aprender con TIC es un proyecto innovador diseñado para ayudar a los alumnos, docentes, padres de familia y demás integrantes de la comunidad educativa de los planteles de educación básica del D.F. para potenciar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y con ello favorecer el aprendizaje permanente. Su estructura integral y creativa invita a explorar sus diversas secciones, como:
•INICIO
•ALUMNOS
•DOCENTES
•PADRES
•ESCUELAS
•RECURSOS Portada principal que da la bienvenida al usuario y muestra secciones como: noticias, novedades, mesa de ayuda, mis herramientas, etc…. INICIO: ALUMNOS: Espacio de interacción para el maestro en el cual se ofrecen secciones c omo: Platicando un texto, Metas TIC (Estàndares), Espacios TIC, Noticias, Navegando por la Web, etc… DOCENTES: PADRES: Espacio dirigido a los estudiantes, en donde aparece una sección llamada “Platicando un texto”, “Bibliotekeando”, Mi ciberTICespacio, Mis herramientas, etc. Espacio que permite a los padres de familia mantenerse al dìa con los avances de sus hijos y las TIC, con secciones como: Escuela para padres, Sígueles la fiesta, Papas cibernéticos, etc… ESCUELAS RECURSOS: Sección dedicada a los centros escolares con recursos como: Revista Digital en línea, Cómo armar mi página, para ilustrar mis ideas, etc… Espacio diseñado para ofrecer algunos recursos a toda la comunidad escolar, como: Historias TIC, Web Queso, Rutas al aprendizaje, Tareas TIC, Noticias, etc…
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