Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Revolutie!

No description
by

Erik van Buul

on 23 January 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Revolutie!

Revolutie!
Welke basisideeën?
3.2 Het Ancien Régime
3.4 De revolutie begint
3.5 Napoleon neemt de macht over
Vrijheid & Gelijkheid
-Openlijke kritiek op de absolute macht van de koning.
Locke
-Kritiek op de macht en rijkdom van de kerk
(Standenmaatschappij)
Rousseau
Voltaire
Standensamenleving
Bijeenkomst Staten-Generaal (5 mei 1789)
Lodewijk XVI was blut
(Absoluut vorst, heeft alle macht)
De derde stand:Minste invloed, zwaarste lasten
De Nationale Vergadering:
Gelijke rechten en plichten voor iedereen
Wat wil de derde stand?
Eed op de Kaatsbaan
-Koning verbied de vergadering:
-Opstellen
grondwet
-Militair ingrijpen
Franse Revolutie
Vrijheid, Gelijkheid en Broederschap
Bestorming van de Bastille
14 juli 1789
Grondwet (1791)
Armoede & onrust blijft bestaan
Lodewijk wordt beschuldigd van landverraad en wordt onthoofd onder de Guillotine
Gematigden
versus
Radicalen
De Terreur van Robespierre
Directoire: Bestuur van vijf directeuren
Iedere tegenstander van de revolutie kwam onder de Guillotine
Succes?
Nee! Er ontstaat een roep om een sterke leider
Edelen proberen te vluchten naar het buitenland
- De koning verliest bijna al zijn macht.
(21 januari 1793)
Frankrijk wordt een Republiek
Napoleon komt aan de macht
-Het volk heeft geen vertrouwen in de regering
-Roep om een sterke leider
-Napoleon populair als generaal
-Staatsgreep 1799
Het bestuur van Napoleon
-Centraal, strak bestuur
(dictatuur)
-Zelfde maten en gewichten
-Invoeren achternamen en huisnummers
-Eén wetboek: Code Napoleon
-Van koning tot keizer 1804
Oorlogen
-Veldtocht naar Rusland 1812
-Tactiek verschroeide aarde
-Verbanning naar Elba
(terugkeer)
-Slag bij Waterloo 1815
(Napoleon definitief verslagen)
-Verbanning naar St. Helena

Lesdoel:
-Je weet waardoor Napoleon aan de macht kwam
-Je weet welke veranderingen er plaats vonden onder Napoleon
-Je weet waardoor Napoleon uiteindelijk ten val kwam
Situatie Nederland 18e eeuw
-De Gouden Eeuw was voorbij
De Patriotten (Revolutionairen) komen op (1780)
Invloed: Verlichtingsideeën en Amerikaanse revolutie
-Willen meer democratie
Republiek der Zeven verenigde Nederlanden
-Handel achteruit
Economisch
Politiek
-Kleine groep rijke regenten rondom de stadhouder: De prins van Oranje
1795 Hulp Franse revolutieleger
-Tegen 'regentenkliek'
Stadhouder Willem V vlucht
Bataafse Republiek
1806 Koninkrijk Holland
Situatie Frankrijk
(Napoleon)
Lodewijk Napoleon
-Eenheidsstaat
1810 Nederland ingelijfd door Frankrijk
Keizer Napoleon grijpt in
Napoleon verslagen
Verenigd Koninkrijk der Nederlanden
Koning Willem I
Congres van Wenen 1814-1815:
http://www.schooltv.nl/video/nederland-bezet-nederland-hoort-bij-frankrijk/
Inspiratie en kritiek
Congres van Wenen 1814-1815
Conservatisme ("Alles" bij het oude)
-Oude vorstenhuizen aan de macht
-Geen inspraak burgers
Vrijheid, gelijkheid broederschap
Sommige aspecten van Napoleons bestuur blijven behouden:
-Centralisering v/d rechtspraak
-Organisatie burgerlijke stand
De Verlichting is nog springlevend
-Komt door uitgaven voorgangers (oorlogen,luxe leven)
-Vragen om belastinghervorming
Planning:

-Uitleg 3.2 (standensamenleving)

-Afmaken opdrachten 3.2: 3 t/m 7

-Klaar? Heel goed! Nakijken en/of verder met 3.3: 1 t/m 7
(Extra zijn de toepassingsopdrachten 8 t/m 12 (9niet)

-Terugkomen lesdoel

Lesdoel: Je weet hoe de standensamenleving in elkaar zit.

-Niet blind staren op het geloof, maar zelf nadenken
-Gebruik van de ratio: Het verstand
Scheiding der machten
(Montesquieu: Trias politica)
President
Parlement
Hooggerechtshof
Uitvoerende macht
Wetgevende macht
Rechterlijke macht
Doel: Machtsmisbruik te voorkomen
Verlichte denkers:
Amerikaans voorbeeld
3.3 De Verlichting
In oorlog tegen Oostenrijk en Pruisen (1792)
(Girondijnen)
(Jacobijnen)
(Jacobijnen)
3.6 De Bataafse Revolutie
Planning:

Repetitie hfst 3: Maandag 23 januari
3.1 t/m 3.5 + 3.9 (de afsluiting)

-Uitleg 3.4: De Revolutie begint

-Afmaken 3.4: 3 t/m 8

-Klaar? Nakijken en/of verder met 3.5: 1 t/m 5 + 8

Lesdoel: Je weet hoe de Franse Revolutie verliep
(Continentaal stelsel)
-Verbod op handel met Engeland
Planning:

-Uitleg paragraaf 3.5

-Afmaken 3.5: 1 t/m 5, 8

-Klaar? Nakijken en/of maken 3.9: 1 t/m 7 & 9
Planning:

-Bespreken opdracht 3 van 3.5

-Aflevering Napoleontische oorlogen

-Afmaken opdrachten van 3.5

-Nakijken en/of maken afsluiting 3.9:
1 t/m 7 & 9

-Klaar? Gebruik de tijd om te leren voor de toets

Lesdoel: Je weet waardoor Napoleon uiteindelijk ten val kwam
Planning: (Start Hoofdstuk 3)

-Revolutie?

-Franse Revolutie en de Actualiteit

-Lezen + maken 3.1: 1 t/m 5

-Klaar? Nakijken en /of verder met 3.2


Lesdoel: Je weet wat het woord revolutie betekend
3.1: 1 t/m 5
3.2: 3 t/m 7
3.3: 1 t/m 7
3.4: 3 t/m 8
3.5: 1 t/m 5 + 8
3.6: niet
A
Planning: (Start Hoofdstuk 3)

-Revolutie?

-Franse Revolutie en de Actualiteit

-Lezen + maken 3.1: 1 t/m 6

-Klaar? Nakijken
Gebruik de tijd om te leren voor de toets

Lesdoel: Je weet wat het woord revolutie betekend

De idealen van de Franse Revolutie komen in gevaar!
De idealen van
vrijheid
en
gelijkheid
Planning: (Start Hoofdstuk 3)

-Revolutie? (kenmerken)

-Franse Revolutie en de Actualiteit

-Lezen + maken 3.1: 1 t/m 6

-Klaar? Nakijken
Gebruik de tijd om te leren voor de toets


Lesdoel: Je weet wat het woord revolutie betekend
Planning:

-Afmaken opdrachten 3.1: 1 t/m 5

-Lezen + maken 3.2: 3 t/m 7

Klaar? Nakijken en/of verder met 3.3

Terugkomen lesdoel (bespreken opdracht 3.1)

Lesdoel: Je kunt verschillende soorten veranderingen onderscheiden
Planning:

-Afmaken opdrachten 3.1: 1 t/m 6
(Vaardigheid veranderingen)

-Lezen + maken 3.2: 3 t/m 7

Klaar? Nakijken en/of verder werken met 3.3

Terugkomen lesdoel:

Lesdoel: Je kunt verschillende soorten veranderingen onderscheiden (Economisch, Politiek, Sociaal, Religieus)
3.1: 1 t/m 6
3.2: 3 t/m 7
3.3: 1 t/m 8
3.4: 2 t/m 7 (extra 8 t/m 11)
3.5: 1 t/m 6 (extra 7, 8)
3.6: niet
H
Planning:

-Afmaken opdrachten 3.1: 1 t/m 5
(Vaardigheid veranderingen)

-Lezen + maken 3.2: 3 t/m 7

Klaar? Nakijken en/of verder werken met 3.3

Terugkomen lesdoel:

Lesdoel: Je kunt verschillende soorten veranderingen onderscheiden (Economisch, Politiek, Sociaal, Religieus)
3.1: 1 t/m 5
3.2: 3 t/m 7
3.3: 1 t/m 7
3.4: 3 t/m 8
3.5: 1 t/m 5 + 8
3.6: niet
A
A
Planning:

-Uitleg 3.2 (standensamenleving)

-Afmaken opdrachten 3.2: 3 t/m 7

-Klaar? Heel goed! Nakijken en/of verder met 3.3: 1 t/m 8

-Terugkomen lesdoel

Lesdoel: Je weet hoe de standensamenleving in elkaar zit.

H
Planning:

-Korte Herhaling vorige les

-Lezen + Maken 3.3:1 t/m 7
(Extra zijn de toepassingsopdrachten 8 t/m 12 (9niet)

-Klaar? Nakijken t/m 3.3
Klaar? Ga verder met 3.4 (zie planner)

-Uitleg 3.3

Lesdoel: Je weet welke nieuwe denkbeelden er ontstonden tijdens de Verlichting.

A
Planning:

-Korte Herhaling vorige les

-Lezen + Maken 3.3:1 t/m 8

-Klaar? Nakijken t/m 3.3
Klaar? Ga verder met 3.4 (zie planner)

-Uitleg 3.3

Lesdoel:
-Je weet wat een standensamenleving is
-Je weet welke nieuwe denkbeelden er ontstonden tijdens de Verlichting.

H
Planning:

-Bespreken opdracht 3.3: 3
(De Verlichting)

-Kijken aflevering Franse Revolutie

-Afmaken opdrachten 3.3: 1 t/m 8

-Start maken met 3.4: 2 t/m 7 (extra 8 t/m 11)

-Klaar? Nakijken

Lesdoel: Je weet wat de oorzaken zijn van de Franse Revolutie
Planning:

-Bespreken opdracht 3.3: 4
(De Verlichting)

-Kijken aflevering Franse Revolutie

-Afmaken opdrachten 3.3: 1 t/m 7

-Start maken met 3.4: 3 t/m 8

-Klaar? Nakijken

-Klaar? Heel goed! Verdiepingsparagraaf 3.7 Napoleon

Lesdoel: Je weet wat de oorzaken zijn van de Franse Revolutie
H
A
Planning:


-Kijken aflevering Franse Revolutie

(Afmaken opdrachten 3.3: 1 t/m 7)

-Start maken met 3.4: 3 t/m 8

-Klaar? Nakijken

-Klaar? Heel goed! Verdiepingsparagraaf 3.7 Napoleon

Lesdoel: Je weet wat de oorzaken zijn van de Franse Revolutie

Volgende les toets bespreken
Planning:

-(Afmaken opdrachten 3.4: 3 t/m 8)

-Lezen + maken 3.5: 1 t/m 5 + 8

Klaar? Nakijken en/of maken verdiepingsparagraaf 3.7

-Uitleg deel II 3.4

Lesdoel: Je weet hoe Napoleon aan de macht kwam

Volgende les: Toetsbespreken
Planning:

Lezen + maken 3.4: 2 t/m 7
(extra 8 t/m 11)

Klaar? Nakijken en/of verder met verdiepingsparagraaf 3.7

-Uitleg 3.4 Deel I (De Revolutie begint)

Lesdoel: Je weet hoe de Franse Revolutie verliep

Volgende les toetsbespreking
H
A
A
Planning

-Bespreken Repetitie H2

-Afmaken 3.5: 1 t/m 5 + 8

-Klaar? Nakijken en/of verder met 3.7 Verdiepingsparagraaf

Lesdoel: Je weet hoe je kunt verbeteren op de toets in de manier van antwoord geven
A
Planning:


-Kijken aflevering Franse Revolutie

(Afmaken opdrachten 3.3: 1 t/m 8)

-Start maken met 3.4: 2 t/m 7 (8 t/m 11 extra)

-Klaar? Nakijken

-Klaar? Heel goed! Verdiepingsparagraaf 3.7 Napoleon

Lesdoel: Je weet wat de oorzaken zijn van de Franse Revolutie

Volgende les toets bespreken
H
Planning:

Repetitie hoofdstuk 3: 3.1 t/m 3.5+ 3.8 (de afsluiting)
Maandag 30 januari

-Toets bespreking H2

-Afmaken opdrachten 3.4: 1 t/m 7 (extra 8 t/m 11)

-Klaar? Nakijken en/of verder met 3.7 verdiepingsparagraaf

Lesdoel: Je weet hoe je kunt verbeteren in de manier van antwoord geven op toetsen.
Planning:

Repetitie hoofdstuk 3: 3.1 t/m 3.5+ 3.9 (de afsluiting)
Woensdag 1 februari

-Bespreken opdracht 4 van 3.3

-Toets bespreking H2

-Afmaken opdrachten 3.4: 3 t/m 8

-Klaar? Nakijken en/of verder met 3.7 verdiepingsparagraaf

Lesdoel: Je weet hoe je kunt verbeteren in de manier van antwoord geven op toetsen.
Planning:

Repetitie hoofdstuk 3: 3.1 t/m 3.5+ 3.9 (de afsluiting)
Maandag 30 januari

-Bespreken opdracht 4 van 3.3

-Toets bespreking H2

-Afmaken opdrachten 3.4: 3 t/m 8

-Klaar? Nakijken en/of verder met 3.7 verdiepingsparagraaf

Lesdoel: Je weet hoe je kunt verbeteren in de manier van antwoord geven op toetsen.
Planning:

Repetitie H3: 3.1 t/m 3.5 + 3.8 (de afsluiting)
Woensdag 1 januari

-Uitleg deel II 3.4

-(Afmaken opdrachten 3.4: 1 t/m 7 (extra 8 t/m 11)

-Lezen + maken 3.5: 1 t/m 6 (extra 7,8)

Klaar? Nakijken en/of maken verdiepingsparagraaf 3.7

Lesdoel: Je weet hoe Napoleon aan de macht kwam

Volgende les: Toets bespreken
H
Planning:

-Uitleg 3.4 Deel I

-(Afmaken opdrachten 3.4: 3 t/m 8)

-Lezen + maken 3.5: 1 t/m 5 + 8

Klaar? Nakijken en/of maken verdiepingsparagraaf 3.7

Terugkomen lesdoel

Lesdoel: Je weet waardoor de Franse Revolutie begon en hoe het is verlopen.

Repetitie hoofdstuk 3: 3.1 t/m 3.5 + 3.9
Woensdag 1 februari
A
A
Repetitie maandag 23 januari
Planning:

-Uitleg deel II 3.4

-(Afmaken opdrachten 3.4: 1 t/m 7 (extra 8 t/m 11)

-Lezen + maken 3.5: 1 t/m 6 (extra 7,8)

Klaar? Nakijken en/of maken verdiepingsparagraaf 3.7
Klaar? Maken afsluiting 3.8: 1 t/m 6a & 9

Lesdoel: Je weet hoe Napoleon aan de macht kwam

Repetitie H3: 3.1 t/m 3.5 + 3.8 (de afsluiting)
Maandag 30 januari
H
Planning:

-Uitleg 3.4 Deel I

-(Afmaken opdrachten 3.4: 1/m 7)

-Lezen + maken 3.5: 1 t/m 6 (extra 7, 8)

Klaar? Nakijken en/of maken verdiepingsparagraaf 3.7

Terugkomen lesdoel

Lesdoel: Je weet waardoor de Franse Revolutie begon en hoe het is verlopen.

Repetitie hoofdstuk 3: 3.1 t/m 3.5 + 3.8
Woensdag 1 februari
H
A
Planning:

-Uitleg paragraaf 3.5

-Afmaken 3.5: 1 t/m 6 (extra 7,8)

-Klaar? Nakijken en/of maken 3.8: 1 t/m 6a & 9

Lesdoel:
-Je weet waardoor Napoleon aan de macht kwam
-Je weet welke veranderingen er plaats vonden onder Napoleon
-Je weet waardoor Napoleon uiteindelijk ten val kwam
Repetitie maandag 30 januari

H
Planning:

-Uitleg deel II 3.4

-Lezen + maken 3.5: 1 t/m 6 (extra 7,8)

Klaar? Nakijken en/of maken verdiepingsparagraaf 3.7
Klaar? Maken afsluiting 3.8: 1 t/m 6a & 9

Lesdoel: Je weet hoe Napoleon aan de macht kwam

Repetitie H3: 3.1 t/m 3.5 + 3.8 (de afsluiting)
Woensdag 1 februari
H
Planning:

-Uitleg deel II 3.4

-Lezen + maken 3.5: 1 t/m 5 + 8

Klaar? Nakijken en/of maken verdiepingsparagraaf 3.7


Lesdoel: Je weet hoe Napoleon aan de macht kwam

Repetitie H3 maandag 30 januari
A
Planning:

-Bespreken opdracht 3 van 3.5

-Aflevering Napoleontische oorlogen

-Afmaken opdrachten van 3.5

-Nakijken en/of maken afsluiting 3.8:
1 t/m 6a & 9

-Klaar? Gebruik de tijd om te leren voor de toets

Lesdoel: Je weet waardoor Napoleon uiteindelijk ten val kwam
H
Full transcript