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ELEVES COLLEGE - Identité numérique, traçabilité, droit à l'oubli

Pour séance 50mn
by

CLEMI Bordeaux

on 23 June 2016

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Transcript of ELEVES COLLEGE - Identité numérique, traçabilité, droit à l'oubli

Droits liés à internet,
identité numérique, traçabilité
Qu'est-ce que la génération Y ?

Wiki
moteur de recherche

blog
réseau social
tchat
forum
statut
commentaire

microblogging
agrégateur de flux

plateforme de services, site de partage
Rappel des droits et devoirs
Une génération connectée mais avec quels supports pour quels usages ?
Collaborer
Rechercher

S'exprimer
communiquer
échanger






Faire de la veille



Créer
Se distraire
podcasting
streaming
flux/fil RSS
widget
BO du 1er août 2011 sur les procédures disciplinaires :
"Un harcèlement sur internet entre élèves est donc de nature à justifier une sanction disciplinaire"
(paragraphe IIA1).

http://lc.cx/ZZU





Plainte pénale
auprès du commissariat de police ou gendarmerie ou procureur de la république.
D. En cas d'usurpation d'identité, cyberharcélement ou d'atteinte grave


- Qu'est ce que l'identité ?

Données personnelles :
données
de premier niveau
permettent d’identifier directement l’individu : nom et prénom, coordonnées, caractéristiques physiques, etc.
données
de second niveau
permettent une identification indirecte (données médicales, bancaires, de géolocalisation, etc.).
Données privées :
créations intellectuelles (photos, écrits, dessins, vidéos, etc.), études, etc.
Données protégées (loi informatique et liberté ou loi Cnil - 6 janvier 1978).
CATEGORIES DE DONNEES
Autrement dit, votre identité numérique
est constituée de l'ensemble des traces vous concernant laissées sur internet :

- données laissées volontairement (identité, état civil, mel, publications)

- données relevées grâce à mes activités (navigation)

- données que les autres laissent de moi


E- réputation

- Recherche via un métamoteur http://www.webmii.fr/

- Recherche via un moteur de recherche http://www.google.fr/



- Créer une alerte Google sur votre nom

Diagnostiquer son e-réputation par un travail de recherche
Contrôler ses traces
- Cadre légal de la liberté d'expression :
Pas de propos racistes, antisémites ou homophobes
Pas de propos diffamants ou injurieux
pas d'atteinte à l'ordre public, d'incitation à la haine


- Droit à l'image de chacun :
Obligation d'avoir une autorisation de diffusion de l'image quand la captation est faite dans un lieu privé !
Publier des photos dégradantes pour la persone qui y apparaît est assimilé à un non-respect du
droit à la vie privée (Art 9 code civil).


- Responsabilité en situation de publication :
Tout

éditeur de contenus) est responsable des éléments publiés. Il doit respecter les
droits de la propriété intellectuelle
.
Ce qu'il faut savoir :
- L'identité est ce qui permet à chacun d'être identifié.
- Elle est
une et indivisible
.
- Elle est propre à chaque individu et se compose de
données personnelles de 1ère catégorie.
Ce qui constitue votre identité numérique :
Pour résumer :
Plainte en ligne site CNIL
http://www.cnil.fr/vos-droits/la-cnil-a-vos-cotes/
3 étapes nécessaires pour se protéger :
A - diagnostiquer son e-réputation
B - contrôler ses traces
C - savoir communiquer sur internet
En savoir plus :
Pearltrees élèves
CLEMI Bordeaux sur
http://lc.cx/ZZS

Je m'exprime sur mon profil Facebook paramétré en utilisant des listes de diffusion.
Ce que je confie à mes vrais amis, je ne le diffuse pas
aux inconnus
S'adapter aux niveaux de communication en fonction des destinataires/interlocuteurs
Que faire face aux dérives
dont on est victime ?
1
2
Sur une page FB publique, j'ai conscience que je m'exprime en public
vidéo "Les réseaux sociaux dans la vraie vie"

http://pear.ly/hLQsW

A - Envoyer un message à l'administrateur
(gestionnaire) de la page


Le site du MEN pour vous aider
http://www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr/quest-ce-que-le-harcelement/le-cyberharcelement/

Conseils Guide cyberharcélement MEN
Net Ecoute vous accompagne au 0820 200 000 ou par courriel : educnat@netecoute.fr
savoir communiquer sur internet
B - Signaler une page à Facebook
via votre profil FB
C - Se tourner vers la communauté éducative
(prof, CPE, chef établissement, etc).
Ne pas hésiter à modifier
son historique personnel sur FB
S'adresser à la CNIL pour demander le retrait de contenus vous concernant

https://www.facebook.com/
Droits d'auteur et
droits de la propriété intellectuelle
Le reportage sonore des élèves de 5e
du collège A. Camus de Bayonne
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