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Aspectos educativos y evolutivos de las discapacidades auditivas y del lenguaje

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by

Maria Isabel Haza Rubi

on 24 March 2016

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Transcript of Aspectos educativos y evolutivos de las discapacidades auditivas y del lenguaje

Ma Isabel Haza Rubí 2016
Aspectos Educativos y evolutivos
de la audición y el lenguaje

¿Qué es la discapacidad auditiva?
¿Cómo se origina?
Aspectos evolutivos de la atención
Desarrollo del lenguaje
Fonológico
Semántico
Pragmático
Sintàctico
Funciones ......................
Y ¿cómo se desarrolla?
Las funciones del lenguaje según
Roman Jackobson
Desarrollo semántico
Comprensión (
Teoría de la mente
)
Producción
Tipos de significado
Pautas evolutivas del desarrollo semántico
El campo semántico.
Los semas
Un campo semántico está formado por un grupo de palabras que tienen algunos rasgos significativos comunes, aunque se diferencien en otros.
Las relaciones semánticas.
Sinonimia
Antonimia
Homónimos
Homógrafos
Homónimos
Acrónimos
Epónimos
Generónomos
Polisemia
Metáfora
Historia de Educación Especial en México
Evolución de conceptos
Propuestas de atención
Sintaxis
Conjunto de palabras, frases
oraciones y textos
Respetando la gramática
La cercanía o distancia de las fuentes auditivas. Si los sonidos son débiles o distantes,se presentará dificultad para su discriminación.
La interferencia de sonidos de distinto tipo. Cuando los lugares presentan mucho ruido ambiental se tendrán dificultades para captar los mensajes.
Las dificultades asociadas al lenguaje oral o escrito. Si una persona posee una pérdida auditiva severa o profunda y sólo se usa como forma de comunicación el lenguaje oral y/o no se la mira al hablar se estará dificultando su comprensión generalizada de lo que ocurre en el contexto
Historia de E.E en México
Adaptación a la comunidad lingüística
La discapacidad auditiva se define como la dificultad que presentan algunas personas para participar en actividades propias de la vida cotidiana, que surge como consecuencia de la interacción entre una dificultad específica para percibir a través de la audición los sonidos del ambiente y dependiendo del grado de pérdida auditiva, los sonidos del lenguaje oral,y las barreras presentes en el contexto en el que se desenvuelve la persona.
y el lenguaje?
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