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¿Qué es un blog?

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by

Rosa Garza

on 17 March 2015

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Transcript of ¿Qué es un blog?

BLOG
BLOG
BLOG
BLOG
BLOG
BLOG
¿Qué es?
Web + Log = Blog
Diario Web
Bitácora digital
CMS
Content Managemet System
Gestor de Contenidos
Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente
http://es.wikipedia.org/wiki/Blog
Características
Sitio web
Publicación periódica
Temática variada
Actualización permanente
Presentación en orden cronológico inverso
Enlaces a otros sitios webs
Comentarios
Área de usuarios
Lugar de encuentro
Contenidos online
Informar, compartir, debatir,...
Herramienta de colaboración
GRATUITOS
SENCILLOS
COMUNIDAD
COLABORATIVOS
ÉTICOS
DEFINIBLES
INTERACTIVOS
DIFUSIÓN
MULTIMEDIA
POPULARES
RETROALIMENTACIÓN
PERSONALIZABLES
ESTRUCTURADORES
Comentarios de visitantes
Seguidores del blog
Creación de comunidades de lectores
Compromiso con la audiencia
Citar las fuentes
Respetar licencias:
Copyright, Copyleft (GPL), Creative Commons
Corrección y cambio de los artículos publicados
Admitir la corrección de los lectores
Reconocimiento público de los errores
Entornos restringidos
Público / Privado
Alta de usuarios
Moderación de comentarios
Comentarios:
Crean diálogos
Opinión de los visitantes
Enlaces:
Otros sitios web
Sindicación
Trackback
Con o sin publicidad
Dominio de pago
Registro o alta: cuenta de correo
Edición sobre plantillas prediseñadas
Editor de artículos similar a un procesador de textos
No es necesario saber programación de páginas web, ni lenguaje HTML
Asequible a cualquier usuario de Internet
Blog temático


Comentarios

Interacción
comunicativa

Seguidores - editores


Otros blogs del mismo tema
Comunidad de aprendizaje
Profesores - alumnos
Vídeo, imagen, audio, animaciones, enlaces web
Muestran e integran otras herramientas web Permiten formatos multimedia
Códigos HTML, embed, <>, incrustar
Escaparate en la nube
Todas las grandes empresas de Internet han creado tecnologías o sistemas para la edición de blogs
Complemento del periodismo tradicional
Visitantes y estadísticas
Comentarios
Blogroll (permalinks de otros blogs)
Trackbacks (citación en post de otros blogs)
Los comentarios cambian el planteamiento o punto de vista inicial del autor
De contenido propio o de recopilación
Clasificación por Categorías y Etiquetas
Construcción de una Identidad como autor digital
Plantillas, diseño, widgets,...
VENTAJAS EDUCATIVAS
APRENDER A APRENDER
El usuario construye el contenido y el conociento
Medio para materializar el aprendizaje
Actividades formativas apoyadas en medios audiovisuales
CONTENIDOS
Organizador de un discurso
Fomentador de debates
Construcción de identidades digitales con valores críticos y éticos
Compromiso con la audiencia de actualización y publicación
METODOLOGÍA
Metodología abierta para la construcción del conocimiento
Alfabetización digital
Accesibilidad a fuentes
Transforma la información en conocimiento
Sistema abierto e inestable acorde con la realidad
Abierto a la opinión pública, a la crítica
Adquisición de habilidades y estrategias para la resolución de problemas
SITIOS PARA CREAR UN BLOG GRATUITO
Software y alojamiento gratuito
Software gratuito y alojamiento en servidor propio. Hosting
Tipos
PERSONAL
Diario del autor
MICROBLOGGING
INDIVIDUAL / COLECTIVO
PERIODÍSTICO
EMPRESARIAL O CORPORATIVO
DE GÉNERO
Con fines comerciales o de marketing
Pequeños contenidos digitales
Texto, imágenes, enlaces, vídeos
Amigos y famosos
Varios autores o una comunidad entera
Políticos, de salud, viajes, tecnológicos... educativos
EDUBLOGS
http://www.yofuiaegb.com/
Autores: Jorge Díaz y Javier Ikaz.
Mejor blog personal y mejor bitácora de 2012 en los premios Bitácoras.com
Daniel Burgui Iguzkiza, periodista y fotógrafo errante.
http://www.dburgui.com/blog/
http://hemisferiozero.com/
https://twitter.com/El_Intermedio
FOTOLOG
VIDEOLOG
PODCAST
http://www.tunohastenidoinfancia.com
http://www.youtube.com/user/spanishqueens
http://outteresting.com/
http://web.farfaralab.com/blog
Buscadores
http://www.google.com/blogsearch
http://technorati.com/
http://thebobs.com/espanol/
Los mejores
BOBs (Best Of Blogs, lo mejor de los blogs) en español
http://bitacoras.com/
Lista mensual de los mejores blogs
http://labs.ebuzzing.es/top-blogs
Maestroteca lista de blogs educativos
http://www.maestroteca.com/blogs-educativos/
Aplicaciones didácticas
FORMACIÓN PERSONAL
La educación deja de ser producción exclusiva del docente
La comunicación es el aspecto fundamental de la enseñanza en Internet
Formación integral y continua
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
La escritura se revaloriza como medio de comunicación y conocimiento
Multidisciplinariedad, conexión e integración de diferentes conocimientos para construir un producto final
Motivación,
aplicación práctica, funcionalidad, protagonismo,
MODELOS
Tradicional
El docente es el instructor
Innovador
El docente es el guía
Blog de profesor
Blog de alumnos
Mixto
Profesor + alumnos
TRABAJAR CONTENIDOS
COMUNICACIÓN CON LOS ALUMNOS
Elaboración de contenidos de un área
Ampliación de contenidos, enlaces
Banco de recursos
Lecturas
Proyectos de escritura, investigación,...
Cuaderno de actividades
Gestor proyectos colaborativos
Soporte para la creación de materiales multimedia
Profesor - alumnos: Sindicación de contenidos
A los blogs de los alumnos para seguir su evolución
Al blog del profesor para sincronizar la comunicación
Tutoría
Organización del curso, programación
Orientaciones didácticas y metodológicas
Recopilación / almacén de recursos propios
Muestra de recursos en la red
Noticias temáticas
Calendario de actividades, pruebas, salidas,...
Organización de tareas individuales o grupales
Espacio para la intervención y participación de todos (inseguridad, timidez,...)
Creación de redes sociales o comunidades virtuales de aprendizaje
Apoyo para compartir experiencias, problemas y soluciones (Twitter, Second Life,...)
DIARIO DE CLASE
TALLER CREATIVO
PERIÓDICO / REVISTA
BLOG DE CENTRO
TUTORÍA
BANCO DE RECURSOS
APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TICS
http://apiedeaula.blogspot.com.es/
http://quintobmariamoliner.blogspot.com.es/
http://ieselaza.educa.aragon.es/laberintos/http://ieselaza.educa.aragon.es/laberintos/
http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=1860
http://ecosdemarea.blogspot.com.es/
http://yonoqueriasertutor.blogspot.com.es/
http://ieslapaz.es/
Crear su propio conociento
Creación de redes sociales o comunidades virtuales de aprendizaje
Nuevo sistema de comunicación, códigos multimedia
Crea una identidad como autor
INTEGRACIÓN SOCIAL
Medio de divulgación, premios y reconocimiento a la creación y a la práctica innvodora
Responsabilidad, transparencia, credibilidad
Colaboración, generosidad, socialización del conocimiento, humildad
Buscar,compartir seleccionar, verificar, producir y información en la red
Producir mensajes multimedia
creativos y críticos
Conocer y experimentar los valores del ciberespacio e identificar sus riesgos
Exige más trabajo para el profesor, debe experimentar previamente todas las herramientas implicadas en la actividad
COMPETENCIA DIGITAL
TIC
Nativos digitales / Inmigrantes digitales
Nuevos modelos de evaluación, valorar qué se ha aprendido
Organizar un mapa de aplicaciones en función de su uso y función comunicativa
Trabajo por proyectos colaborativos: la tecnología se aprende de manera tranversal y progresiva, El objetivo es adquirir habilidades interdisplinares y colaborativas que lleven a una visión global sobre la tecnología digital y el universo de Internet
Utilizar aplicaciones accesibles, gratuitas, de software libre, o código abierto
Prácticas críticas y creativas: remezcla de documentos multimedia
Producción para un público, difusión en las redes sociales
Documentar los procesos, para reforzar el conocimiento, explicar cómo se ha llevado a cabo el proceso creativo. La comunicación, el reconocimiento entre iguales ayuda a seguir mejorando
Evolución y progresión, las necesidades e intuición se transforman en lógica de navegación (móvil, correo, tienen estructuras repetitivas en otros servicios, adjuntar un archivo, añadir una imagen,...
Nadie es capaz de controlar y conocer todo, hay que construir el puzle del conocimiento TIC
Nadie sabe todo, todos sabemos algo
EDUBLOGS
Para el educador es una ventana de información y opinión de su materia y ámbito de trabajo
Para el alumno es un foro de discusión y una ventana para mostrar sus progresos
Compartir experiencias, problemas, soluciones,...
Creación de redes sociales
BIBLIOGRAFÍA – FUENTES
José Sánchez Rodríguez, Julio Ruiz Palmero, Rafael Palomo López.
"Uso educativo de los blog. Creación de cuentas para dar de alta un blog"
http://tecnologiaedu.uma.es/materiales/web20/archivos/cap2_Uso_educ_Blog.pdf
Javier García Escobedo. "Aplicaciones didácticas de los blogs" (IES Nuestra Señora de los Remedios, Ubrique, Cádiz),
http://javiergarbedo.es/index.php/web-20/34-blogs/141-aplicaciones-didacticas-de-los-blogs
http://tiscar.com/
Cuestiones metodológicas: Vídeos sobre el cambio educativo:
http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=1860&id_categoria=13979
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