Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Презентація

No description
by

Yura Andrusiv

on 28 July 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Презентація

"Уклін тобі, Тарасе!"
Творчий проект
«Пам'ятки культури
рідного краю»
Типи проектів
Результати навченості за минулий навчальний рік:
початковий рівень: 1 учень (8%);

середній рівень: 3 учні (25%);

достатній рівень: 4 учні (33%);

високий рівень: 4 учні (33%).
Екскурсія – це відпочинок, а також збір матеріалу для проекту
Презентація
досвіду роботи вчителя початкових класів
СЗШ І-ІІІ ст. ім. П. Андрусіва с. Кам'янобрід, учасника конкурсу «Учитель року – 2014»

Бук Галини Богданівни
Життєве кредо:
«Ставитись до інших так, як би ти хотів, щоб ставились до тебе»
Педагогічне кредо:
«Відкрити в кожній дитині душу творця, дати їй змогу пробудитися і розквітнути»
Моя педагогічна філософія:
«Дитинство – дивовижна країна. Її враження залишаються з нами на все життя. Кожен урок – це спільна праця вчителя та учнів»
Проблема, над якою працюю:
«Розвиток пізнавальних інтересів школярів методом проектів»

Вважаю, що розвиток навчальних компетентностей молодших школярів перебуває у тісному взаємозв’язку з особливостями їхніх пізнавальних інтересів, які виявляються в допитливості, активному сприйнятті всього нового.
Пізнавальні інтереси
Метод проектів
планувати свою роботу
приймати рішення
самостійно збирати матеріал
працювати з різними джерелами інформації
відповідальність за доручену справу
аналізувати, співставляти факти
оцінювати себе та інших
створювати «кінцевий продукт»
вміння працювати в групах
знання з різних предметів
аргументувати свою думку
представляти створене перед аудиторією
Організація роботи:
Повідомляється:
тема
форма проекту
завдання
план роботи.
І етап – організаційний.
ІІІ етап – проектна робота.
ІV етап – оформлювальний.
V етап – презентація проекту.
Кожна група представляє продукт своєї діяльності.
ІІ етап – підготовчий.
Відбувається збір матеріалу, тобто звичайна робота з вивченням навчального матеріалу.
Опрацьовується і коригується зібрана інформація.
Об’єкт малюється, розфарбовується або друкується.
VІ етап – підбиття підсумків.
Це аналіз роботи, виявлення її переваг і недоліків,
само- і взаємооцінювання.
Інформаційний
Рольовий
Пошуковий
Дослідницький
Ігровий
Творчий
Прикладний
"Перші весняні квіти"
Інформаційний проект
"Живи, вода - природи
скарб безцінний"
Пошуковий проект
Дослідницький проект
"Тепло татусевих долонь"
Творчий проект
Вихованці є постійними учасниками Міжна-родного математичного конкурсу “Кенгуру”:
2011 – 2012н.р. – 2 добрих результати; 4 учасники;
2012 – 2013н.р. – 3 добрих результати; 3 учасники.
Мало знати, потрібно й використовувати.
Мало бажати, потрібно й робити.

Й. В. Гете

Методи формування пізнавальних інтересів учнів:
Метод створення ситуації новизни навчального матеріалу (відчуття збагачення знаннями, створення атмосфери морального задоволення від інтелектуальної праці)
Метод опори на життєвий досвід учнів;
Метод пізнавальних ігор;
Метод створення відчуття успіху в навчанні(зміцнює впевненість у власних силах, пробуджує почуття гідності, бажання вчитися)

Етапи процесу розвитку
пізнавального інтересу
Перший етап –
цікавість
Другий етап –
допитливість
Третій етап –
глибокий пізнавальний
інтерес
«Осіння казка»
Full transcript