Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Erik Erikson

No description
by

karolina manrique

on 13 March 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Erik Erikson

Erik Erikson
"la psicologia del desarrollo"
TEORIA PSICOSOCIAL
biografía
Erik
erikson
(1902-1994)
PRINCIPIO EPIGENICO
ESTADIOS
ESTADÍOS
Los niños sanos no temerán a la vida si sus mayores tienen la suficiente integridad para no temer a la muerte
BIOGRAFÍA
PRINCIPIO EPIGENICO
estadíos
CONTENIDO
teoría
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
¡FIN!
JENNY PAOLA
MARIA CRISTINA
JENNY CAROLINA
CINDY JULIANA
• Cuando cumplió 25 años
Peter Blos le sugirió que aplicara
una plaza de maestro en una Escuela Experimental para estudiantes americanos.• Conoció a una profesora de danza teatral, con la cual tuvo 3 hijos, uno de los cuales más tarde seria sociólogo.
• Erikson acepto un puesto de trabajo en la escuela de medicina de Harvard y practico psicoanálisis de niños en su consulta privada, a partir de esto Erik Erikson realizó

Erik Erikson nació en Frankfurt, Alemania el 15 de Junio de 1902.
• Su padre biológico fue un danés desconocido que abandono a su madre justo cuando nació Erik.
Su madre Karla Abrahamsen, fue una joven judía que lo crio sola durante los tres primeros años de vida.
Erik finalizo su secundaria y ser dedico a ser un artista.


FAMILIA
• En 1950 escribe
“Childhood and society”, libro que contenía artículos de sus estudios
de las tribus americanas.• Erik pasa 10 años trabajando y enseñando en una clínica de Massachusetts y posteriormente otros 10 años más de vuelta en Harvard.
• En 1970 se jubila pero no deja de escribir e investigar durante el resto de su vida.
• Muere en 1994


Es la herencia de patrones de expresión de genes que no vienen determinados por la secuencia genética (la cadena de pares de bases del ADN de cada individuo).


teoria psicosocial
estadios
I
• Se encuentra en la
infancia o etapa sensorio- oral, comprende el primer año de vida. La tarea consiste en desarrollar la
CONFIANZA
sin eliminar completamente la capacidad para DESCONFIAR; A través de las respuestas paternas el niño aprende a
CONFIAR
en su propio cuerpo y las necesidades biológicas que van con el.
• Si los padres son desconfiados e inadecuados en su proceder, si rechazan al infante o le hacen daño, si otros intereses provocan que ambos padres se alejen de las necesidades de satisfacer las propias, el niño desarrollara
DESCONFIANZA
.

DESAJUSTE SENSORIAL
:
aquellos padres que son sobreprotectores, le llevarán a desarrollar una tendencia maladaptativas.

TENDENCIA MALIGNA DE DESVANECIMIENTO:
aquella tendencia que se inclina sobre el otro lado, el de la desconfianza.

VIRTUD DE ES`PERANZA:
se da si se logra un equilibrio, el niño desarrollara esta virtud.

primera etapa
II
• La tarea primordial es la de alcanzar un cierto grado de autonomía, aun conservando un poco la vergüenza y duda.
• Ser firmes pero tolerantes en esta etapa, de esta manera el niño desarrollara tanto un autocontrol como una autoestima importante.
• Un poco de vergüenza y duda no solo es inevitable sino que también es bueno.

• IMPULSIVIDAD:
una suerte de premeditación sin vergüenza que mas tarde en la niñez tardía o incluso en la adultez.

COMPULSIVIDAD:
es demasiada vergüenza duda, lo que llevara al niño a desarrollar la malignidad, la persona compulsiva siente que todo su ser esta envuelto en las tareas que lleva a cabo y por tanto debe hacerse correctamente.

segundo estadio
El segundo estadio corresponde al llamado estadio
anal- muscular de la niñez
temprana, va desde los 3 a 4 años de edad.
III
INICIATIVA:
sugiere una respuesta positiva ante los roles del mundo, asumiendo nuevas habilidades y sintiéndose útil. La iniciativa es un intento de hacer real lo irreal.
• Erikson incluye la experiencia edipica en este estadio. La crisis edipica comprende la renuncia que siente el niño a abandonar su cercanía al sexo opuesto

• CRUELDAD:
demasiada y muy poca culpa significa una tendencia maladaptativas.
• INHIBICION
: la crueldad es mala para los demás, pero relativamente fácil para la persona cruel, pero para el sujeto es la malignidad de culpa exagerada.
• PROPOSITO:
un buen equilibrio llevara al sujeto a la virtud psicosocial.

tercer estadio
Este estadio es genital- locomotor o la edad del juego, va desde los 3- 4 hasta los 5- 6 años. La tarea fundamental es la de aprender la iniciativa sin una culpa exagerada.
IV
• Una buena forma de percibir las diferencias entre un niño en el tercer estadio y otro del cuarto es sentarse a ver como juegan.

Una actitud demasiado laboriosa
puede llevar a la tendencia maladaptativas de virtuosidad dirigida.
• La malignidad
mas común es la llamada inercia, esto incluye a todos aquellos que poseen un complejo de inferioridad.

cuarto estadio
Esta etapa corresponde a la de latencia o aquella comprendida entre los 6 y 12 años.
La tarea principal es desarrollar una capacidad de laboriosidad al tiempo que se evita un sentimiento excesivo de inferioridad.

V
Esta etapa es la de la adolescencia empezando en la pubertad y finalizando alrededor de los 18- 20 años.
• La tarea primordial es lograr la identidad del yo y evitar la confusión de roles.

• La sociedad debe proveer también unos ritos de paso definidos, o lo que es lo mismo ciertas tareas y rituales que ayuden a distinguir al adulto del niño.

• Una de las sugerencias que Erikson plantea para la adolescencia en nuestra sociedad es una moratoria psicosocial.

• FANATISMO
: cuando una persona esta tan comprometida con un rol particular de la sociedad o de una subcultura, no queda espacio suficiente para la tolerancia.
• REPUDIO: falta de identidad, es bastante problemática.
• FIDELIDAD:
implica lealtad o la habilidad para vivir de acuerdo con los estándares de la sociedad a pesar de sus imperfecciones, faltas e inconsistencias.

quinto estadío
VI
VII
• La tarea fundamental aquí es lograr un equilibrio apropiado entre la productividad y el estancamiento.
• La mayoría de las personas ponen en práctica la productividad, teniendo hijos y criándolos, existiendo también otras maneras.

• El estancamiento es el auto absorción, cuidar de nadie. La persona estancada deja de ser un miembro productivo de la sociedad.
• Esta etapa, es la etapa de la “crisis de la mediana edad” en ocasiones los hombres y mujeres se preguntan la interrogante terrible

septimo estadío
Este estadio corresponde al de la adultez media, es muy difícil establecer el rango de edades pero incluiría aquel periodo dedicado a la crianza de los niños..
VI estadío
Esta etapa es la adultez joven, la cual dura entre los 18 hasta los 30 años aproximadamente.
• La tarea primordial es lograr un cierto grado de intimidad, actitud opuesto a mantenerse en aislamiento.
• La tendencia maladaptativas que Erikson llama promiscuidad se refiere particularmente a volverse demasiado abierto.

sexto estadío
VIII
Esta ultima etapa, la delicada adultez tardía o madurez o llamada también edad de la vejez empieza alrededor de la jubilación más o menos a los 60 años.
• La tarea primordial es lograr una integridad Yoica o también llamada integridad con un mínimo de desesperanza.
• Las mujeres pasan por la menopausia, algunas de forma dramática.
• Los hombres creen que no dan la talla.
• Las enfermedades son artritis, diabetes, problemas cardíacos

• Junto a las enfermedades aparecen las preocupaciones relativas a la muerte.
• Algunos mayores se empiezan a preocupar con el pasado, la integridad yoica significa llegar a los términos de la vida y por tanto llegar a los términos del final de l vida.
• Las tendencias maladaptativas del estadio 8 es llamada presunción, esto ocurre cuando la persona “presume” de una integridad yoica sin afrontar de hecho las dificultades de la senectud.

octavo estadío
.
gracias
.................
Full transcript