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BULLYING

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by

Astrid ag

on 7 May 2014

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Transcript of BULLYING

Astrid Alarcón Garrido
QUÉ ES:
Acoso físico
Acoso psicológico
Acoso verbal
Acoso sexual
Exclusión
social
Miembros implicados
AGRESOR
VÍCTIMA
OBSERVADOR
ADULTOS
POSIBLES
CAUSAS
Características
personales
CIBERBULLYING
ÍNDICE
Agresor/a
Víctima
Características personales
La inteligencia
¿Qué es?
Ciberbullying
Tipos
Implicados
Posibles causas
Ámbito familiar
Grupo iguales
Mass Media
La inteligencia
Agresor/a
Víctima
Ámbito
familiar
Agresor/a
Víctima
Influencia del grupo de iguales y de la escuela
Agresor/a
Víctima
COMPORTAMIENTO:
AGRESOR/A
VÍCTIMA
OBSERVADOR
Consecuencias
· Para el
agresor/a
· Para la
víctima
¿Cómo debe actuar una persona acosada?
PREVENCIÓN
FAMILIA
ESCUELA
INSTITUCIONES
GUBERNAMENTALES
MASS MEDIA Y SOCIEDAD
Webs de interés
www.acosoescolar.info

www.kidpower.org/bullying

www.anar.org/telefono-de-ayuda-a-ninos-y-adolescentes/

Telf: 900 20 20 10
Comportamiento
Consecuencias
Cómo ha de actuar la víctima
Prevención
Webs de
interés
Directo
Indirecto
Amenazas
Persecución
Intimidación
Chantaje
Manipulación
¡GRACIAS por vuestra atención!
¡Di NO al Bullying!
Ridiculizar
en público
Insultar
Poner en evidencia
PRINCIPALES
TIPOS
Se ignora,
aísla o se
excluye a
otro.
Impulsividad
Frases de reflexión
· Pretensión de hacer daño
· Desequilibrio de poder
· Acción repetitiva
· Sin provocación previa
Intencionalidad:
Intimidación
Beneficio social, material o personal
Bullying
Es un comportamiento de maltrato físico, psíquico o verbal, que una persona hace intencionadamente, abusando de un poder real o ficticio, sobre otra; de forma repetitiva y con intencionalidad dañina.

Puede provocar consecuencias muy graves.
Confianza




Autoestima
Dificultad en hacer amigos
Comunicación
Ser cualquiera

Rasgo diferente
Habilidades sociales
Necesidades
%
Escuela
Conducta agresiva
(Defensa)
· Apoyo
· Acosado no responde
Dificultades
convivencia
en el futuro
Consecuencias para el agresor/a
Formas de comunicarse
Consecuencias para la víctima
Actitud
pasiva
Pérdida de
interés
Inteligencia verbal

Dificultades en el desarrollo escolar
Rendimiento
escolar
“Nada es más despreciable que el respeto basado en el miedo.”
―Albert Camus
“La bondad es el principio del tacto, y el respeto por los otros es la primera condición para saber vivir.”
―Henri-Frédéric Amiel
Hostigan
Dominio
Cualquier
motivo
Individual
Grupal
Resolver conflictos
BURLA
Cambios de humor
Heridas, moratones, ...
Insomnio
Bajo rendimiento escolar
No ir a clase o actividades

Puede presentar:
Constante
Puntual
Conflicto ocasional
NO MALTRATO
¡La forma de ser de
cada persona
NO JUSTIFICA
ninguna agresión
psicológica o física!
Cómplice
agresor
Qué hacer:
No te quedes sin hacer nada, ACTÚA
Avisa a los profesores
Ayuda a la víctima a comunicar su situación
Acompáñalo
Cuéntalo a tus padres

Cierta normalidad ante violencia


Insensibles hacia la violencia
Grado elevado:
Posibles efectos:
Primeros
conocimientos
PRIMER modelo de socialización
Poco afectivo
Sobreexigente
Sobreprotector
Actitudes negativas
Común
Factores
Actitudes
violentas
modelo
violento
Desestructuración
familiar
Abuso de castigo
Falta de refuerzos
Afecto
GRUPO DE IGUALES
CENTRO ESCOLAR
Fomenta conductas
violentas
Promover:
Cooperación
Interculturalidad
Respeto
Autonomía personal
Aprender de los errores, ...
Reglas de
convivencia
Confianza para hablar
Conductas
violentas
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Demasiada
violencia
Desensibilización
Conducta
Ejemplo:
SOCIEDAD
Aprender a:
Burla
Amenaza
Pega
Debería haber una forma:
Informa y responde
a preguntas
gratuitamente
...
-18
Conflictos
Informar padres:
Saber como están sus hijos
Cómo detectar casos de Bullying
Cómo tratarlos y prevenirlos
Afecto
Valores
Normas
Comportamientos
adecuados
Estricto/Hostil
Permisivo
Poco afectivo
"Tan equivocado es creerse más que nadie,como sentirse menos que los demás."

Positiva
Buena conducta
Reforzando:
Valores
Respeto
Normas
Consecuencias
Actuar rápido
(Sospecha)
Quejas y
sugerencias
Informar Profesores
y padres sobre como tratar el acoso escolar
Uso de medios temáticos
Acosar entre IGUALES
NO incluye:
-18
Se manifiesta:
Amenaza
Chantajea
Humilla
Insulta
Molesta
Continuo
Bullying
Ciberbullying
GRAVE
Anonimato
Percepción del daño
Acoso sexual
Adultos
Malas respuestas
Agresión
Pasividad
Reírse
Sumisión
TÚ agresivo



Otros
Contigo
Ceder
Seguirán molestando
Obligarte a lo que sea
No hacer nada
Fácil molestarte Seguirán
Te diviertes Seguirán
Miedo
Enfado
¡TÚ NO TIENES LA CULPA!
Buenas respuestas
No te quedes ahí
No mires ni escuches
Tranquilo y firme:
'No, eso es lo que
tú piensas.'
Aléjate/Corre
Busca un adulto
Háblalo
Pon límites
Importante...
Hablar con seguridad
'Me hacéis sentir mal.'
'No me gusta lo que hacéis'.
Trucos para ser asertivo
Trata a los demás...
Y ayuda.
Ayudar a tu autoestima
Afrontar
situaciones
adversas
Valorarte
como persona
Demás te valoren
¡DESCUBRE TUS HABILIDADES!
Ejercicio:
Cualidad física o psicológica
Simpático
Alto
Bueno en Mates
...
/ día
DIFÍCIL
Metas
Cualidad
Aprobar X asignatura
Baja moral...
¡Lee y
recuerda
tus cualidades!
Pedir ayuda
NO
Hacer daño
a otro
NO ESTÁS
SOLO
Familia
Amigos
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