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1ª SESIÓN ABN

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by

candela martinez matinez

on 23 April 2017

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Transcript of 1ª SESIÓN ABN

¿POR QUÉ ABN? RESPUESTA DEL CENTRO
DESARROLLAR EL SENTIDO GLOBAL DEL NÚMERO
Ruptura con el aprendizaje mecánico del método tradicional
ETAPA DE MAYOR CRECIMIENTO COGNITIVO.ES EN LA ETAPA DE 0 A 6 AÑOS DONDE SE REALIZAN GRANDES APRENDIZAJES, EN CUANTO A CANTIDAD Y RAPIDEZ EN SU ASIMILACIÓN.
POR TANTO APROVECHEMOS ESTA PLASTICIDAD HACIA LOS APRENDIZAJES PARA ESTIMULAR Y FOMENTAR ESTAS CAPACIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS.
¿QUÉ NOS LLEVA AL ABN?
LOGROS CONSEGUIDOS
OBJETIVOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
Mejora significativa del cálculo mental.

Una mejor atención a la diversidad: también con los más avanzados.

Nuestro trabajo con los niños/as ha sido bastante positivo y hemos observado que da mucha más flexibilidad a sus mentes.

Se enfrentan a los problemas con mayor seguridad ya que tienen nuevas herramientas para enfrentarse a ellos.

Las matemáticas son más divertidas y flexibles: mayor motivación hacia las matemáticas.

Se trabaja con números,
no con cifras
.
ABN (Algoritmo basado en números). Se trabaja con
cantidades
.
Cálculo de
izquierda a derecha
, desarrollando el cálculo mental.
Transparencia de los cálculos
(se puede analizar el proceso) en contraposición a la opacidad del cálculo tradicional.
Los cálculos se realizan
contextualizados
suponiendo un cambio en la metodología de la resolución de problemas.
Proceso seguido en los problemas ayuda a su
comprensión
(Dramatización, manipulación, dibujo, símbolos hasta llegar al texto escrito).
Formamos los pilares para trabajar ABN en Ed. primaria

Comprender el tamaño de los números.
Pensar sobre ellos.
Representarlos de diferentes maneras.
Utilizarlos como referentes.
Desarrollar percepciones acertadas sobre los efectos de las operaciones.
Emplear el conocimiento de los números para razonar de forma compleja.
Extender a conjuntos mayores lo que sabe hacer con los pequeños
Generalizar lo que sabe a otras situaciones.
Aplicar estrategias para solucionar dificultades.

$1.25
Algoritmo basado en números
CEIP SAN CRSTÓBAL
Inicios
METODOLOGÍA ABN
3 EJES
ESTRUCTURACIÓN DEL TRABAJO
Su creador: D. Jaime Montero. http://algoritmosabn.blogspot.com.es/

Se empieza a aplicar en un colegio de Cádiz (curso 2008-2009)

Se ha extendido en un número importante de comunidades autónomas. También ha llegado a Latinoamérica.

Algunas Universidades han incorporado ABN en Didáctica de las matemáticas
realizando investigaciones y estudios neurológicos sobre esta metodología.

2 Congresos a nivel nacional.

Nuestro centro empezó a aplicarse esta metodología en el curso 2012-2013.



A -Establecimiento de la numerosidad y carnalidad de un conjunto.

B -La estructura del número y las comparaciones entre conjuntos y colecciones.

C -Las transformaciones entre conjuntos y colecciones

ABN EN EDUCACIÓN INFANTIL

NOVEDADES
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
EL NÚMERO ESTÁ PRESENTE DESDE EL NACIMIENTO

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