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EL DESARROLLO MORAL DE FREUD.

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Odalys Sutil Alcazar

on 20 November 2013

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EL DESARROLLO MORAL DE FREUD.
Su trabajo en el laboratorio del fisiólogo Ernst le hizo interesarse por algunas estructuras nerviosas del los animales y en la anatomía del cerebro humano, aunque termino sus estudios médicos motivado por la idea de estudiar la condición humana con rigor científico.
En 1885 fue designado profesor de neuropatologia en la facultad y ese mismo año termino sus estudios en el Hospital de Salpetriere de París con el doctor Charcot, que le enseño las técnicas de hipnosis.
Murió de cáncer en su exilio de Londres en 1939.
Teoria freudiana del desarrollo moral.
Para Freud, los niños en sus primeros años son seres fundamentalmente amorales. Desde que nacen y en los primeros años su comportamiento se orienta hacia la satisfacción de sus deseos. Las conductas son impulsos que no se ajustan a ninguna regla acerca de lo que es correcto e incorrecto. Este periodo coincide con el momento evolutivo en el que, según Freud, solo existe una dimensión psíquica,
el ello.
A partir de los dos años:
· Se va conformando el yo, apareciendo los primeros indicios de moralidad. ·
·El niño actúa motivado por lo que le agrada o desagrada a aquellos que le quieren, porque los necesita y teme perderlos.
·Empieza a discriminar entre el bien y el mal.
·Surge el sentimiento de culpa.
Así, evita portarse mal porque tiene miedo a que le dejen de querer. Se trata de una moral heterónoma o conjunto de reglas externas que son impuestas al niño y en función de las cuales se comporta.

Para Freud, la mayoría de las personas poseen una moral infantil, irracional y heterónoma. Por tanto, la autentica maduración de la conciencia moral se conseguiría con un funcionamiento moral autónomo en el que ya no necesitarían el código valorativo de los padres, ni su aprobación ni su afecto para actuar con moralidad.
Biografía
Sigmund Freud nació en 1856 en Chequia y perteneció a una familia humilde judía.
En 1859 la familia de Freud se traslado a Viena donde vivió casi toda su vida hasta que, al final de sus días, fue obligado a trasladarse a Inglaterra por la toma del partido nazi y el antisemitismo consecuente. Durante su carrera de medicina recibió clases de filosofía.
La formacion del Superyo supone la existencia de una conciencia moral propiamente dicha. El niño interioriza las normas de los padres, las hace suyas y en funcion de ellas enjuicia sus pensamientos, deseos, acciones y comportamientos. Su sentimiento de culpabilidad es causada por el miedo ante la autoridad externa o por su propia conciencia moral.
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