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SEQUÊNCIA DIDÁTICA - LENDA AFRICANA

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Andréa De Carli

on 21 November 2013

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Transcript of SEQUÊNCIA DIDÁTICA - LENDA AFRICANA

Fechamento e Resultados
O fechamento da sequencia acontecerá por meio de uma exposição dentro do projeto da escola para a semana da Consciencia Negra.

O envolvimento e interesse das crianças durante todo o desenvolvimento foi muito produtivo e os obejtivos traçados foram alcançados;
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - LENDA AFRICANA
Objetivos
Compreender a cultura trazida ao Brasil pelos africanos e que aqui se reconstituíram, compondo a cultura afro-brasileira;
Proporcionar através da lenda a discussão de um conjunto de questões e valores que abordam a temática afro-brasileira;
 Ampliar o repertório narrativo ao conhecer lendas e contos africanos.
Conteúdos
Introdução à cultura Africana e
aos valores civilizatórios.
Tempo Estimado
1 (uma) semana
de 12/11 à 15/11/2013.

Material Necessário
Desenho/animação infantil;
Figuras impressas da animação
Papel pardo;
Canetinhas, lápis de cor, pincel atômico;
Vídeo, TV, Dvd;
Folhas de Ofício;
Mapa Mundo, mapa da África, Mapa do Brasil.
Artigos relacionados ao tema
CD Gonguê (Projeto A Cor da Cultura
Vídeo – mais educação – palavras de origem africana.
Contos africanos na web:
A lenda do tambor africano
Conto africano: A tartaruga e o elefante.
Livros extras:
Memória das palavras – projeto A Cor da Cultura
Meninas Negras – Madu Costa
A botija de ouro – Joel Rufino dos Santos
Berimbau - Raquel Coelho
Animação - Kirikú e a Feiticeira Karabá
Sinopse
- “Kiriku é um menininho nascido na África Ocidental. Tão pequeno, ele não chega aos joelhos de um adulto. O desafio que impõe seu destino, no entanto, é imenso: enfrentar uma poderosa e malvada feiticeira, que secou a fonte de água da aldeia, engoliu todos os homens que foram enfrentá-la e ainda roubou todo o ouro ali guardado. Para recuperá-lo, Kirikú enfrenta muitos perigos e se aventura por lugares onde somente pessoas pequeninas poderiam entrar.” (Revista Novaescola)
Trailer
Metodologia
1. Motivação inicial;
-Apresentar o filme lendo a sinopse;
-Apresentar os personagens principais;
2. Assistir a animação infantil
- questionamentos durante o filme, dúvidas das crianças, sessão de fotos sobre a África (aldeias, roupas, moradias, cabelos), apresentação do Mapa mundi e da África, leitura do nome dos países Africanos;
3. Trabalhos artísticos
relacionados ao filme: pinturas de cenas e personagens do filme;
4. Reconto oral
do filme; professora escriba
5. Durante os trabalhos artísticos os alunos escutaram o
CD Gonguê
(Projeto A Cor da Cultura). A partir do interesse foi apresentado aos alunos fotos dos instrumentos e os alunos desenharam;
6.
Influência das palavras de origem africana
na formação de nossas palavras;
7. Leitura Deleite - um conto africano ou história relacionado ao tema.
8.
Leitura, pintura a lápis e pintura com guache
sobre as máscaras africanas: seu uso, suas cores.
9. Fechamento da sequencia didática da lenda - Trabalhos artísticos relacionados ao filme: colagens/montagens e confecção de painéis.
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