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Taller Ingenio Creativo

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by

Emilio Carrillo Ojeda

on 15 May 2015

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Transcript of Taller Ingenio Creativo

Pensamiento
Objetivo del
Taller:
Creativos?
Problemáticos?
Fuera de Contexto?
“La creatividad también necesita
límites, no solo para que se enfoque en lo importante, sino para estimular una mejor respuesta”.

Fisk
(2012, 167).
El Ganador es el Chef que toma
los mismos ingredientes que todos los demás y produce los
mejores resultados
.

Dr. Emilio Carrillo Ojeda
"
"
Recopilar los semblantes más
importantes acerca de la relación existente entre el
Pensamiento Divergente
y la
Creatividad
.
Escuelas / Familia
Libros / Innato
Destino
Actitudes
(estados de ánimo y voluntad por hacer algo novedoso),
Conocimientos
(capacidades personales) y la
Experimentación
(hacia donde nos queremos dirigir).

“La
innovación
no es un lujo, sino una necesidad. Máxime cuando la innovación viene forzada por los cambios tecnológicos mutables que alteran la forma tradicional de realizar el trabajo y abren nuevas posibilidades a otros modos de realización de las tareas”.
Gil Estallo
, M. A. (2012, 73).
Cerebro Triuno
Paul MacLean
Cerebro reptiliano
(médula del tallo) Regula y automatiza las funciones fisiológicas).
Límbico
(protector del Ego) Almacén de las Emociones, el Protagonista de la Memoria Afectiva.
Neocórtex
(Cerebro Racional) Capacidades cognitivas, siendo el cerebro creador y emprendedor.

Enrique Paniagua Arís
Universidad Murcia
Producto Creativo
Es aquel que es novedoso y que resuelve un problema dado.

persona creativa
Es aquella con capacidad creadora, es decir un conjunto de aptitudes de carácter creativo.

PROCESO CREATIVO
Es el proceso mediante el cual, la persona consigue obtener una solución novedosa

Izquierdo vs Derecho
Pensamiento Convergente
Objetivo
Analítico
Lógica
Lenguaje
Razonamiento
Ciencia
Matemática
Escritura
Estructurado
Pensamiento Divergente
Subjetivo
Artístico
Creativo
Imaginación
Intuición
Empírico
Perspicacia
Holístico
Sintético
Edward de Bono
Pensamiento Lateral o Paralelo
Se busca producir ideas que estén fuera del patrón del
pensamiento rectilíneo
,
habitual
y
lógico
.
En relación con la creatividad, trata de encarar y enfocar los problemas desde otros ángulos.
Pensamiento Divergente
“Extraer los significados de los estímulos, pensar en muchas respuestas posibles para un problema”. Sánchez, M. de (2007, 15).
Fluidez
Producción de muchas ideas o soluciones de un problema específico.
Flexibilidad
Generar alternativas, aceptar las ideas de otros.
Originalidad
Encontrar soluciones únicas y novedosas
Elaboración
Percibir deficiencias, redefinir ideas, incluir
muchos detalles.

Pensador, Escritor y Conferencista
Doctor Universidad Londres
Creatividad: Calidad Enseñanza
Innovación y Recursos Humanos
Etapas del
Proceso Creativo
Preparación
(Revisión, Exploración e Indagación del Problema).
Incubación
(Primeras Reformas de Solución y Planes de Contingencia).
Iluminación
(Eureka de Arquímedes, inspiración y fenómeno ajá).
Verificación
(Cierre del Proceso y Validación
de la hipótesis).
Teresa Amabile
Modelo de Tres Componentes
Experiencia
Habilidades
del
Pensamiento
Motivación
Factores
Sociales
Factores
Emocionales
Joan Costa
"El verdadero problema de la creatividad no consiste en producir cien ideas nuevas, por originales que sean, sino en saber descubrir cuál es la mejor".
Norberto Chaves
El análisis y la síntesis pueden estudiarse en dos planos: el empírico y el racional.
¿Cuántas técnicas
Creativas conoces?
Divergente
Generación de más y mejores sugerencias sobre un determinado tema; aprovechando la capacidad creativa de los participantes.
El arte o la ciencia del descubrimiento. Se encuentran en los instructivos, también en elementos editoriales como las infografías describiendo un determinado artefacto, producto o proceso.
Conclusiones
"Por creatividad suele entenderse la capacidad de desarrollar
nuevas ideas. Por el contrario,
innovación
significa el uso de esas ideas".

Koontz & Weihrich
(1998, 209).

Mientras más diversos sean nuestros antescedentes,
más conexiones hará nuestro cerebro

D
e
s
i
g
n

T
h
i
n
k
i
n
g
No basta con ser o querer ser creativo…
¡hay que saber entrenar esta capacidad e implantarla para obtener resultados!
“Esto es
1%
inspiración
y
99%
transpiración”.
Inspiración
ideación
implementación
Diego Rodríguez
(Consulting Design)
"la cultura de la innovación es bastante baja,
se realiza de forma
intuitiva.
"
emiliocarrillo
Neuromarketing
"Una disciplina emergente que intenta medir los cambios en la
actividad cerebral
ante los estímulos comerciales para establecer los motivos por los que el cliente toma determinadas decisiones sobre las marcas y los productos”.
Franco
(2012, 1).

Tests Convencionales

(poco exactos)
Gerald Zaltman (2003)
Escuela de Negocios de Harvard
Reacción del Cerebro a
Estímulos Externos
Frecuencia Cardiaca
Temperatura
Resistencia Eléctrica de la Piel
Dirección de la Mirada
Reducir la Incertidumbre
y los Gastos Innecesarios
Jurgen Klaric

Me cansé de adivinar...
son demasiado los errores que se cometen, no hay nadie que se equivoque más que nosotros“.
Efecto
Flautista de Hamelin
Activación de las Necesidades:
Sentirse Mejor
Más Feliz
Más Fuerte
Más Atractivo
XI Congreso Internacional de Investigación y Docencia, Durango 2015
“Usted aprieta el botón y
nosotros haremos el resto”.
"Los grandes productos solamente vienen de la gente apasionada. Los grandes productos solamente vienen de equipos apasionados".
Jay Ellit
(Macintosh)
Gillian Lynne
Donald Trump: «Si tú no tienes pasión, entonces no tienes energía, y si no tienes energía, entonces no tienes nada»”.
TIEMPOS líquidos
Zygmunt Bauman
Vivimos en
“una modernidad líquida”
donde lo que experimentamos son
“tiempos líquidos”,
transitamos de una modernidad
“sólida”,
estable, repetitiva a una modernidad
“líquida”,
flexible, voluble fluida, en la que las estructuras sociales ya no perduran el tiempo necesario para solidificarse...
EL MUNDO LÍQUIDO
ES INCIERTO,
INSEGURO Y
VULNERABLE
IMAGINACIÓN
Es la capacidad de concebir en la mente cosas que no se nos presentan a los sentidos.
CREATIVIDAD
Es el proceso de desarrollar ideas originales y novedosas que posean un valor. Es la imaginación aplicada.
INNOVACIÓN
Es el proceso de poner en práctica ideas nuevas. Es la creatividad aplicada.
Puede haber
imaginación
sin
creatividad
y sin
innovación
. Puede haber
creatividad
sin
innovación
. Lo que no puede darse es
innovación
sin
imaginación
y sin
creatividad
.
Muñoz
(2014, 86).
“El término
innovar
proviene del latín «innovare», que quiere decir cambiar o alterar las cosas introduciendo novedades. La esencia de la innovación consiste en introducir «novedades». Sólo que estas «novedades» habrán de ser «únicas» y «valiosas». La
innovación
es el lugar donde se unen el valor y la singularidad. Hay productos que son únicos pero no valiosos, y viceversa”.
Muñoz
(2014, 87).
“En esta nueva época los protagonistas son los creadores y los innovadores. Para poder ingresar a las filas de los creadores y los innovadores deberemos aprender a
«pensar diferente».

Muñoz
(2014, 173).
N
I
Ñ
a
S y
N
I
Ñ
O
S
Para «pensar diferente» y detonar las innovaciones en nuestra vida habremos de transitar hacia una «mente caleidoscópica»”
Curiosidad e
Imaginación
«mente original»
«mente convencional»
Bibliografía
Recomendada:
Ramón Muñóz Gutiérrez
2014
Ed Catmull
2015
¡Gracias!
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