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Las TICS y la generación de conocimiento

el aprendizaje es el proceso que transforma la información en conocimiento. El conocimiento se crea a partir de la organización del flujo de información veraz
by

Marco Carlos

on 19 January 2015

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Transcript of Las TICS y la generación de conocimiento

Obstáculos
¿Qué hacer?
Conocimiento
Nuestra meta es:
Dato
Información
Comunicación
Conocimiento
.
Utilización de fuentes de información de Internet
ME y Tic, Marco Carlos Avalos Rosado
http://gestiondelastic.tumblr.com

Acceso a fuentes
.
Comunicación
: Viene del latín “comunicare” que significa “participar en”. En otras palabras, comunicación implica la acción de dos personas o más, participar en común, poner en
relación.
conocimiento
learning
educomunicación
experimentación
pasión
De las aulas al laboratorio, nos diría Stephen Downes (Downes 2008). Maturana: “Todo hacer es conocer y todo conocer es hacer”
El aprendizaje en entornos complejos, en los que el conocimiento existente se puede aplicar a nuevos contextos requiere aproximaciones exploratorias.
"En el futuro, la educación tendrá como objetivo aprender el arte del filtro" -Umberto Ecco
“Internet es el escándalo de una memoria sin filtro, donde no se distingue el error de la verdad”. Umberto Ecco

Conocimientio
: el conocimiento se crea a partir de la organización del
flujo de información

veraz
relacionada con las creencias que se tienen sobre algo (
Dreske
).
JARVIS: El objetivo de la educación debe ser un portfolio
neuronas espejo
teoría de redes-emergencia
señales honestas-valorar lo social
Importancia de la diferencia entre
Info vs Comunicación
…el aprendizaje es el proceso que transforma la información en conocimiento. (Martínez y Ruiz, n.d., p.2)
De información a conocimiento
El propósito de la comunicación es
persuadir.
DATO+DATO+DATO= INFORMACIÓN
Búsquedas en google
ya no son sostenibles las prohibiciones...
http://gestiondelastics.tumblr.com
La influencia social
abarca aquellos procesos que rigen la
modificación en juicios, opiniones, actitudes, percepciones
, etc,.
de un individuo o de un grupo
, ante el conocimiento que éste tiene de los juicios, opiniones, etc., de otras personas. Dentro de este campo, los psicólogos sociales suelen distinguir tres fenómenos básicos;
conformidad
,
sumisión
y
obediencia
(Lambert, 1982)
GRACIAS
importancia:
TENDENCIAS
Costo
Experimento de Salomon Asch
The marshmallow test
¿existe un dulzor que guste a todo el mundo?
diversidad, personalización, cllaves del éxito
Empowerment
Mass media
Un buen sistema educativo debería tener tres propósitos:

-Proveer a los que quieran aprender de recursos disponibles en cualquier momento de sus vidas.
-Empoderar a quien quiera compartir lo que sabe para encontrar a aquellos que quieren aprender de él.
-Dar la oportunidad a todo aquel que quiera presentar algo al público general de que su objetivo sea conocido. Ivan Illich (1971)
Dato:

Hechos que NO han sido procesados o manipulados.

Información:
Información es un conjunto de datos procesados en un mensaje (Dretske, 1981). Por ejemplo, de forma textual, auditiva o visual.
Propósito: persuadir
El
conocimiento
es una creencia de carácter personal que requiere ser justificada.
(Nonake, 1994)
…el
aprendizaje
es el proceso que
transforma
la
información
en
conocimiento
. (Martínez y Ruiz, n.d., p.2)
Aaron Swartz
Alfabetización Mediática
Pero no creo que sea sólo la literatura a la que el Internet vuelve superflua: toda obra de creación gratuita, no subordinada a la utilización pragmática, queda fuera del tipo de conocimiento y cultura que propicia la Web. Sin duda que ésta almacenará con facilidad a Proust, Homero, Popper y Platón, pero difícilmente sus obras tendrán muchos lectores. ¿Para qué tomarse el trabajo de leerlas si en Google puedo encontrar síntesis sencillas, claras y amenas de lo que inventaron en esos farragosos librotes que leían los lectores prehistóricos?
- Mario Vargas Llosa
http://www.ted.com/talks/eli_pariser_beware_online_filter_bubbles.html
Aprender cómo funcionan las búsquedas en Internet
@marcocar
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