Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Hacia el sistema:Seidel,Blonsky,Lenin,Pistrack....

No description
by

German Naranjo

on 11 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Hacia el sistema:Seidel,Blonsky,Lenin,Pistrack....

La doctrina Marxista
Sobre educación
Se elabora(desarrolla) hasta el siglo XX, despues de la primera guerra mundial
En su libro "la enseñanza del trabajo"; trata de construir los postulados de una doctrina de la enseñanza con base en hechos económicos,
Roberto Seidel

En el libro "La escuela del trabajo"hace mención que la industria es la formadora de la educación del saber y del obrar social.
P. P. Blonsky
Asegura:

"Una escuela fuera de la vida, fuera de la política, es una mentira y una hipocresía, porque en todos los Estados burgueses, los lazos que ligan el aparato político con la enseñanza son muy estrechos, esta sociedad educa a las masas por mediación de la iglesia y de todas las organizaciones que reposan sobre la propiedad privada.
Lenin
en su obra "El Capital" analiza las condiciones de una educación que no ha de ser mental solamente sino además técnicas; "En los principios generales de todos los procesos de producción y al mismo tiempo venga a facilitar al niño una información práctica respecto al uso de las diversas herramientas.
Carlos Marx
Subrayado en el dominio de la educación las principales relaciones entre teoría y práctica. "Sin una teória pedagógica social, no puede haber práctica pedagógica revolucionaria".
E. Pistrack
El mejor expositor de la conjunción entre la filosofía, didáctica y organización de la nueva enseñanza en la antigua URSS, es el profesor universitario Pinkevich, en su obra "La Nueva Educación en Rusia Sovietica".
Alberto Pinkevich
la pedagogía sovietica siempre ha tenido un peculiar sistema escolar: propugnaba por la muerte de la escuela burguesa, busco apoyo en los grandes pedagogos de la época llamados "los olimpicos" como fueron: J. Dewey, Kerschensteiner, Natorp, Oestreich, Ferriere, Claparede, Freinet y Wyneken, bajo el argumto de Shatzky "La misión del Estado en materia de educación de acuerdo con la pedagógia activa centrada en los niños, no es vaciar en moldes ya hechos, es crear las condiciones más favorables para la organización de la vida del niño en cada periodo de edad.
El Olimpo
Pedagógico
Contra la pedagogía capitalista de corriente "suave y libertaria" se levanto hacia los treinta Anton Makarenko subrayando que:" Los Olimpicos han creado una escuela a la medida del niño burgués; precisa crear una escuela a la medida del niño proletario".
Makarenko propicia una pedagogía basada en la autoridad social colectiva. La escuela debe ser una comunidad al servicio de la producción real de bienes económicos.
Hacia el sistema: Seidel,Blonsky,Lenin,Pistrack....
El olimpo pedagógico
Anton Semionovich Makarenko

comenta que:
El sistema político burgues abre paso
en la pedagogía a la idea cultural
humana propuesta por Rousseau
y Pestalozzi.
Es por eso que la técnica reside en introducir al niño en el dominio de la industria.
Pedagógia Capitalista
Vs
Anton Makarenko
Full transcript