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Evaluaciónn externa: Interpretación y uso en la práctica docente

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by

ROSALBA PEREZ SANTIAGO

on 16 July 2013

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Transcript of Evaluaciónn externa: Interpretación y uso en la práctica docente

Contenidos

Unidad 1 (sesión 1 y 2)

• Indicadores de calidad y equidad (Reprobación, deserción y aprendizaje de los alumnos).
• El contexto socioeconómico, la familia y la escuela:
Factores que inciden en los resultados educativos.
• La evaluación del aprendizaje y la mejora de la
calidad.
Productos de trabajo
Unidad 1 (sesión 1 y 2)

• Texto escrito: Folleto informativo “Una evaluación para mejorar la calidad y la equidad de la educación”.

• Texto escrito: Valoración de acciones emprendidas por maestros, directivos y asesores con el propósito de mejorar los resultados educativos.

• Acciones para evitar la deserción escolar (enseñanza, dirección y/o asesoría).
EVALUACIÓN EXTERNA: INTERPRETACIÓN Y USO
EN LA PRÁCTICA DOCENTE

Materiales de apoyo
Texto1: El sistema educativo y su contexto, en La calidad de la educación básica en México.
• Texto 2: Flujos escolares: acceso y permanencia en la escuela en La calidad de la educación básica en México, Informe anual 2005.
• Texto 3: ¿Qué es la calidad educativa?
• Texto 4: Tendencias sociales y educativas en México y Educación en México, muy mal según la OCDE.
Texto 5: Políticas Educativas en América.
• Texto 6: Las necesidades de la evaluación del aprendizaje en educación básica en México, a la luz de un análisis comparativo, Sylvia Schmelkes,
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Objetivo General
Objetivos Específicos
Que los participantes propongan,
realicen y compartan estrategias para mejorar
la enseñanza, la organización de la escuela o la asesoría a partir del análisis e interpretación
de la información que brindan diferentes
estudios y evaluaciones externas.



Sesión 1 y 2

Que los participantes:

• Identifiquen las principales características de
un sistema educativo centrado en la calidad y equidad.
Productos de trabajo
Texto escrito: Nota informativa "La calidad y equidad del sistema educativo y la evaluación externa".
Texto escrito: Descripción de un caso en situación de riesgo escolar y plan de acción.
Acciones para disminuir el rezago educativo.
Sesión 2
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