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Lev Vygotsky

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by

Nattacha Benitez

on 10 August 2014

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Transcript of Lev Vygotsky

Lev Semianovitch Vygotsky:
Biografía
Nació en Orsha, 1896 - Bielorrusia, 1934
Vigotsky nació en el seno de una familia judia.
Estudió medicina y luego leyes en la Universidad Estatal de Moscú,las cuales terminó en 1917.
En 1924, Vygotski contrajo matrimonio con Rosa Nóievna Sméjova, de cuya unión nacieron dos hijas: Guita Lvovna godskaya y Ásya Lvovna godskaya.
En 1919 contrajo tuberculosis y en 1920 fue internado en un sanatorio
Murió un 11 de junio de 1934 en Moscú.
considera cinco conceptos que son fundamentales:
Lev Vigotsky
Integrantes: Nattacha Benitez
Constanza Carrillo
Catalina Garrido
Alison Parra
Claudia Rojas
Camila Sanhueza
Bianca Miranda
Curso: 3º medio B
Psicología
Funciones mentales
Habilidades psicológicas
Zona de desarrollo próximo
Herramientas psicológicas
Mediación
Su libro
Obra más destacada
"Pensamiento y Lenguaje"
Su obra más importante está plasmada en el libro "pensamiento y lenguaje" publicada en 1934, donde se pueden encontrar varias ideas importantes; comienza con una referencia al lenguaje como instrumento imprescindible para el desarrollo cognitivo de un niño,continúa con la conciencia progresiva que adquiere el niño con el tiempo lo cual le proporciona un control comunicativo, además confirma que el desarrolo lingüístico es independiente del desarrollo del pensamiento.
Aplicación del método Vygotsky en la educación
Postulado de lev vigotsky
Procesos psicologico
Proceso Psicológico Elemental
(P.P.E)
Comunes a hombres y animales
Proceso Psicológico Superior
(P.P.S)
Epecíficamente humanos

Cultura



Rudimentarios Avanzados



Lengua Oral Escuela
Atención Memoria
Teoria Socio Cultural
Interacción Sociocultural
Mediadores


Cultura o Medio Social Externo



Externo Escuela


Desarrollo Capacidades
Cognitivas
Pensamiento y Lenguaje
Funciones Mentales Superiores


Origen Genético Diferente


Desarrollan continua influencia reciproca
Lenguaje Desarrollo del Pensamiento


Pensamiento Verbal
Habla Racional
Zona del Desarrollo Proximo
(Z.D.P)
Distancia
Habilidades
Existentes en el niño
Habilidades que
pueden llegar
al Desarrollo
Individualmente
Ayuda de un Adultol
Aprendisaje Significativo
Se destacó:
En la psicología del desarrollo
Fundador de la psicología historico-cultural
Recursos de la neuro-psicologia soviética

La teoría de vigotsky en la cual la premisa es “la única buena enseñanza es la que se adelanta al desarrollo” habla de un contexto en el cual el individuo en este caso véase al niño debe estar en un circulo sociocultural que le permita aprender cosas más allá de lo que supuestamente está determinado para su edad, es decir que interactué con personas que tengas conocimientos bastante avanzados en una disciplina y que puedan traspasárselos al niño en cuestión para que así logre un desarrollo completo adaptándose a estas habilidades y conocimientos en algún área. Muestra como el sujeto se desarrolla respecto a su entorno habiendo un constante aprendizaje tanto en un lugar académico como en el mismo hogar.
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