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La ciencia como una actividad humana: Su historia y su metodo

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Ulises Silva Guillen

on 15 November 2012

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Transcript of La ciencia como una actividad humana: Su historia y su metodo

photo credit Nasa / Goddard Space Flight Center / Reto Stöckli LA CIENCIA COMO UNA ACTIVIDAD HUMANA:
SU HISTORIA Y SU METODO La larga historia del desarrollo de la ciencia en la
civilización occidental, desde el siglo VI a.C. hasta
la revolución científica del siglo XVII, esto fue resultado del racionalismo y el empirismo que influyeron en nuestra civilización y no solo a su tecnología mas reciente, la ciencia nos ha proporcionado conocimiento verificable sobre la manera en que funciona el mundo natural y nos ha dado al menos la posibilidad del bienestar material. Introducción Lo que viene a continuación es un breve bosquejo
de como se muestra algunas características importantes en la historia del movimiento de la ciencia, en los capítulos siguientes se muestra los avances importantes de la ciencia.
El problema que se va a resolver es el entender la naturaleza del pensamiento de sistemas y explicar el "movimiento del sistema" CIENCIA GRIEGA
(duración 900 años) Podríamos examinar brevemente los 900 años de la ciencia griega en tres periodos: Primer periodo(600-400a.C.)
Se establecieron los fundamentos
se denomina como "El ascenso de la coherencia mental" Segundo periodo (400-300 a.C.)
Se estableció el pensamiento de sistemas asociado con los atenienses Platón y Aristóteles, sistemas que por 2000 años generaron hombres educados con su visión del universo Tercer periodo (300 a.C.-200 d.D.)
Este periodo fue asociado con la ciudad de Alejandría, su biblioteca y museo; la ciencia profesional se separo de la filosofía.
Los conceptos establecidos en los periodos anteriores se elaboraron y explotaron en un rango de ciencias especializadas: geometría, astronomía mecánica, geografía, medicina En este periodo apareció un filosofo llamado Tales que provenía de la ciudad de Mileto, fundo una escuela filosófica ahora conocía como "presocrática", los mitos de Tales fueron racionales que necesitaban ser logicamente coherentes, sin recurso de seres divinos a través de quienes todo se podía explicar. PRIMER PERIODO
(600-400 a.C.) Anaximandro Segundo miembro en importancia menciono que el agua, al igual que la tierra, el vapor o el fuego era una forma de sustancia indeterminada y era el origen de todas las cosas Anaximenes, el vapor era la formula fundamental
y otros elementos se formaban por la rarefacción o la condensación Heraclito fue un místico, el concepto de su pensamiento es difícil, pero también es importante para la ciencia, a grandes rasgos menciona sobre las leyes que permiten gobernar los procesos que nuestros sentidos permiten, es decir, las leyes que rigen al universo SEGUNDO PERIODO
(400-300 a.C.) Platón. la realidad ultima expresada
en ideas. la verdadera perfección del universo se puede expresar matemáticamente Aristoteles. El pensador mas influyente en la historia de la ciencia, se incluye en el trabajo sobre la metafísica, lógica, ética y política así como la biología.
El mundo visto como una lucha tecnológica de las cosas por alcanzar sus naturalezas verdaderas. Pitagoras. Menciono la tradición matemática
la unidad central el numero, la estructura ultima del mundo se considera en una forma matemática Hipocrates. hablo sobre el
empirismo menciona sobre este que la verdad emerge de la observación cuidadosa y verificación de la practica exitosa Socrates. el método dialéctico, el descubrimiento mediante pregunta y respuesta TERCER PERIODO
(300 a.C- 200 d.D.) En este periodo aparecieron filósofos como: Estratón, Euclides, Aristarco, Arquímides, Ptolomeo y Galeno. No se puede decir mucho de este periodo,
Solo que surgió la ciencia profecional; principalmente en Alejandría donde se elaboro y exploto de los conceptos fundamentales en las escuelas anteriores o de los filósofos ya mencionados con anterioridad. Se perfeccionaron estas ideas que ya establecidas. Y de todos estos conocimientos surgieron trabajos en geometría, astronomía, geografía mecánica y medicina. CIENCIA MEDIEVAL
(A partir del siglo XIII) La ciencia moderna se puede ver como una evolución, resultado de una tradición continua que data de los tiempos medievales, en los cuales la ciencia griega se volvió a recuperar después de la Edad Media A los Árabes les debemos la forma en la cual ahora escribimos nuestros números, junto con la importancia e invención de un signo para representar el cero, pero la mas importante contribución de ellos fue los textos traducidos que el conocimiento griego brindo Robert Grossetess, Roger Bancon, william de Ockham

Existen 2 formas para adquirir conocimiento, a través del razonamiento, y la experiencia.

Atención a la observación como medio necesario para descubrir hechos acerca del mundo Revolución Científica. Esta revolución derroto la autoridad en la ciencia, no solo de la edad media si no también, del mundo antiguo; culmino con la filosofía escolástica y la física aristotélica. Cambio el carácter de las operaciones mentales habituales del hombre, incluso en la conducta de las ciencias no materiales. Nicolás Copérnico Su trabajo marcò el movimiento que iba a destruir el movimiento aristotélico. Johnnes Kepler El lenguaje de los números era el lenguaje del universo físico, y fue capaz, ayudado de las observaciones planetarias de generar una descripción matemática del movimiento planetario. Modelo heliocéntrico del sistema solar. Leyes del universo mecánico. Profeta de la revolución científica. Galileo Primer revolucionario Importante. Constituyo un paso muy importante en la evolución del método de la ciencia. Fue un pensador racionalista y experimentador. Sus contribuciones a la metodología de la ciencia fueron parte del crecimiento estable del concepto de la experimentación deliberada.
Condujo a un enfoque para la experimentación práctica. Gilbert & William Harvey Trato el corazón como si fuese una máquina y, aplicando el principio de medición de Galileo, calculó la cantidad de sangre que bombeaba el corazón. Isaac Newton Hizo contribuciones significativas a los métodos de la ciencia experimental. Fue experimentalista, teorisista y metodologista. Racionalismo Científico.
Razonamiento deductivo.
Experimentación.
Reduccionismo La revolución de personajes como copérnico, Kepler, galileo,Newton, etc., dieron a los hombres una nueva cosmovisión del universo, que remplazó la visión del mundo medieval y les proporciono un método para investigar la naturaleza que funciono al ser verificado. Racionalismo. El RACIONALISMO es la TENDENCIA FILOSÒFICA que considera LA REALIDAD GOBERNADA POR UN PRINCIPIO INTELIGIBLE al que la razón puede acceder y que, en definitiva, IDENTIFICA LA RAZÓN CON EL PENSAR.

No hay verdad necesaria, que toda verdad puede ser puesta a prueba, controlada y, eventualmente, modificada o abandonada. Empirismo EL EMPIRISMO es la tendencia filosófica que considera la EXPERIENCIA como criterio o NORMA DE VERDAD EN EL CONOCIMIENTO El empirismo se caracteriza por dos aspectos fundamentales:

a)NIEGA LA ABSOLUTIZACIÓN DE LA VERDAD o, como mínimo niega que la verdad absoluta sea accesible al hombre.

b)Reconoce que TODA VERDAD DEBE SER PUESTA A PRUEBA y, a partir de la experiencia, puede eventualmente ser modificada, corregida o abandonada.

NO SE OPONE de ninguna manera A LA RAZÓN, pero niega la pretensión de establecer VERDADES NECESARIAS, es decir, verdades que valgan de una manera tan absoluta que se haga innecesaria, absurda o contradictoria su verificación o su control.

La mayor parte del tiempo actuamos o pensamos de manera empírica. Esperamos que sucedan las cosas más por hábito o costumbre que por razonamiento científico. En este sentido, el EMPIRISMO se contrapone al RACIONALISMO EL METODO DE LA CIENCIA El desarrollo de la ciencia se da por, la actividad humana que es el origen del mundo moderno y de la mentalidad moderna. Un sistema lo podemos definir como un grupo de actividades institucionalizadas que encarnan un propósito en particular, es así que podemos decir que la ciencia es un sistema de aprendizaje e indagación. Los primeros en desligarse del pensamiento irracional, y tomar el pensamiento racional fueron los griegos. La ciencia podemos asignarle tres principales características que son el reduccionismo, la repetibilidad y la refutación.



Tres sentidos en los cuales la ciencia es reduccionista: Primero para hacer investigaciones coherentes es necesario reducir las cosas en algo particular. Segundo hay mucho que ganar en la coherencia lógica si se es reduccionista en la explicación. Tercero
es la explicación de fenómenos complejos en términos de fenómenos más simples.

La repetibilidad otra característica de la ciencia, esta nos permite utilizar los hechos experimentales, y coloca a este conocimiento en una categoría diferente a la de la opinión, preferencia o especulación, es decir, proporciona a la actividad de la ciencia un núcleo solido que no se ve afectado por la irracionalidad, emociones etc. Aquí entra el conocimiento privado y conocimiento público, siendo el primero un sentido de elección para aceptar algo personal, y el segundo no tenemos otra opción, sino aceptar lo que se puede demostrar repetidamente en los experimentos.

La refutación que la característica definitoria importante de la ciencia es que el progreso acumulativo, es decir acerca del conocimiento público de la ciencia es que los resultados de los experimentos se describen de forma que otras personas puedan verificarlas. El progreso de la ciencia se determinara mediante experimentos significativos en los cuales conjeturas importantes se sometan a refutación. Definiciones de ciencia según: Filosofo C.S. Pierce, “Las conclusiones de la ciencia no tienen otra pretensión aparte del ser verificables”.

Metodologista William Whewell, “El progreso científico es un refinamiento continuo de verdades necesarias acerca del universo físico basado en la observación y la experimentación”.

Sir Karl Popper, “El método de la ciencia es, el método de conjeturas intrépidas y de los intentos ingeniosos y estrictos para refutarlas”.
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