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Historia De la Radio

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Mario Hdez

on 11 August 2016

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Historia De la Radio
Mario Hernandez

Etapas de la Radio
Radio comercial
La radio
en Colombia
Los comienzos
Desventajas de la radio
Desventajas:
¸ La radio no contiene imágenes visuales. No se debe utilizar para informar
sobre un producto que el oyente aún no conoce. Algunos anuncios utilizan la
estrategia del “teatro de la mente" para crear imágenes visuales muy
efectivas en la mente de los oyentes. La industria esta obligada a desarrollar
mensajes creativos con el objeto de atraer la atención del público.
¸ La aglomeración de anuncios pautados en la radio puede ser bastante
grande, lo que significa que su anuncio puede tener la posición primera,
segunda, sexta o décima en el bloque de anuncios, lo que distrae la atención
del receptor.
¸ No existe una publicación impresa, el anuncio se transmite y luego se pierde.
Es efímero y no perdura en el tiempo. El anunciante no puede asegurarse
que el cliente potencial haya logrado anotar el teléfono puesto que no sabe
cuándo volverá a repetirse el anuncio.
¸ Algunas audiencias de radio están muy fragmentadas, si existen 4 estaciones
cuya audiencia está definida como de mujeres entre 25-49 años, habría que
pautar en todas éstas, lo que puede representar un alto coste.
¸ La radio convencional, debido a su programación generalista es poco
discriminante
Guillermo Marconi en la época de sus primeros
experimentos y su primitivo emisor de chispas.
Uno de los receptores utilizados por Marconi, podemos apreciar la "antena" De Povov, el "cohesor",de Branly, los "audífonos" y las pilas.
Comienzo de la radio
1887
Etapa Propagacion y Transmicion
Hertz, (en 1884 descubre que las ondas sonoras se propagan a una velocidad electromagnética similar a la velocidad de la luz - ondas hertzianas estas se transmitian aproximadamente a 0.067 seg
Confirmó experimentalmente la teoría de Maxwel, radiando y estudiando las ondas electromagnéticas con su oscilador y un resonador, a partir de entonces se denominarían en su honor ondas hertzianas.
Guillermo Marconi
Transmisión sin cables
Otros Avances Cientificos
1. El francés Branly, en 1890, construyo su primitivo choesor (cohesor), que permitía comprobar la presencia de ondas radiadas, es decir de detectarlas, y que sería utilizado por todos los investigadores que entonces querían la comunicación sin hilos (sin cables).
2 .El ruso Popov (1859-1905) encontró el mejor sistema para radiar (enviar) y captar lasondas: la antena, constituida por hilo metálico.
De este modo nació la primera antena, llamada así porque, para sostener el hilo metálico ideado por Popov, debía emplearse un soporte de aspecto parecido a los mástiles o antenas de los buques.
El oscilador de Hertz, el detector de Branly y la antena de Popov eran, pues, los tres
elementos indispensables para establecer un sistema de radiocomunicación
Aporte de Marconi
Todos los avances de Hertz , Branly ,Povov llegan a los oidos de este científico Italiano y decide crear un prototipo
Nadie había podido conseguirlo, hasta que en 1895 Marconi realizó experimentos definitivos que le proporcionaron el título de inventor de la radiocomunicación
Pudo transmitir señales sonoras en ese año a una distancia de 3 kilómetros.
En 1897 consiguió cruzar el canal de la Mancha con la primera transmisión Inglaterra-Francia.
En 1901 se consiguió unir Europa con EEUU, esta fue la primera unión transatlántica
Movimiento Radiofonico
Todos estos planos de Lee invaden Europa y USA . y todo mundo comienza a comprar las piezas para armar su propio dispositivos de transmisión radiofónica y surgió un movimiento de radioaficionados
Radio Comercial
En 1920 comenzaron las emisiones regulares en Pittsburg con “RDKA” bajo la dirección de “Westing House”.
Lee De Forest
1906 –Inventó la válvula que modula las ondas de radio y consiguió crear ondas de alta potencia en la transmisión – laradiodifusión
Modelo de la valvula de
Lee de Forest
Modelo del transmisor
radiofónico de Lee
Modelo en planos del transitor
radiofonico de Lee
Fue este mismo Dr. Lee DeForest que dio inicio a las primeras emisiones de radio de música y voz , usando el bulbo de su invención para generar ondas electromagnéticas
Cada grupo presionó en su país al gobierno para que estableciese las infraestructuras necesarias y
crear así un medio de comunicación regular
Por supuesto, los gobiernos enseguida quisieron tener el control de un medio de comunicación tan poderoso y espesaron a utilizarlo como medio de propaganda netamente política
La radio paso de ser un movimiento de radioaficionados y pasa a un ámbito mas comercial y se crean las primeras cadenas radiales y solo ellas bajo una licencia podían transmitir así se silencio el movimiento radioaficionado que solamente podía recibir senal mas no transmitirla
1923 nace la BBC en Inglaterra, en el mismo año comienza también en Alemania
1929 nace la RCA con objetivo de desarrollar la radio como medio de comunicación
Su desarrollo fue muy rápido en muchos países hasta 1933, año en que alcanza dimensión mundial
Avances de la Radio
En 1933 Edwin Armstrong describe un sistema de radio de alta calidad, menos sensible a los parásitos radioeléctricos que la AM, utilizando la modulación de frecuencia (FM)
En 1926 hubo avances técnicos importantes, aparece la grabación eléctrica
y mejora la reproducción musical por gramófono y fonógrafo
Entre las décadas de los años 1960 y 1980 la radio entra en una época de declive debido a la competencia de la televisión y el hecho que las emisoras dejaron de emitir en onda corta (de alcance global) por VHF (el cual solo tiene un alcance de cientos de kilómetros).
Radio Publica y comercial
La HJN, primera emisora pública en Colombia, antecesora de la Radio Nacional de Colombia, empieza a funcionar el 5 de septiembre de 1929, por iniciativa del Gobierno de Miguel Abadía Mendez.
Historia de la radio en Colombia versión audible
Resumen
RESEÑA HISTORICA EN COLOMBIA
Despues de la ola del movimiento radiofónico muchos de los colombianos que estudiaban en Europa deciden traer los planos de Marconi y Lee para armar sus propios dispositivos de radiodifusión
Asi empieza la Radio como movimiento
Entre 1929 y 1936, nacen en el país las primeras emisoras comerciales que hoy continúan prestando un servicio altamente reconocido y de la mayor importancia, con nombres que perduran hasta nuestros días: La Voz de Barranquilla, La Voz de la Víctor, Ecos del Tequendama, Radio Santander, entre otras
En 1936, mediante la expedición de ley 198, el gobierno adquirió el control de las telecomunicaciones. El espectro radioeléctrico recibió titularidad pública y el uso fue regulado por el Estado mediante el otorgamiento de licencias de operación
Un desarrollo importante se registró en esta época con la creación de
nuevas emisoras, registrándose para mediados de los 40, un total de 71
estaciones, funcionando en 21 centros urbanos.
A mediados del siglo XX se produce un avance significativo en el desarrollo del medio radial, con la constitución de las primeras cadenas radiales Caracol, RCN y Todelar.
Versión completa
No 1 al 6
Segunda etapa
Radio espectáculo
Radio comunicación
Etapa 3
Siguiendo al profesor Faus distinguiremos ciertas etapas
Apuntes de Teoría de la comunicación radiofónica. Madrid 2009
Primera etapa
Le sucedió la denominada etapa de la radio imitación. Aparece la programación. Se limitaban a imitar el contenido de los periódicos, incluso se llaman “diario hablado”. Se empieza a cuidar más la expresión y a descubrir sus capacidades para ésta pasando
Formar grupos de 5 a 6 personas y recrear la radio de esa epoca de 1920 llamada la prensa leída

1. Leer la noticia o publicidad en tiempo real directamente del periódico
2.Redactar un pequeño esquema de lectura de las noticias o secciones del periodico o publicidad
3.Identificar en grupo las diferencias con la radio actual
Radiodifusión
*A veces también referido como radio comedia o comedia radiofónica o teatro radiofónico
*Se entendió que la radio tenía otras capacidades y se distinguió un lenguaje propio
(música, palabra, silencios ,efectos )
que en lugar de reproducir la realidad llevada a su extremo, pasó a producir creaciones fantásticas y realidades
*Gracias a la radionovela tuvo un gran desarrollo entre 1920 y 1940 convirtiéndose en una forma de entretenimiento popular a nivel mundial
*Daba un nuevo entretenimiento que solo daba el teatro o el cine a menor costo y a mas personas
*
Epoca dorada de la publicidad radial los anunciantes aumentaron un 40%

Ejemplos
Que llega hasta nuestros días, en respuesta a esa variedad. La preocupación ahora son los contenidos propiamente radiofónicos. Apuesta por la radio información, contenidos propiamente radiofónicos. No pretende una audiencia indiscriminada, se va segmentando el contenido estableciendo grupos lo más homogéneos posibles
Se avanza en el concepto de la expresividad pretendiendo alcanzar una sencillez en la comunicación como consecuencia de una cuidada expresión, contenidos sencillos de manera dialogada, no se pretende la espectacularidad, sino la comunicación
FORMATOS PUBLICITARIOS EN RADIO
Respecto a la estructura del tiempo publicitario, cada emisora es un mundo.
Cada cadena oferta los tiempos publicitarios en función de su programación, de su manera de estructurar esa emisora dentro de la determinada cadena.

Las radios públicas no aceptan publicidad,.Se suelen nutrir de los resupuestos de la administración a la que pertenecen.
Radio Digital
En busca de un publico objetivo
La radio en vivo con contenidos que se desarrollan en el estudio de radio en tiempo real pero cuya señal no sale a una antena, sino a un servidor y que se ofrecen con el distintivo “live”. Estos han quedado reducidos al contenido musical.
Radio en vivo
Audio on demand
Ejemplos .
http://www.laradioladeandres.com/
http://www.aguilaenvivo.com/player
https://www.coca-cola.fm/co/base/
http://www.totto.com/sites/totto-new/modules/custom/totto_radio/player.html
http://www.nosotrasradio.com/
http://www.elcorral.com/la-radio-original/
http://www.sandwichqbano.com/
Los de audio on demand (radio a la carta) al gusto del oyente. Contenidos pregrabados que de ordinario no se emiten en directo y que se cuelgan con el formato .asf.
Ventajas
Selectividad geográfica: esta selectividad es grande para las emisoras al
tener estas un alcance local o provincial, lo que permite realizar la publicidad
exclusivamente en estos ámbitos cuando así se desea.
¸ Audiencia importante fuera del hogar: la utilización de transistores y
equipos de radio en los autos , facilita la comunicación publicitaria fuera del
hogar, pudiendo así alcanzar a las personas que pasan mucho tiempo fuera
de casa.
¸ Facilidad para la repetición de los mensajes: esta característica es
consecuencia del bajo coste absoluto que, en general, tiene este medio,
sobre todo las emisoras locales, lo que lo hace ideal para aquellos casos en
los que se requiere una elevada frecuencia de repetición.
Movilidad: el receptor se puede desplazar sin problemas. Los receptores móviles están al alcance de cualquier bolsillo.
Los oyentes generalmente se sienten más cercanos a la radio como medio que a otros similares. Los anunciantes y sus productos tienen la oportunidad de aprovechar esta relación tan estrecha.
Radios comerciales en formato Digital a travez de sus paginas web
Ejemplos : http://www.ibizaglobalradio.com/es/
http://www.rcnmundo.com/electrofiesta
http://www.nuestratierra.com.co/
http://www.rcnmundo.com/rcnkids
El bartening:
Anglicismo que hace referencia al sistema de intercambio publicitario mediante el cual una cadena de televisión cede parte de su tiempo aire publicitario a un anunciante, a cambio de que éste le proporcione un programa ya producido. En el tiempo aire cedido, el anunciante únicamente puede insertar publicidad propia
El patrocinio:
Cando una firma comercial financia un programa. Hay un espacio que pertenece a la emisora y que es emitido a la audiencia diferentes firmas que actúan como publicidad dentro de ese programa. El objetivo del patrocinio es que se asocie la marca con las características del programa patrocinado. Su valor no es sólo publicitario sino que también puede englobarse dentro de las RR.PP. o de fomento de la imagen corporativa de la empresa.
El espacio patrocinado existe con indiferencia de quien sea el patrocinador. Para lograr una plena eficacia con los patrocinios, hay que tener en cuenta trescaracterísticas:
1. Un breve apoyo publicitario: dar a conocer lo que se está patrocinando.
2. Tiene que haber coherencia entre el patrocinador y lo patrocinado.
3. Constancia: el patrocinio debe mantenerse cierto tiempo para que tenga
efectos y produzca rentabilidad
Jingle
El jingle es un anuncio cantando en el que el producto y el nombre del anunciante son los protagonistas; de modo que se consigue que la marca sea fácilmente recordada por las personas.
Los más importantes son:
Jingle de programa. Usado para identificar un determinado programa.
Jingle ID. Es como un documento de identidad y sirve para identificar la emisora.
Jingle Publicitario para promocionar una marca
La cuña
Mensaje comercial de corta duración, que fue grabada previamente a su emisión y que se encuentra intercalado entre varios programas o es el espacio medio de una de ellas. Al tratarse de espacios pregrabados,podemos aprovechar al máximo el lenguaje radiofónico, los recursos tecnológicos y las posibilidades de montaje. Es el formato más habitua l en radio, su duración
suele estar entre los 20-30 segundos
Guía comercial:
Consiste en la lectura alternativa de dos locutores de un comunicado comercial (un comunicado es un mensaje publicitario enviado por el anunciante a la emisora para que se lea textualmente; no tiene aspecto radiofónico, tiene una finalidad de noticia comercial). Su precio suele depender de las palabras que se incluyan
El flash o ráfaga
frase corta, slogan que suele durar entre 5 y 10
segundos que suele remitirnos a una cuña o a una campaña más amplia. Habitualmente lo que se hace a través de las ráfagas es crear intriga en el oyente y, esa intriga se resuelve a través de una cuña.
Mencion
La mención: mensaje comercial realizada en directo por el locutor o el
presentador del programa, que hace, de modo espontáneo, una referencia a la marca que paga esa mención (se corresponde en TV con lo que es el Product Placement). Realmente el locutor actúa como un simple mediador sin citar directamente el producto, pues ya hay otro locutor que después enumera directamente las características o beneficios del producto.
Otros
Los concursos: son microprogramas donde los premios giran en torno al anunciante del producto.

Unidades móviles: son microprogramas, grabados o en directo, en los que se retransmite un evento de la sede del propio anunciante
Señoras y Señores,
En una apacible tarde de verano en agosto de 1917, en medio de la Primera Guerra Mundial, un pequeño hidroavión alemán tuvo que hacer un aterrizaje de emergencia en las aguas territoriales holandesas en el norte de Holanda. Durante la Primera Guerra Mundial, Holanda había asumido una posición neutral. Como consecuencia se vieron obligados a encarcelar a los soldados de ambos lados. Así que, obviamente, que se dedicó a rescatar y captar el piloto alemán y de salvar su avión. En su avión descubrieron algo que los sorprendió: un receptor de radio
De la Física al periodismo
James Clerk
Maxwell
´´Una variación del campo eléctrico produce un campo magnético variable´´
Hertz
Heinrich
Branly
Popov
Primera Guerra Mundial
RADIO POLITICA
En 1912
En 1912, después del hundimiento del RMS Titanic el Congreso de los Estados Unidos de América aprobó la Radio Act of 1912,4 que restringía las transmisiones privadas las bandas inferiores a los 200 metros
Para 1921, el mayor reto era lograr hacer un contacto transatlántico entre los Estados Unidos y sus contra partes de Inglaterra
28 de julio de 1914
La Post Guerra
1876
El fonógrafo de Edison
No fue hasta 1876, cuando se creó el fonógrafo, que fue el primer aparato capaz de reproducir sonido
La radio como esperanza
Los camisas negras nacieron con el nombre de squadristi en 1919 y llegaron a ser unos 200 000 durante la Marcha sobre Roma (del 27 al 29 de octubre de 1922)
La marcha sobre Roma (en italiano, Marcia su Roma) fue una marcha con destino Roma organizada por Benito Mussolini, entonces dirigente del Partido Nacional Fascista, entre el 27 y el 29 de octubre de 1922,
Segunda Guerra Mundial
Al igual que en la Primera Guerra Mundial, el Congreso de los Estados Unidos suspendió todas las operaciones de radio aficionados.16 Con la mayoría de los radio aficionados enrolados en las Fuerzas Armadas, se creó el War emergency radio service el cual continuaría activo hasta 1945.
Hitler escribía que la radio “es un arma terrible en manos
de quienes sepan hacer uso de ellas”(Mein Kampf,1925).
Goebbels La radio para llegar al poder ,Ministro Publicidad Nazi
Cuando la mayor parte del continente europeo fue ocupada por los alemanes,escuchar la radio inglesa fue a menudo la primera forma de resistencia.
Radio Primera Etapa
"los bocazas hunden barcos" Stalin
En Alemania, con 16 millones de aparatos receptores en 1941,la radio es el principal instrumento que utiliza Goebbels para mantener el “frente interno” y para desarrollar la devoción a Hitler.

Informativa prensa leida
Las familias escuchaban la radio soviética que difundía listas de prisioneros alemanes.Goebbels,había anunciado la guerra total;hasta la batalla de Berlín la radio alemana glorificó al führer,para hacer más creíbles las atrocidades que a los alemanes,a los oficiales de la Wehrmacht les incumbía el relato de las masacres realizadas por los soviéticos.
Subir la moral de las tropas
La radio alemana era un instrumento más de la política,un arma poderosísima,no sólo para el adoctrinamiento del país,sino también para la guerra más allá de las fronteras propias.
El contenido de las emisiones era propagandístico.

El 12 de octubre de 1939 fue prohibida la retransmisión del jazz en todas las emisoras,se aumentó la difusión de música clásica de compositores alemanes como método indirecto de propaganda.
En 1934 había unos 5.000.000 de aparatos de radio,con un número de oyentes estimado en 15 millones,tres por cada receptor de radio; en 1937 alcanza los 8.167.975 receptores,es decir,casi unos 25 millones de oyentes,el índice más alto de Europa por entonces, y en plena guerra,en 1943 se llega a los 16.193.208 aparatos,lo que significa una audiencia del 90 por ciento de la población alemana.
El papel de la BBC no es el de una emisora más,sino el de la primera emisora del mundo,tanto por el volumen de servicios informativos,interiores y exteriores;como por su influencia durante la contienda sobre el propio país y sobre los países dominados por los alemanes.
http://www.artunduaga.com/edgar/index.php?option=com_content&view=article&id=2236:la-historia-de-la-radio-en-colombia&catid=11:noticias&Itemid=36
Musica para todos
Radios nacen en las casas
Plaza de Bolivar radio
Vuelta Colombia
Satelites
CUÑAS
Sin Musica
Musica en directo
Locutores
Pocos periodistas
Periodista radial Nuevo
Rock and Roll
LECTURA POR CAPITULOS
LA MARIA
QUIJOTE
SHAKESPEARE
1930 PRIMERAS AGENCIAS INFORMATIVAS DEL MUNDO
La guerra de los mundos
Herbert George Wells
Orson Welles.
Señoras y señores, esto es lo más terrorífico que nunca he presenciado... ¡Espera un minuto! Alguien está avanzando desde el fondo del hoyo. Alguien... o algo. Puedo ver escudriñando desde ese hoyo negro dos discos luminosos... ¿Son ojos? Puede que sean una cara. Puede que sea.
Los oyentes que sintonizaron la emisión y no escucharon la introducción pensaron que se trataba de una emisión real de noticias, lo cual provocó el pánico en las calles de Nueva York y Nueva Jersey (donde supuestamente se habrían originado los informo.
Kaliman
Radio moderna
con bases viejas
Funciones de la radio
La radio como medio de comunicación puede tener diversas funciones o roles. Una tradicional clasificación es la que menciona informar, entretener y educar.

Informar
a), porque aporta noticias, datos, comenta sucesos que son importantes para la ciudadanía como elementos necesarios para desenvolverse en sociedad, participar, debatir y decidir las cuestiones del día a día y de las otras.

Entretener
b), porque sin duda una función importante es aportar contenidos de diversión, distracción, hacer reír, compenetrar al público con una historia de ficción, etc.

Educar
c), porque es una herramienta perfecta para comunicar contenidos educativos, ya sean campañas de bien público, de prevención de enfermedades, cultura
\general, historia. En algunos casos paradigmáticos,incluso, se la ha utilizado para alfabetización
Magazine o radiorrevista
Informativo
Musical
Deportivo

Radioteatro:
historia ficcional, que puede ser unitaria o encapítulos. Se solían hacer en vivo, con efectos sonoros hechos artesanalmente y en vivo. Pueden ser capítulos de 10 a 15 minutos.O programas enteros de 1 hora. Es el teatro trasladado a radio. También llamado radionovela. Aquí los englobamos todo dentro de radiodrama y los mencionamos como sinónimos. Hilandofino, el radioteatro es una historia unitaria, y la radionovela es una historia en capítulos.

Sketch:
situación dramatizada corta, que suele ser humorística. Muchas veces se presta para que sea improvisada sobre un eje. Una buena duración es de alrededor de 5 minutos.

Dramatización:
situación corta que sirve para ilustrar un informe o documental, o para enfatizar y ejemplificar alguna situación habitual, sobre todo para campañas de concientización.

Recreación:
difiere de la dramatización en el sentido de que no es una situación inventada o un ejemplo, sino que intenta recrear un diálogo o situación que existió de verdad. Por eso, se debe enfatizar que no se trata del audio original, porque estaríamos
mintiendo. Esto puede hacerse desde el sonido utilizado o desde .Una mínima exageración de las actuaciones (caricaturización).

Cuento sonorizado:adaptación o lectura de cuentos pensadospara palabra escrita, los cuales se versionan para audio
Monólogo:
una persona o un personaje hablando de algún
tema, vertiendo sus vivencias, sensaciones u opiniones. Cuando
se trata de un personaje creado, estamos frente a una variante
de la ficción. Y cuando se trata de una persona real hablando, y
el monólogo está guionado o está improvisado sobre una idea,
de todos modos contiene elementos artísticos que exceden lo
puramente periodístico y por eso lo ponemos del lado de los
contenidos asociados a la creatividad estética.
Radioarte:
contenido que puede variar en longitud, pero que se
caracteriza por la utilización experimental del sonido. Es como
una pintura radiofónica. Puede encerrar posibilidades de un
argumento, de contar una historia, o ser puramente experimental,
abstracto y estético. Sería la expresión plástica de la radio. Existen
distintos tipos como el paisaje sonoro, las crónicas sonoras, la
experimentación, arte sonoro, poesía sonora, etc
RADIOS SOCIALES
Llamamos radios sociales a todas aquellas que, trabajando desde distintas autoidentificaciones, privilegian su rol social por sobre el fin de lucro, diferenciándose así de las radios comerciales en sus principios básicos
1. Radios educativas
La historia de las radios sociales tiene un doble comienzo. Una
de sus facetas es a través de la función educativa de la radio.
Radio Sutatenza, en Colombia, es considerada como una de las
primeras experiencias de radio social. Comenzó sus transmisiones
en 1947. Fue ideada por el padre Salcedo como método para
alfabetizar al campesinado de la región, donde existía una alta
tasa de analfabetismo. La radio se sintonizaba, se daban clases
a través de ella y luego educadores se reunían con grupos de
“alumnos” para ejercitar. Fueron llamadas radioescuelas. La
tecnología de radio se aprovechó para acortar distancias y crear
una gran aula virtual de kilómetros de extensión, a través de la
cual todos se reunían en el aire de radio a compartir la experiencia
educativa alfabetizadora.
Radios populares
La ampliación de los horizontes y objetivos de las radios educativas
dieron origen a la clasificación que las comenzó a nombrar
como radios populares. Inspiradas en la educación popular
de Paulo Freire, las radios sin fines de lucro que propiciaban
lo educativo, pero también la participación social y la lucha
por las reivindicaciones de Derechos Humanos, comenzaron a
denominarse así.
Radios mineras/sindicales
La otra parte de la historia del comienzo de las radios sociales.
En Bolivia, los sindicatos de mineros comprendieron que a través
de la radio podrían comunicarse mejor entre ellos, organizarse,
difundir sus luchas, teniendo en cuenta que la difusión escrita
-tradicional en el sindicalismo- es menos atractiva, más difícil de
distribuir y que no todo el mundo estaba alfabetizado. Desde los
años 50, múltiples experiencias de radios mineras asombraron
por su impacto, su nivel de organización y sus resultados. Pueden
mencionarse a las radios Pío XII, La Voz del Minero, Radio
Ánimas, Radio Vanguardia de Colquiri, Radio 21 de Diciembre
Radios comunitarias
Una de las denominaciones más generalizadas. Originada en los
años 80, se refiere a comunidad de intereses, no necesariamente
geográfica o barrial. Se caracterizan por tener temas que no
están en los grandes medios, por defender los derechos de las
minorías, y los Derechos Humanos en general, por ser abiertas a
la participación. Hoy la mayoría de las radios sociales son las que
se autodenominan como comunitarias.
Algunas que pueden mencionarse son Radio Bemba (México),
Radio Viva (Paraguay), Radio Tierra (Chile), La Radioneta
(Chile), Radio Progreso (Honduras), FM Alas (Argentina), El
Prado FM (Uruguay)
Radios alternativas
Parecidas a las comunitarias, pero más decididamente rupturistas
respecto de las voces oficiales escuchadas desde los gobiernos o
desde los medios hegemónicos.
en relación a separarse de estilos de gestión y de temáticas y
opiniones respecto de los mencionados. El concepto viene más
del ámbito académico o intelectual, y se asocian a experiencias
realizadas o impulsadas más teóricamente por jóvenes
especialistas y sobre todo en ciudades, separándose un poco de
las radios comunitarias que en ese sentido son más amplias
Radios universitarias
También son radios públicas, pero de diferente gestión, pues
dependen de las universidades. También suelen aspirar a
tener programaciones integrales y diversas. En general son las
pertenecientes a universidades nacionales y públicas, y como
tales, si bien serían medios estatales, gozan de la cierta autonomía
del Estado de la que gozan las universidades en todo lo que
gestionan
Radios libres
Es la denominación utilizada en Europa por las radios que utilizan
la comunicación como herramienta de lucha. Se asemejan a las
comunitarias y alternativas. Es otra forma de nombrarlas. En
Brasil también se encuentran radios que se autodeniminan como
libres.
Radios abiertas
Se trata de aquellas radios, generalmente esporádicas, que
funcionan emitiendo a las personas que están presenciando una
determinada actividad. Es una radio que no sale por onda, sino
que se hace en vivo para un conjunto de oyentes presenciales.
Suele servir para acompañar actividades de reclamo, formar
parte de actividades culturales más amplias o funcionar en
fechas especiales en el marco de jornadas multidisciplinarias.
Es una forma de utilizar lo radial para fines sociales, aunque no
estemos hablando de broadcasting, es decir, transmisión en sentido estricto.
Circuito cerrado
Radios que, así como las escolares, no salen por onda, funcionan
internamente dentro de un edificio o establecimiento, a partir
de un lugar de emisión con micrófonos y distribuida a través
de parlantes en todo el espacio edilicio del que se trate. De este
modo, puede tratarse de radiofonía dentro de una cárcel, un
centro cultural, un hospital neuropsiquiátrico, etc
Radioaficionados
Existen personas que tienen como pasatiempo comunicarse
mediante frecuencias de radio, en aparatos caseros con otros
radioaficionados de todo el mundo. Esta modalidad tampoco
tiene fines de lucro, y es una actividad cultural y comunicativa de
antaño. Muchas veces las comunicaciones entre radioaficionados
han servido como único medio disponible para informar algo en
situaciones de catástrofe, como por ejemplo en el terremoto de
Chile de 2010, cuando no había electricidad y las radios regulares
no podían emitir.
La importancia de las radios sociales
Es importante la existencia de este tipo de radios, por varios
motivos:
Han sido y son imprescindibles para que los sistemas
a)de comunicación de los distintos países sean un poco
más democráticos que si quedara todo en manos del
sector comercial.
Son las que posibilitan que haya otras voces, otros
b)temas y otros enfoques circulando en la sociedad.
Fomentan el ejercicio de la libertad de expresión,
c)el derecho a la información y el derecho a la
comunicación.
Fomentan la sociabilidad, el compromiso con los
d)problemas comunes y la participación de la comunidad
en el desarrollo de la misma
Desde los años 30 en adelante, el radioteatro fue centro de reunión
familiar. Las familias sintonizaban los grandes aparatos para
escuchar en conjunto el radioteatro de entregas en capítulos, en
general en vivo. La escucha en estos momentos era un momento
social, compartido, familiar. Esto, sobre todo, alentado por las
posibilidades tecnológicas, que aún no presentaban la chance
de escucha personal con radios portátiles o auriculares. De este
modo, se prendía la radio, que era un mueble importante en las
salas de las casas, para disfrutar de las aventuras e historias, que
desde los años 30 hasta la aparición fuerte de la TV en los 60s,
fueron masivas
Radioteatro interactivo
, pues no solo toma un tema de relevancia
social como es la biodiversidad, sino que la herramienta tiene
como objetivo comprometer y llamar a la participación a
la población. Además, se basa en sus propias percepciones,
ya que el radioteatro, pensado en capítulos organizados por
subtemas, aborda cuestiones recolectadas luego de entrevistas
a distintas personas. Pero hay dos elementos interesantes más,
y que le agregan más interactividad aún: esas entrevistas fueron
integradas a las piezas radiofónicas, y además, luego de instaba
a los oyentes a enviar cartas con información u opiniones sobre
cada capítulo
RADIO TEATRO
Quizás el formato con más desarrollo e historia dentro de las variantes de radio de ficción, es el radioteatro. Metámonos en su mundo
Se trata de un formato de ficción para radio en el cual se desarrollan historias,
y avanzan a través de la participación de distintos personajes. Podríamos distinguir entre radioteatro y radionovela, donde el primero es unitario, en el cual la historia comienza y termina en la misma emisión; y la segunda es una historia larga en capítulos. Aquí llamaremos radioteatro a ambas variantes, ya que en ambos se van abriendo problemáticas, y con la participación de los personajes que encarnan distintos roles, se van dando las distintas situaciones, y solucionando o no las problemáticas abiertas. Lo central es que es una historia guionada de ficción
contada con actuaciones, diálogos y sonidos. La diferencia de su extensión, nos permitiría hilar más fino que lo que necesitamos.Podemos llamarlos radioteatro y radionovela, o radioteatro unitario y en capítulos. Y listo.
Características generales
Son de ficción aunque pueden contarse hechos reales
Ficcionados);están compuestos por escenas. Estas son las unidades
De acción delimitables, con un tiempo y un espacio, quese suceden una tras otra, que son separadas entre sí de distintos modos (con música, con la ayuda del relator.
Tienen un móvil de la acción, ya sea conflictivo O temático
La idea
idea general :qué se va a contar, qué se nos ocurrió, problema a resolver
si hay un objetivo : ya sea social, como educativo o de entretención.
Desarrollo global de la historia: un camino sin detallar, de cómo transitará la historia.
Los personajes : quién y cómo serán el protagonista, sus ayudantes, su antagonista, etc.Las diferencias entre ellos nos sirven para encarnardistintas posiciones, opiniones, formas de ser, en una historia.
Relator: y qué tipo de relator utilizaremos.
Un híbrido entre ambos, que se nos ocurra una buena historia, y unos personajes interesantes, y que a partir de allí, pudiendo delinear las personalidades,hagamos vivir a los personajes, y avanzar a la historia en sintonía y coordinación.

Estructuras narrativas
Con nuestra introducción, entonces, debe quedar clara la situación
inicial de la cual se parte para comenzar a contar la historia, las
características del entorno, algo del problema o situación que
se va a desarrollar y pormenorizar a través de toda la historia,
como un pequeño indicio de lo que vendrá, y la presentación
de nuestros personajes
Nudo
El nudo o desarrollo es la historia en sí. Una vez que introducimos,es el devenir de todo lo que pasa y queremos contar. Allí los personajes interactúan, viven transformaciones, aparecen problemas y actúan para solucionarlos, se generan diálogos que impulsan la historia en uno u otro sentido. Es el núcleo de la
historia, la que desembocará en su desenlace.Aquí contamos todo lo que queremos, y del modo en que queremos, utilizando todas las herramientas que necesitemos.
Desenlace
Es el final, es la solución de los problemas, o el develamiento
de las incógnitas. Es lo que suele estar a lo último de la historia
Construcción de personajes
En cuanto a formatos de radio con ficción, es muy posible que tengamos personajes. Entonces, a la hora de crear un radioteatro o sketch, muchas veces nos es útil pensar en la creación de los personajes que van a intervenir.
La sinopsis
“La palabra sinopsis indica, ya desde su etimología,
con una mirada. ¿Y qué vemos?: el conflicto. Es decir, con una mirada ya tienes el conflicto pero no tienes aquellos momentos en donde se despliega el conflicto. Por lo tanto, obliga al guionista a pasar a la siguiente etapa que, técnicamente
hablando, es el argumento
Empezar a brindar las pruebas,demostrar que ese conflicto tiene narratividad
y, bueno, trabajar las acciones de los personajes, hilvanar, entramar sucesos, acontecimientos, espacios y todo elemento activo en relación con el conflicto
inicial o núcleo dramático.”
El relator
En primera persona: el narrador es uno de los personajes de la historia, y a través de sus reflexiones “internas” va ubicando al oyente en el devenir de la narración;
En tercera persona: el relator es ajeno a lo que hacen los personajes. Hay tres variantes:
I. es la voz del autor, el que simplemente cuenta desde un “arriba” todo lo que ve y va pasando;
II. omnisciente, una tercera persona que no solo cuenta lo que pasa, sino que sabe lo que los personajes piensan y lo que va a pasar, lo cuente o
no
Herramientas de producción y cajas de recursos
MUSICA
CRESCENDO
EMPATIA CON EL RELATO
SUSPENCE
EMOCIONES
DRAMA
FUNCION DE LA MUSICA
EPOCA
LUGAR
INFORMACION DE LOS PERSONAJES
PSICOLOGIA DE LOS PERSONAJES
HILO NARRATIVO
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