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Erik Erikson

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by

Diana López

on 28 October 2013

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Transcript of Erik Erikson

Erikson pensaba que el juego podía usarse para el diagnóstico de los trastornos psíquicos y al mismo tiempo ser curativo por sí mismo.
 


La solución exitosa de la crisis-> fortaleza
o virtud Se adquiere:
Mayor sentido de unidad interior.
Juicio mas claro.
Mayor capacidad de vivir.




El psicoanálisis.
Estudios de la vida y educación infantil en otras culturas.

ANTECEDENTES
DE LA TEORIA DE ERIKSON

Erikson afirmaba que el juego es una función del YO que da al niño la oportunidad de sincronizar los procesos sociales y corporales del YO.

Terapia de
Erikson

Desde aproximadamente los 60 años hasta la muerte.
Durante este periodo contemplamos nuestros logros y podemos desarrollar integridad si consideramos que hemos llevado una vida acertada.

Integridad vs Desesperación 

Edad adulta media, en una etapa que dura desde los 25 hasta los 60 años.
los adultos se esfuerzan por crear o fomentar las cosas que les duran más.
El estancamiento se refiere a la imposibilidad de encontrar una manera de contribuir

Generatividad vs Estancamiento 

Adultez temprana, aproximadamente desde los 21 a los 25 años
Contempla el estar cerca de otros ya que se tiene un conocimiento de si mismo, por lo que no tiene porque probarse en nada más.
Intimidad vs Aislamiento 

Desde los 13 hasta los 21 años aproximadamente.
Búsqueda y crisis de identidad.
Revolución fisiológica y psicológica.
Seguridad en si mismo.
Desarrollo del propio interés sexual.
El sentido de quiénes son puede verse obstaculizado, lo
que da lugar a una sensación de confusión sobre sí mismos y su papel en el mundo.


Identidad vs Confusión del roll

Desde los 5 hasta los 13 años aproximadamente.
Instrucción preescolar y escolar.
Inician proyectos, los siguen hasta terminarlos, y se sienten bien por lo que han alcanzado.
Completar una situación productiva, reemplaza los caprichos.

Industria vs Inferioridad

Desde los 3 hasta los 5 años aproximadamente.
Se integra en la persona como en su cuerpo.
El niño desarrolla actividad, imaginación y es mas enérgico.
Perfecciona su lenguaje, hace preguntas constantemente y
tiene una mejor comprensión. Sentimiento de culpa por sus metas y su propia sexualidad.



Iniciativa vs Culpa

18 meses - 3 años
Momento de la maduración muscular y habilidad de
retener o liberar.
La vergüenza procede del estar expuesto.
La duda con la conciencia de tener frente y espalda.
Fortaleza: Voluntad.

ETAPA II

(hasta los 12/18 meses).
Cuando nos encontramos mas desamparados y dependientes de los demás.
Importante: experiencias con la madre.
Virtud o fuerza: Esperanza

ETAPA I



Cada etapa tiene un tarea específica de desarrollo.
C/etapa debe resolverse antes de pasar a la siguiente.
Fuerzas y capacidades básicas influyen en la personalidad total.
C/una se relaciona con las demás sistemáticamente.

8 ETAPAS DE DESARROLLO PSICOSOCIAL

El patrón completo de desarrollo está regido
por una estructura genética común.

El medio social ejerce un efecto significativo en
la aparición y la naturaleza de la crisis de cada etapa.

Postulados

Primera teoría psicológica que detalla el ciclo de la vida.
El crecimiento psicológico procede de manera similar al embrión.

Todo lo que crece tiene un plan de desarrollo, donde cada parte
surge a su tiempo, hasta que sea funcional.»

Modelo Epigenético
del Desarrollo Humano

Crecer es llegar a la identidad del yo
Tiene 2 aspectos: enfoque interno y externo.

Hay una clara visualización y aceptación, tanto
en su esencia interna como del grupo cultural
en el que vive. El D.H. consiste en no pasar
de la no identidad del yo a la
identidad del mismo

Identidad
del yo

Características : pueden ser las metas
y los signos de un deseable desarrollo humano.

- Domina activamente su medio.
Muestra una cierta unidad de personalidad.
Es capaz de percibir al mundo y así mismo(a)
correctamente.

Personalidad sana

Erikson formuló un modelo psicoanalítico para describir el desarrollo de la personalidad del niño y la edad adulta, su perspectiva tiene en cuenta los aspectos psicológicos y los sociales, y liga el comportamiento del individuo según la edad. Su Tesis es básicamente una teoría de la psicología del Yo a diferencia de Freud que se centró en el inconsciente y el Ello. 

TEORIA PSICOSOCIAL

:
a) La naturaleza de la personalidad sana.
b) El principio epigenético
c) Las etapas de desarrollo psicosocial
y las crisis de identidad


Conceptos principales

1937. Viaja a Dakota del sur para investigar sobre la cultura Sioux.
Mas tarde, visita a los indios Yurok, al norte de California.
Tenia interés en comparar la educación infantil y estilos de personalidad.


Otras culturas

Se considero psicoanalista y pos-freudiano.
Hizo biografías psicológicas profundas y estudios del desarrollo infantil y adulto.
Ampliaba y reformulaba nuevo material psicoanalítico.

Psicoanálisis

Estudió arte.
Logró un certificado en educación y
otro en psicoanálisis.
Fue psicoanalizado por Ana Freud.
Trabajo en Harvard, la Universidad de Yale,
y la Universidad de Berkeley
en California.




ACERCA DE ERIKSON…

Comparación
de teorías

Psicólogo estadounidense (nacionalizado) de origen alemán.
Nace el 5 de junio de 1902 en Fráncfort del Meno, Alemania.
Muere en Mayo de 1994.



ERIK HOMBERGER ERIKSON

Dos influencias principales
Adiciones que propusó
Propone que el individuo pasa por ocho crisis psicosociales durante su crecimiento.
Confianza vs Desconfianza básica
Autonomía vs Vergüenza y duda
Etapa III
Etapa IV
Etapa V
Etapa VI
Etapa VII
Etapa VIII
¡Gracias!
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