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A Árvore Generosa

Relações Humanas
by

Célia Castelhano

on 21 March 2011

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Transcript of A Árvore Generosa

5ª Edição da Semana da Leitura
21 a 25 de Março
PNL
LEITURA
FLORESTA
Ano Internacional
da Floresta
AMBIENTE
Sustentabilidade
Objectivos da
Actividade

1 - Dinamizar actividade de promoção da leitura

2 - Promover a transformação de informação em conhecimento

3 - Desenvolver as manualidades

JOGO
Literacia da
Leitura/Informação
Utilizar procedimentos para clarificar, tratar e reter a informação em função das necessidades
1 - O que é que vos veio à ideia, enquanto viam e ouviam a história?
2 - Como se sentiram no decorrer da história?
3 - O menino é feliz?
4 - Quando é que o menino fica feliz?
5 - Quando é que a árvore fica feliz?
6 - Na vossa opinião, por que razão o menino acaba sempre por voltar à árvore?
7 - Acham que o menino alguma vez entendeu o que ele significava para a árvore?
Actividade
Ambientes de
Leitura
A Árvore Generosa
Actividade
Plástica
Sentem que por vezes, são como o rapaz?
Às vezes, esquecem-se de certas pessoas e da maneira como elas se sentem ...
... ou identificam-se com a árvore e sentem-se esquecidos por alguém?
Seguindo a técnica que te vou explicar realiza uma folha para a nossa árvore e escreve na parte de trás o nome da(s) pessoa(s) que consideras que são a árvore na tua vida.
1ª fase - Escolhe uma folha natural

2ª fase - Coloca uma folha de papel A4 branca por cima da folha natural

3ª fase - Escolhe um ou mais lápis ao teu gosto

4ª fase - Pressionando bem uma folha contra a outra fricciona com o lápis ligeiramente inclinado

.............pintar sempre na mesma direcção sem deixar espaços em branco

5ª fase - Recorta a folha com a tesoura escreve o nome da pessoa na parte de trás e prende-a com um "pionés" na copa da nossa árvore
"O professor transmite os conteúdos e ajuda a definir um problema de aprendizagem:
- esse é o ponto de partida ..."
A BE ajuda a tranformar a informação em conhecimento.
Ambos trabalhamos para o mesmo objectivo final

o conhecimento
Ross Todd, Do aprender a ler ao ler para aprender
... ou seja o professor "lança a semente" e o aluno tem de saber o que quer fazer com ela.
Espero que a semente que vos lancei hoje, germine!
Agrupamento de Escolas do Carregado
BE/CRE
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