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Desarrollo humano

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by

ken zerox

on 26 May 2014

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Transcript of Desarrollo humano

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Casi desde el inicio de la psicología ( en la filosofía) ha existido una polémica sobre la herencia causante del cambio en el sujeto humano o por si el contrario es el ambiente
La teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget, los niños crean y van construyendo de forma activa su mundo.
Código genético
Calendario
Madurativo
Los innatistas
Los Ambientalistas
La influencia del ambiente
Relación con el contexto vital
Jean Piaget dio uno de los enfoques de mayor influencia en la psicología evolutiva.
F. Biológico
F. DE EQUILIBRIO
F.DE Coordinación interindividual
F. DE TRASMICION SOCIAL Y EDUCATIVA.
Surge H.WALLON quien cuestiona radicalmente las propuestas de PIAGET
Lo biológico y el factor ambiental,están , como entidades contrapuestas.
Una concepción dialéctica que concebía lo biológico y lo social como una UNIDAD.(complementarios)
El desarrollo se da gracias a factores :
Endógenos
Exógenos
Son de naturaleza biológica,comprenden, entre otros: estructura neurológicas
Están representados en lo que llamamos MEDIO
EDAD ENTRE 0-6 AÑOS
EDAD ENTRE 4-6 AÑOS
Factor Biológico
Base anatómica-funcional que constituye la base fundamental para el desarrollo de la actividad psíquica.
HERENCIA:
transmisión a través del material genético
El Desarrollo Humano Desde El Psicoanálisis
Ambos describieron la etapa final del desarrollo humano en el comienzo de la adolescencia temprana
El énfasis en la niñez
Freud
Piaget
La teoría psicoanalítica.
Los impulsos y motivaciones internas, muchos de ellos irracionales y originados en la niñez
El inconsciente
Que estas fuerzas influyen en todos los aspectos del pensamiento y la conducta
Freud sostuvo que en cada etapa la satisfacción sexual se relaciona con las principales necesidades y desafíos que surgen del desarrollo
Considerado el más notable neofreudiano
Las ideas de Erikson
Erikson describió ochos estadios evolutivos, cada uno caracterizado por una crisis del desarrollo
Las cinco primeras etapas están estrechamente relacionadas con las que propuso Freud. Erikson, al igual que Freud consideraba que los problemas de la vida adulta eran el eco de los conflictos no resueltos de la niñez
En la teoría de Erikson la resolución de cada crisis depende de la interacción entre el individuo y el entorno social
Perspectiva evolutiva:
Selección natural y comportamiento adaptativo
Psicología evolutiva
Selección natural y comportamiento adaptativo
La selección natural
Es el proceso evolutivo que favorece a los individuos de las especies que se adaptan mejor para reproducirse y sobrevivir
El comportamiento adaptativo
Es el comportamiento que fomenta la supervivencia de un organismo en el hábitat natural
Psicología evolucionista
Hace importancia de la adaptación la reproducción y la supervivencia del más fuerte en la explicación del comportamiento
Desarrollo de la psicología evolucionista
Aspectos de la infancia son parte de la preparación para la edad adulta
Los humanos tienen un periodo “juvenil” más amplio, durante este tiempo desarrollan un cerebro más grade y las experiencia necesarias para dominar
El aspecto específico el procesamiento en la información evolucionó a medida que nuestros antepasados trataban ciertos problemas recurrentes.
preparación
Evolución y el desarrollo el ciclo de vida
Lo importante es que los individuos vivan lo suficiente para reproducirse y transmitir sus características.
Albert Bandura
Herencia, medio y diferencias individuales
Para generar desarrollo
Comportamiento genético
Comprende la influencia de herencia y el medio
Correlaciones ente herencia y media
Sandra Scarr (1993) describió tres formas de correlación entre herencia y medio
Teoría Etología
Es el estudio biológico del comportamiento (en su versión clásica se sobre entiende el comportamiento animal
Tinbergen
Reconoce que la etología se encuentra con estudios de neurofisiologías con aspectos psicología ,ecología y otros que tocan a la evolución y genética
Teoría Cognitiva
Lo que prevalece son los pensamientos conscientes
Organización
Adaptación
de las experiencias y concretando ideas partiendo de otras.
Asimilación
Acomodación
Se entiende y se incorpora nueva información
Ajusta la información.
Piaget creía que el desarrollo tomaba lugar en cuatro etapas que entran en relación a la edad
Teoría Sociocultural Cognitiva
Vygotsky
decía que los niños construyen de forma activa su propio conocimiento, del desarrollo cognitivo
Decía que el conocimiento no es generado por el propio individuo de manera independiente, sino que éste se construye a través de la interacción con los demás y con los objetos de su propia cultura
Teoría del Procesamiento de información
se realizaron analogías entre el cerebro y el hardware, y la cognición con el software.
Según ésta, los individuos manipulan la información, la controlan y crean estrategias.
Robert Siegler
codifica
representa
almacena
recupera información
Esta pensando
Teoría conductista
Aproximadamente al mismo tiempo Freud estaba interpretando el subconsciente de sus pacientes a través de sus experiencias.
IVAN PAVLOV Y JOHN B.WATSON
Observaciones
Del comportamiento controlado
LAS TRES VERSIONES
Condicionamiento Clásico
Condicionamiento Operante
Conductismo-social
ESTIMULO -RESPUESTA
Quiso demostrar que el condicionamiento puede
ser aplicado a seres humanos
Teoría Ecológica
Urie Bronfenbrenner
Moscu-29 abril
Psicólogo que abrió la teoria de sistema ambientales que influye en el individuo y en su desarrollo como ser humano.
Los niveles y el modelo ecológico de Bronfenbrenner
Nivel mas cercano al individuo:
Nota
Los 4 primeros niveles depende unos de otros y debe existir comunicación entre ellos
La orientación ecológica en la intervención comunitaria tiene por objeto de trabajo la interacción de la persona y su ambiente
CONDUCTA-CONSECUENCIA
REFUERZO
CASTIGO
Modelado
(imitación o aprendizaje observacional)
Maduración
Estado de aptitud a que llega un órgano o sistema y que le permitirá cumplir una función como estar apto para la procreación, para caminar, para hablar, etc.
La vida es un proceso de maduración constante.
PERSPECTIVA PSICOANALISTA
Albert bandura
Si hablamos de etología es situar la vida animal en el marco de la evolución y del intercambio viviente.
Cuadro Comparativo
Como respuesta la adaptación ,como instrumento de exploración del comportamiento humano
Estimulos
Motivaciones
La Teoría de la Evolución
El paradigma darwiniano
N
os sitúa de pleno en una perspectiva ecologica,es decir, de articulación de sistemas vitales diseñados intercambios entre si
Sigmund
Freud
Factores importantes del desarrollo
Medio Y Naturaleza
Continuidad y Discontinuidad
Estabilidad y cambio
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