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Les étapes de la recherche documentaire

Présentation des étapes de la recherche documentaire TPE - AI...
by

CDI Louis Bertrand

on 11 September 2015

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Transcript of Les étapes de la recherche documentaire

Les 6 étapes
de la recherche documentaire

Etape : RESTITUER L'INFORMATION
Etape : EXTRAIRE L'INFORMATION
Document de collecte
Etape : TRAITER L'INFORMATION
* Organiser les idées : croiser, hierarchiser, problématiser et synthétiser

* Construire un plan

* Combler les manques d'information (retour étape 1)
Etape : SELECTIONNER LES DOCUMENTS
* Questionner le sujet :

Qui ? Quand ? Quoi ? Où ? Comment? Pourquoi?


*Partir de ses
représentations

* Identifier les
Mots-clés
Etape : RECHERCHER LES INFORMATIONS
Etape : CERNER LE SUJET
*BCDI : le catalogue du CDI





* Sur Internet, via les moteurs de recherche ?
- Différents supports d'information complémentaires
- Documentation accessible et encore d''actualité
- Retrouve-t-on les mots-clés dans :
* sommaire / table des matières ?
* introduction, conclusion, titres ?
* illustrations (notamment les schémas) ?
- Noter les références bibliographiques des documents sélectionnés.
Réaliser la production finale :

* S'adapter au type de production choisie : dossier, affiche, exposition, diaporama...
* Citer ses sources (bibliographie, sitographie)

- par respect de la propriété intellectuelle
- pour que les destinataires puissent consulter ces sources ;
- en respectant des normes de présentation.

FIABILITE
Qui?
Quand?
Pourquoi?
Quoi?
Pertinence
sujet
source +
fiabilité
extrait
pertinent
- Des documents fiables sélectionnés pour les élèves
- Une recherche restreinte (moins de bruit documentaire)
- On croise ses mots-clés (et, ou, sauf)
- Utilisation uniquement de mots-clés au singulier !
Elaboration de la problématique
- Quoi ? : Une question
- Pourquoi ? : qui pose un problème qui permet un débat contradictoire et argumenté
- Comment ? : formulée avec précision
- Quand ? : après appropriation du sujet
Le plagiat
Définition
: fait de copier en tout ou partie le contenu d’une autre production dans sa propre production sans en citer la source.

Il faut donc obligatoirement :
Trouver des sources diverses afin de les confronter
Mentionner systématiquement la source des informations recueillies
Signaler par des « … » chaque citation.
Faire une bibliographie, une sitographie…

Il est très facile pour un professeur de vérifier si un document est plagié ou non !
N’oubliez que cette fraude peut engendrer une interdiction de passer des examens pendant quelques années…
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