Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

PHU WC n2 week 3

No description
by

Marc Damen

on 11 March 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of PHU WC n2 week 3

ADHD
en
Autisme

Lesdoelen:
- Je hebt inzicht in de criteria en
kenmerken van ADHD en ASS
- Je kent de belangrijkste behandel
interventies van ADHD en ASS
Werkcollege psychopathologie 3
http://www.gezond24.nl/tv-uitzending/VPRO_1127640/Over-vaders-en-zonen-Jaap-en-Benjamin-van-Zweden
Welke kenmerken van autisme herken je?
tekortkomingen in sociaal interactief gedrag
tekortkomingen in communicatief gedrag
aanwezigheid van stereotiepe activiteiten
Voorbeeld uit TOM-training:
ADHD
aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit

lees de casus en beantwoord de vragen (in drietallen)

Interventies: welke van de volgende interventies zijn zinvol bij ASS en ADHD?

- mediatietherapie (therapie via de ouders)
- medicatie
- psycho-educatie
- behandeling kind
- training ouders
- training kind
- opvoedingsondersteuning
- consequent reageren
- structureren
- voorbereiden op prikkels
- boodschapwaarde van gedrag
pictogrammen en TEACCH
Aanpassingen op school
Programma:
Kenmerken autisme a.d.h.v. documentaire
Behandelvormen autisme
Casus ADHD
Vergelijking behandeling autisme en ADHD

Voorbereiding:
Rigter 11.3 Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit
Richtlijn ADHD
Jaap van Zweden en zoon
- Aan welke classificatie denk je? Welk type?
- gecombineerde type
- overwegend onoplettende type
- overwegend hyperactief-impulsief type
- onoplettend type (restrictief)
- Welke informatie heb je nog nodig om tot een definitieve classificatie te kunnen komen?
- Welke risico en beschermingsfactoren herken je?
- Wat zijn aanknopingspunten voor behandeling? Wat zou je adviseren?
volgende keer:
Angst en stemmingsstoornissen

voorbereiding in handleiding: Werk dit uit op papier!
Voorbeeld kwaliteiten van autisme:
Temple Grandin vertelt over wat haar autisme haar brengt
Full transcript