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modelo curricular de Mauritz Jonhson

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HECTOR LOPEZ

on 17 January 2013

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Modelo Curricular de Johnson John Reyes
Hector López
German Rodriguez EL Currículo Comprende Dos clases de contenidos: primero: segundo: 2 3 1 Teorías del Aprendizaje Concepto de enseñanza colaborativa según Johnson Aspectos del modelos de Johnson curriculo según Mauritz
Johnson Define el aprendizaje colaborativo como un sistema de interacción cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implica competencia. Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. La selección y estructuración de los resultados de aprendizaje esperados de la cultura disponible y enseñable. Dependiendo del contexto socio-cultural, político y económico, así será el diseño curricular. El currículo guía el sistema de enseñanza, el cual consta de contenidos y de estrategias. El contenido curricular: es el que debe ser aprendido. El currículo en si no es un proceso, pero su desarrollo si lo es.
El aprendizaje es el propósito fundamental de la enseñanza. el contenido instrumental: es el utilizado solo como vehículo para la enseñanza. Cuatro elementos exige el modelo de Jhonson.

4) La evaluación técnica.


1) La fijación de metas. 2) La selección y estructuración del currículo.
3) La planeación de la enseñanza.
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