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Sílvia Zuzarte

on 13 May 2013

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História de Aprendizagem Contar uma História em vídeo aliciante que relacione um fenómeno científico com uma experiência pessoal e que não ultrapasse 5 minutos.
Certifica-te que a história é contada de um modo motivador, cientificamente correta mas compreensível por todos. Mapear Mostrar e colaborar Autoavaliação, avaliação entre pares e heteroavaliação Sonhar Conhecer os objetivos do projeto,
a planificação, a tecnologia a utilizar ...

Definir a primeira especificação do projeto.

Construir um blogue em casa e enviar
URL.
Negociação da avaliação

(1 aula) Organizar e representar a informação recolhida.

Começar a criar guiões para as suas histórias em vídeo.

(2 aulas) Carregar os vídeos de histórias para uma plataforma, como por exemplo YouTube e estabelecem uma hiperligação com o grupo ITEC do facebook.
Comentar os vídeos criados por outros alunos de toda a Europa.
(2 aulas) Atividades de aprendizagem - ITEC REFLETIR Cada equipa utiliza o TeamUp para gravar a sua primeira reflexão.

No blogue:
Página designada equipa do projeto - Apresentam-se e descrevem o papel de cada um.
Criam duas entradas:
1. Projeto inicial (primeira especificação para o projeto)
2. Processo de conceção
- o que fizemos
- o que vamos fazer
- que desafios enfrentámos
- nós superámos os desafios? Como?
- que desafios podemos prever? Explorar Procurar inspiração.

Pesquisa e análise de 10 exemplos mais relevantes para o seu projeto.

Atualizar o blogue em casa.

(2 aulas) Refletir Os alunos refletem sobre o que encontraram e sobre as ideias iniciais para as suas histórias. Cada equipa grava a sua reflexão no TeamUp.
No blogue:
2. Processo de conceção
- o que fizemos
- o que vamos fazer
- que desafios enfrentámos
- nós superámos os desafios? Como?
- que desafios podemos prever?
3. Resultados da conceção
- descrevem e analisam os 10 projetos no blogue
- comparam com o seu projeto (podem incluir desenhos) Refletir Fazer As equipas desenvolvem os protótipos: usam telemóveis, câmaras digitais, ou outros softwares.
(3 aulas) Refletir Refletir sobre os progressos que fizeram na sua recolha de dados e sobre os planos para a fase seguinte (perguntar) no blogue e no TeamUp.

No blogue:
2. Processo de conceção
- o que fizemos
- o que vamos fazer
- que desafios enfrentámos
- nós superámos os desafios? Como?
- que desafios podemos prever?

3. Resultados da conceção
- Adicionam informação sobre o seu protótipo no blogue (podem colocar o guião, desenhos, vídeos e fotografias a acompanhar as suas descrições) Perguntar e colaborar Preparar a apresentação e mostrar o seu protótipo a outras pessoas.

Recolher informação para melhorar o filme.
(1 aula) REFLETIR Refletir no blogue e no TeamUp.
No blogue:
2. Processo de conceção
- o que fizemos
- o que vamos fazer
- que desafios enfrentámos
- nós superámos os desafios? Como?
- que desafios podemos prever?

3. Resultados da conceção
- Adicionam informação sobre o seu protótipo no blogue (podem colocar desenhos, vídeos e fotografias a acompanhar as suas descrições)
- Adicionam informação sobre as alterações ao seu protótipo no blogue
- Descrevem o que aprenderam com os participantes (podem colocar desenhos, vídeos e fotografias a acompanhar as suas descrições) Refletir Refletir no blogue e no TeamUp.
No blogue:
5. colaboração ad-hoc
- Descrevem a sua experiência de colaboração e partilha (comentários mais relevantes e sugestões de melhoria aos seus projetos; comentários vossos aos projetos de outros colegas). Ao trabalho ... Refletir no TeamUp:
- o que fizemos
- o que vamos fazer
-algum problema? As equipas refletem sobre a atividade, os seus desafios e planos para a atividade de aprendizagem seguinte no blogue e no TeamUp.
No blogue:
2. Processo de conceção
- o que fizemos
- o que vamos fazer
- que desafios enfrentámos
- nós superámos os desafios? Como?
- que desafios podemos prever?

3. Resultados da conceção
- Inserem esboços das ideias que vão aparecendo para o projeto. (podem colocar desenhos, vídeos e fotografias a acompanhar as suas descrições) Com as sugestões obtidas na fase anterior os alunos reformular e concluir o filme.
(1 aula) Refazer Refletir Refletir no blogue e no TeamUp.
No blogue:
2. Processo de conceção
- ouvem todas as reflexões para recordarem os desafios que encontraram na apresentação à comunidade e para refletirem nas estratégias usadas para ultrapassar os desafios (poderão comentar entradas antigas).
- nova entrada com o que fariam melhor da próxima vez.

3. Resultados da conceção
- Adicionam informação sobre as alterações ao seu protótipo no blogue

4. Página de introdução
- breve descrição dos objetivos, do processo e dos resultados
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