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Mi impacto sobre los estudiantes

Quiero que me acompañes en un recorrido por este prezzi y conozcas la labor que vengo realizando con mis niños.
by

Karina Clemente

on 2 November 2012

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Transcript of Mi impacto sobre los estudiantes

¿Por qué decidí ser JOLIEP de EnseñaPerú?
¿Qué hago para generar un impacto positivo en mis niños? Acompáñame en este recorrido... Decidí ser parte de este gran moviemiento porque creo y estoy convencida de que la educación es el camino para que mi país pueda ser mejor y para que todos los peruanos tengamos el acceso necesario que nos permita desarrollar nuestras habilidades. Mi nombre es Karina Clemente y soy Joven Lider de EnseñaPerú de la promoción 2012. Trabajando en el aula ¿Qué aprenden mis alumnos para tener las mismas oportunidades de personas con mayor acceso? ¿Qué hago yo desde la cancha para mejorar esa situación? En primer lugar, antes de brindarles más concimientos, he realizado dinámicas de reconocimiento a su valor, como personas, seres humanos, individuos. Les estoy enseñando lo importante que son ellos para sí mismos, para sus familias, para la sociedad y para mí. Además, ellos están aprendiendo conmigo lo importante que es saber comunicarse.
Hacer entender a los demás sus ideas, sentimientos a través de la palabra... siempre respetando las intervenciones de los demás. ¿Cómo lo practicamos?
Los invito a ver una Mesa Redona de mis alumnos de 5to de secundaria. Luego de la grabación, cada uno hacía un análisis personal de cómo debía mejorar sus intervenciones. Actualmente, soy profesora del curso de Comunicación y Literatura de 1ero a 5to de secundaria en el colegio San Juan Macías ubicado en el asentamiento Humano Pachacútec. Pero ¿qué dificultades tenemos aún que nos nos permite llegar a nuestra gran meta? Una gran dificultad es la creencia en ellos mismos, ellos no aceptan aún lo talentosos e inteligentes que son. Además, el refuerzo positivo en casa todavía está ausente debido a que los padres de mis niños tienen que trabajar casi 14 horas diarias para poder darles el alimento, vestido y educación que ellos merecen. Hago seguimiento a su trabajo, llamándoles a sus casas para hablar con sus padres y felicitarlos (a
modo de refuerzo positivo) por su buena actitud en clase, porque sobresalió con una calificación en un boleto de salida, etc. Además, preparamos actividades de clases diferenciadas con mi compañero Joliep, Elio, para que todos experimenten la sensación de logro tomando en cuenta, en cada uno, sus avances personales. ¿Qué hago yo para ayudarlos a susperarlas? ¿Qué impacto creo que estoy logrando con mis alumnos? Creo que el impacto que estoy logrando es generando la confianza en ellos mismos, pues ahora se sienten capaces de competir con estudiantes de otros contextos más favorables. ¿Cómo lo puedo saber? Nació de mis alumnos de 5to de secundaria participar en un concurso de monografías escolares que promueve el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, ellos están proponiendo tres recursos naturales de Pachacútec como atractivos turísticos de su región. Pero ¿qué me hace falta a mí para tener un mayor impacto en mis alumnos? Me hace falta conocer más experiencias de Jolieps que hayan tenido o tengan dificultades similares a las mías y saber qué estrategias utilizaron ellos para resolver el problema satisfactoriamente.

También soy conciente que necesito conocer estrategias para que mis alumnos asimilen al 100% la importancia de contar con una visión y grandes metas en sus vidas para ser mejores.
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