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TD

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by

Serge RICHARD

on 26 January 2015

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Transcript of TD

TD
Méthodologie
Méthodologie
TD : 2h
UE8-S8 : Cultures numériques
TP1
Collecte et Assemblage des ressources
TP2
Travaux collaboratifs, structuration, commentaires et analyses
TP3
Présentation de 2 dossiers pas les étudiants
TP4
Présentation de 2 dossiers par les étudiants
Contenu de l'UE8-S8
Présentation de l'UE, méthodologie des TP
Evaluation de l'UE8
Portfolio de groupe (Dossier numérique)
Choix des Thèmes numériques
Création des groupes
TD
TP2
Sitographies, liens URL avec un descriptif
Illustrations, photos, vidéos avec un commentaire
Textes extraits d' une recherche
Interview d' enseignants, d' élèves
Extraits de séances filmées
Situations d' écoles comparées
Analyses et commentaires
Expérimentations, expériences de stage,
Travail collaboratif, structuration des pages et de la collection
Travaux collaboratifs,
Une page du portfolio personnel peut alimenter le portfolio du groupe
Une page du portfolio de groupe se crée de manière coopérative pour présenter les analyses et les commentaires personnels
Préparation de la communication du dossier ( collection de pages )
TP1
Forum TP3
Une heure pour présenter, partager et mettre en situation le thème du dossier.
Lecture d' une vidéo, d' un texte, mise en activité réelle, débats, conclusions propositions du groupe pour un développement de cet usage en classe.
L' évaluateur doit pouvoir distinguer vos apports personnels dans le dossier
TP3
Forum TP4
Une heure pour présenter, partager et mettre en situation le thème du dossier.
Lecture d'une vidéo, d'un texte, mise en activité réelle, débats, conclusions propositions du groupe pour un développement de cet usage en classe.
L' évaluateur doit pouvoir distinguer vos apports personnels dans le dossier
TP4
Note collective du dossier /20
Note personnelle composée de la cours du S7 + les travaux coopératifs réflexions
/20
Bloc N°1 : Compétences du référentiel métier évaluées dans le dossier numérique
A : Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice du métier. (domaine A2 du C2i2e, veille informationnelle)
B : Participer à l’éducation des élèves à un usage créatif, civique, éthique et responsable d’internet. (domaine A3 du C2i2e)
C : Utiliser efficacement les technologies pour échanger et se former. (domaine A1 du C2i2e)

Bloc N°2 : Compétences liées à la réalisation d'un dossier numérique évaluées lors de la soutenance du dossier
D : Construire de manière coopérative le dossier numérique en utilisant des outils numériques. (Domaine B1 du C2i2e)
E : Contribuer par ses réflexions et analyses personnelles au dossier numérique en traçant des pistes pour un enseignement par le numérique. (Domaine B1 du C2i2e)
Portfolio de groupe
Créer un groupe en respectant le nomm
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